簡(jiǎn)介
張志道，男，漢族，筆名愚夫，齋號大漠，陜西周至縣人，生于1933年，曾先后在政府、衛生、檢察、人大系統任職?，F為中國書(shū)法家協(xié)會(huì )會(huì )員、陜西省書(shū)法家協(xié)會(huì )理事、寶雞市書(shū)法家協(xié)會(huì )主席、陜西人大書(shū)畫(huà)研究會(huì )副會(huì )長(cháng)、陜西周原文化研究會(huì )副會(huì )長(cháng)、中國硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì )常務(wù)理事。其幼受家母熏陶和劉繼賢老師的 教誨，從小酷愛(ài)書(shū)畫(huà)。后師從著(zhù)名書(shū)畫(huà)家李子青先生，業(yè)余臨習歷代法帖，堅持刻苦學(xué)習，在繼承的基礎上，逐步形成了自己的藝術(shù)風(fēng)格。他長(cháng)于行楷和草書(shū)，并獨創(chuàng )了“立體竹書(shū)”。在藝術(shù)上追求自然美，其書(shū)法比較古樸、豪放、流暢、有力，在粗獷中顯秀麗，表現了渾厚的鄉土氣和西北風(fēng)。其作品在全國和國際書(shū)法大賽中曾獲特等獎和金獎、一等獎20多次；被全國許多城市和日本國展出；并被作為對外禮品流往各地和不少?lài)?。他注重?shū)品，更注重人品，以助人為樂(lè )，以奉獻為樂(lè )，堅持藝術(shù)為人民服務(wù)，為社會(huì )服務(wù)，其事跡和作品見(jiàn)于全國40多部典籍。被寶雞市委、市政府和陜西省文聯(lián)授予“有突出成績(jì)的文學(xué)藝術(shù)家”、“陜西省文聯(lián)德藝雙馨優(yōu)秀會(huì )員”稱(chēng)號。傳略輯入《中國現代書(shū)法界人名辭典》、《中國美術(shù)書(shū)法界名人名作博覽》、《當代中國書(shū)法藝術(shù)大成》、《中國當代藝術(shù)界名人錄》等。
社會(huì )貢獻
1919年“五。四運動(dòng)”開(kāi)始后，許多揭陽(yáng)的愛(ài)國志士經(jīng)常到考院講臺集會(huì )演講，宣傳抗日救國的道理。因考院與張志道的小食店毗鄰，張志道經(jīng)常到會(huì )聽(tīng)演講，其中有關(guān)“教育救國”、“興辦新學(xué)”、“開(kāi)創(chuàng )平民教育”、“教育自救”等進(jìn)步理論張先生聽(tīng)得津津有味，他深刻地領(lǐng)悟到只有讀書(shū)才能充實(shí)自己，只有讀書(shū)，才能為人師，造福他人。然迫于生計，張先生沒(méi)錢(qián)進(jìn)學(xué)堂讀書(shū)接受教育，為了實(shí)現自己的愿望，先生在冥思苦想之后，決計尋找機會(huì )接受教育，他在謀生之余，擠出時(shí)間到鄰近學(xué)堂的窗口聽(tīng)塾師講課，其時(shí)張先生已年近40歲。后來(lái)一位叫周頌的塾師被他這種好學(xué)的精神所感動(dòng)，允諾他利用早晚業(yè)余時(shí)間到課堂旁聽(tīng)，先生十分珍惜這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，他勤奮好學(xué)，不恥下問(wèn)，學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)。幾年以后，他得悉姚秋園先生在榕城學(xué)苑辦秋社，專(zhuān)為晚學(xué)的成年人講學(xué)，他當即拜秋園先生為師，正式到秋社就學(xué)，在名師的指教下，他如蠶食葉，貪婪地吸吮著(zhù)知識的甘霖，經(jīng)過(guò)幾年的勤學(xué)苦練，學(xué)識大有長(cháng)進(jìn)，諸子百家諸多名文他都能領(lǐng)悟并通篇背誦，名噪一時(shí)，成為晚學(xué)者的典范。 1930年，張志道先生在“秋社”結業(yè)，學(xué)成之后，為了實(shí)現“讀書(shū)為人師”的愿望，在周頌先生的舉薦下，先生棄商從教，應聘于喬南林氏私塾小學(xué)。執教二年，他用所學(xué)的知識，積極探索新的教育理念，聯(lián)系實(shí)際，對學(xué)生循循善誘，使受教的學(xué)生在輕松愉快之余學(xué)到了許多知識，教學(xué)效果顯著(zhù)，深受學(xué)生和家長(cháng)的贊許。此后十七年，他先后執教于南門(mén)曾氏三省小學(xué)、東門(mén)李氏益智小學(xué)、抗戰時(shí)期縣民政機關(guān)開(kāi)辦的難童收容班、雙峰寺自設的初、高小學(xué)習班等，十七年如一日，孜孜不倦地培育平民子弟，所教的學(xué)生人數近2000人。 從1932年至1947年，他在其李家祠堂北側的居所，開(kāi)辦了“守愚夜?！?，專(zhuān)門(mén)招收晚學(xué)的成年人授課。其辦學(xué)宗旨是“培育平民，學(xué)以致用，講求實(shí)效，方便學(xué)生”，主要傳授歷代名文、尺牘，書(shū)法技能等主科，他講課強調誦讀、釋義、書(shū)寫(xiě)及應用。自己練習的內容主要有背誦課文、解釋人理，互通書(shū)信、書(shū)法競賽等內容。針對學(xué)生程度參差不齊的特點(diǎn)，因材施教，學(xué)生隨叫隨讀，學(xué)金多少不茍。由于“守愚夜?！鞭k學(xué)的初衷是為了讓平民接受教育，因而受到貧民階層的廣泛支持，參加學(xué)習的對象除工人、店員、小商販外，一些近郊的農民也爭相報名入學(xué)，一時(shí)間，榕城學(xué)習氣氛十分濃郁?！笆赜抟剐！遍_(kāi)辦10多年，培養學(xué)生1000多人。 張志道先生把自己的一生獻給他癡愛(ài)的平民教育，為了普及揭邑平民教育，他用20多年的時(shí)間，日間教授孩童，夜間為青壯年授課，競競業(yè)業(yè)，誨人不倦，使榕城數千名平民子弟得以摘去了文盲帽，深得社會(huì )各階層的廣泛好評。