“深院”之“深”，似乎不僅是個(gè)空間的觀(guān)念，而且攸關(guān)環(huán)境氣氛。一般說(shuō)，要幽才能“深”，但詩(shī)人筆下卻給讀者展示了一幅鬧春的小景：庭院內，黃嘴的鵝雛在呷水嬉戲，美麗的蛺蝶在空中飛舞，紅色的薔薇花與綠色的芭蕉葉交相輝映。作者運用“梔黃”、“膩粉”、“紅”、“碧”一連串顏色字，其色彩之繁麗，為盛唐詩(shī)作中所罕見(jiàn)?！皸d黃”（梔子提煉出的黃色）比“黃”在辨色上更加具體，“膩粉”比“白”則更能傳達一種色感（膩）。這種對形相、色彩更細膩的體味和表現，正是韓詩(shī)一種特色。詩(shī)中遣詞用字的工妙不止于此。用兩個(gè)帶“兒”、“子”的綴化詞：“鵝兒”（不說(shuō)鵝雛）、“鳳子”（不說(shuō)蛺蝶），比這些生物普通的名稱(chēng)更帶親切的情感色彩，顯示出小生命的可愛(ài)?！斑保╯hà zhá煞扎）、“輕盈”一雙迭韻字，不但有調聲作用，而且兼有象聲與形容的功用。于鵝兒寫(xiě)其“嘴”，則其呷水之聲可聞；于蛺蝶寫(xiě)其“腰”，則其翩躚舞姿如見(jiàn)。末句則將“紅薔薇”與“碧芭蕉”并置，無(wú)“映”字而有“映”意。（一本徑作“紅薔薇映碧芭蕉”，則點(diǎn)明矣。）凡此種種，足見(jiàn)詩(shī)人配色選聲、鑄詞造句的匠心?？吹竭@樣一幅禽蟲(chóng)花卉各得自在的妙景，真不禁要問(wèn)一聲：“君從何處看，得此無(wú)人態(tài)”（蘇軾《高郵陳直躬處士畫(huà)雁二首》）了。但這境中不是真個(gè)“無(wú)人”，“深院下簾人晝寢”，人是有的，只不過(guò)未曾露面罷了。而正因為“下簾人晝寢”，才有這樣鵝兒自在、蛺蝶不驚、花卉若能解語(yǔ)的境界。它看起來(lái)是“無(wú)我之境”，但每字每句都帶有詩(shī)人的感情色彩，表現出他對這眼前景物的熱愛(ài)。同時(shí)，景物的熱鬧、色彩的濃烈，恰恰反襯出庭院的幽靜冷落來(lái)。而這，才是此詩(shī)經(jīng)得起反復玩味的奧妙之所在。這種熱烈的外觀(guān)掩飾不住內在的冷落的境界，反映出封建社會(huì )的衰落時(shí)代中知識分子的典型的心境。韓偓在唐末是一個(gè)有氣節操守的人，以不肯附“逆”而遭忌，在那種“桃源望斷無(wú)尋處”的亂世，這樣的“深院”似乎也不失為一個(gè)逋逃藪。讀者不當只看到那美艷而平和的景致，還要看到一顆并不平和的心。那“晝寢”的人大約是中酒而臥吧。也許，晏殊《踏莎行》的后半闋恰好是此詩(shī)的續境：“翠葉藏鶯，朱簾隔燕，爐香靜逐游絲轉。一場(chǎng)愁夢(mèng)酒醒時(shí)，斜陽(yáng)卻照深深院?！?/span>