⒈ 講說(shuō)經(jīng)義。

引《南史·梁紀中·武帝下》：“初，帝創(chuàng )同泰寺，至是開(kāi)大通門(mén)以對寺之南門(mén)，取反語(yǔ)以協(xié)同泰。自是晨夕講義，多由此門(mén)?！?br/>《北史·崔暹傳》：“子達拏，年十三，令儒者權會(huì )教其解《周易》兩字，乃集朝貴名流，命達拏高坐開(kāi)講。同郡眭仲讓陽(yáng)屈服之， 暹用仲讓為司徒中郎。 鄴下為之語(yǔ)曰：‘講義兩行得中郎?！?br/>宋梅堯臣《聞臨淄公薨》詩(shī)：“官為喉舌勛爵一品兮，經(jīng)筵講義尊蕭匡?！?/span>

⒉ 指講解經(jīng)義的書(shū)。 宋湯羲有《周易講義》。

引宋邢昺《＜孝經(jīng)注疏＞序》：“今特翦裁元疏，旁引諸書(shū)，分義錯經(jīng)，會(huì )合歸趣，一依講説，次第解釋?zhuān)栔疄橹v義也?！?/span>

⒊ 宋代經(jīng)筵進(jìn)講的講稿。 宋王應麟《困學(xué)紀聞》卷八：“古之講經(jīng)者，執卷而口説，未嘗有講義也。

引元豐間， 陸農師在經(jīng)筵，始進(jìn)講義?！?/span>

⒋ 指教師為講課而編寫(xiě)的教材。

引明章懋《兵部員外郎鶴山陸君墓志銘》：“增筑學(xué)舍，使士皆肄業(yè)其間，而刊示宋諸儒講義，使之誦習?！?br/>徐特立《國文教授之研究·緒言》：“近人所著(zhù)之教授法講義，轉相沿襲，乖謬甚多?！?/span>

闡釋說(shuō)明書(shū)籍的義理。