通過(guò)上述“白話(huà)譯文”的通讀理解，我們對全詩(shī)有了大致上的了解。該部分主要對其中的意象、環(huán)境和情感進(jìn)行分析解讀。我們通過(guò)首聯(lián)、頷聯(lián)、頸鏈、尾聯(lián)四大塊進(jìn)行鑒賞分析：首聯(lián)中，詩(shī)人選用了冷風(fēng)、衰荷、斷煙和殘月四個(gè)意象。衰荷一意象點(diǎn)明了此時(shí)已經(jīng)到了夏末秋初的時(shí)節，“寂寞”一詞在這里是擬人的修辭手法的運用，用來(lái)描寫(xiě)衰敗荷蓮的余香，其實(shí)是詩(shī)人自己內心寂寞，飄零無(wú)依的傷感?！皵酂煛?、“殘月”兩意象的巧妙組合，營(yíng)造出秋意蕭瑟，云霧飄渺，凄清蒼茫的夜色，為全詩(shī)奠定下感傷、凄清的基調。頷聯(lián)中較為突出的意象，便是“紅葉”。獨自飄零、旋轉無(wú)依的紅葉，從樹(shù)上凋落，看似在寫(xiě)秋景，給人以悲秋之感，實(shí)則為詩(shī)人個(gè)人的象征，紅葉即詩(shī)人，詩(shī)人即紅葉。表明了詩(shī)人無(wú)人為伴的孤獨，人生的郁郁不得志，四處漂泊的傷感。見(jiàn)到此情此景，悲從中來(lái)，心中充滿(mǎn)了對現實(shí)的無(wú)可奈何之情。頸聯(lián)中不出意外的運用到了“大雁”、“陰云”、“南浦”和“北樓”意象，這一意象在我們所閱讀過(guò)的詩(shī)歌中并不陌生，該意象的選取都有一個(gè)明顯的共同點(diǎn)，即“送別詩(shī)”中的常用意象。那么此時(shí)獨自借宿在楚國寺的詩(shī)人要和誰(shuí)作別呢？為何要分別呢？分別后又將去向何處？這一系列問(wèn)題才應當是本聯(lián)的重點(diǎn)所在。首先我們知道如“詞句注釋”中第一個(gè)注釋中寫(xiě)到，“楚國寺中有楚哀王等金身銅像”，再結合詩(shī)人的生平，詩(shī)人胸懷壯志，年輕時(shí)便四處游歷，多次參加選官考試，為求功名而奔走。說(shuō)明詩(shī)人是懷有一個(gè)能夠報效國家，施展才華的雄心的。但是屢次考試的失意，無(wú)人問(wèn)津的落寞，讓他內心彷徨抑郁。此時(shí)作別的將是何物？既是作別楚國寺，更是作別過(guò)往，作別初心。大好年華的流逝，客游奔波的徒勞，孤寂艱辛的處境，凄涼迷惘的前景等等是否會(huì )讓他做出別樣的選擇？尾聯(lián)中我們需要注意的是“江邊松菊”的分析。如“詞句注釋”中對“江邊松菊”的理解，指的是故園松菊，在漂泊途中，詩(shī)人回想故園的松菊，從中可以知道詩(shī)人的思鄉之情溢于言表；松菊又是品格高潔的象征，也表明了詩(shī)人不愿與世俗同流。尾聯(lián)中詩(shī)人再次點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)，漫漫長(cháng)夜卻無(wú)人交談，內心孤苦、郁悶難解。綜上所述，在本詩(shī)的鑒賞分析中，筆者主要對字詞、意象和修辭方法及表現手法等方面入手，對詩(shī)人在詩(shī)中的情感抒發(fā)做出鑒賞，該觀(guān)點(diǎn)僅為筆者個(gè)人看法，望大家能夠批評指正，不斷完善。