⒈ 認識文字。

引《宋書(shū)·沉慶之傳》：“慶之手不知書(shū)，眼不識字，上逼令作詩(shī)， 慶之曰：‘臣不知書(shū)，請口授師伯?！?br/>《水滸傳》第三七回：“如今哥哥去時(shí)，小弟寄一封書(shū)去。只是不識字，寫(xiě)不得?！?br/>夏衍《懶尋舊夢(mèng)錄·從辛亥到“五四”》：“因為我識字，能記賬，那位管事說(shuō)，老板正要請一位記賬的人?！?/span>

⒉ 謂知曉文字音義，精于訓詁。

引唐韓愈《醉贈張秘書(shū)》詩(shī)：“阿買(mǎi)不識字，頗知書(shū)八分?！?br/>錢(qián)仲聯(lián)集釋?zhuān)骸鞍①I(mǎi)既能書(shū)八分，則公謂之不識字者，不識文字之形義耳，非如世俗之所謂不識字也?！?br/>《說(shuō)郛》卷二九引宋葉夢(mèng)得《巖下放言·揚雄好奇》：“揚雄能識字，親作《訓纂》、《方言》。 《訓纂》已不復見(jiàn)，而《方言》尚存?！?br/>清方文《寄懷齊方壺》詩(shī)：“揚雄識字惟桓譚，太白知心僅杜甫?！?/span>

認識字。