人物經(jīng)歷
年少多病 出家學(xué)儒
宋太祖開(kāi)寶九年(976)，智圓誕生于錢(qián)塘(今浙江 杭州)智圓從小身體不好，其父將8歲的兒子寄放于寺院，一則養病一則念書(shū)，并不準備讓智圓出家，而是期 望兒子將來(lái)能求取功名，光宗耀族。而當智圓十三歲時(shí)某一秋天夜晚，正巧睡在俗家，且做了一個(gè)印象深刻 的夢(mèng)，智圓將此夢(mèng)告訴父親，其父承認智圓與佛有緣， 決定讓他正式出家。另一種說(shuō)法是在智圓自己心中的感覺(jué)是他從小異于一 般兒童，所以父母讓他出家。智圓從少接受傳統的儒家教育。智圓之父 希望兒子“友儒讀書(shū)為本，干祿于明朝，以光我族”。智 圓從小友儒讀書(shū)，志慕儒學(xué)，十五歲時(shí)就對《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》略有了解，二十一歲時(shí)還打算深入學(xué)習儒學(xué)，拜師為文。智圓學(xué)習儒學(xué)非常勤奮，“殺青磨鉛，不舍晝 夜”；同時(shí)，他也表現出訓世的勇氣與信心，“鳴唱文教，金口木舌，大訓乎衰世”。成年后的智圓之所以強調儒釋調和、振興儒學(xué)，與其年少時(shí)期所接受的儒家教育當有密切關(guān)系。智圓少善詩(shī)律?！笆逦⒅}雅，好為唐律 詩(shī)”，智圓在詩(shī)歌方面取得的成就，與其年少時(shí)在詩(shī)歌創(chuàng )作方面下過(guò)一番功夫，也有直接的因果關(guān)系。
皈依佛門(mén) 斬露頭角
智圓雖然八歲出家，但其真正自覺(jué)開(kāi)始學(xué)習佛法的時(shí)間當為二十一歲。記載智圓二十一歲師從源清法師學(xué)天臺三觀(guān)于奉先。由于智圓學(xué)習非常用功，再加上年少多病，至二十一歲時(shí)，因身體疾病對其學(xué)習帶來(lái)了一定阻礙，既而開(kāi) 始反省，認為自己身為佛家弟子應以學(xué)佛為先，此后智 圓才真正地開(kāi)始用心研習佛學(xué)經(jīng)典。源清法師圓寂之后，智圓便離開(kāi)群體的學(xué)習方式，而采取個(gè)人自修之法。一方面，智圓認真學(xué)習佛理，對于佛教許多經(jīng)典皆加以注釋?zhuān)⒎e極探索，發(fā)表佛學(xué)見(jiàn)解。智圓為振興日趨式微的天臺宗而努力探索，成為北宋一代弘揚天臺三觀(guān)的一位杰出代表。智圓從二十幾歲開(kāi)始就積極參與宋代天臺宗山家、山外派之論爭，其才華已漸漸顯露，而當時(shí)三十二歲的智圓已是慶昭輪下之首席，可見(jiàn)智圓此時(shí)已相當有見(jiàn)地，他明顯地 知道誰(shuí)也不服誰(shuí)，這也表明智圓對知禮也 并不服氣。另一方面，智圓仍然持續研讀儒家經(jīng)典，并積極撰 寫(xiě)古文，發(fā)表儒學(xué)見(jiàn)解。智圓雖以弘揚佛法為其主要事業(yè)，但由于其早年對儒家經(jīng)典寄有深厚的興趣，因而 “于講佛經(jīng)外，好讀周、孔、楊、孟書(shū)，往往學(xué)為古文，以宗其道，又愛(ài)吟五七言詩(shī)，以樂(lè )其性情??” 。智圓“予多抱疾，嘗自稱(chēng)病夫。著(zhù)《病夫傳》。雖 贏(yíng)耗癯疾，而不倦講道以誨人，三藏典誥，洎周、孔、茍、 孟、揚雄、王通之書(shū)，往往行披坐擁”。由于博覽群書(shū)，智圓對《周易》、《春秋》、《尚書(shū)》、 《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》皆有所得，也因為心有所得，所以更勇于為學(xué)，智圓研習儒學(xué)，撰寫(xiě)古文，在當時(shí)頗負名望，并得 到了“知古人道，有古人文”的美稱(chēng)。因此，不少僧侶 請他為高僧大德撰寫(xiě)行狀，如《錢(qián)唐慈光院備法師行 狀》。更有不少僧侶追隨他學(xué)習古文，如《送庶幾序》就記錄僧人庶幾追隨智圓學(xué)習古文的情形。此外，還有文士對智圓這一舉動(dòng)也表示肯定，如范 仲淹的同年進(jìn)士兼好友吳遵路，任官杭州時(shí)，同智圓交 往甚密，為《閑居編》作序，稱(chēng)智圓“德貫幽顯，學(xué)該內 外”、“旁涉老莊，兼通儒墨”，認為智圓是一位貫通內外和諸子百家的博學(xué)名宿。
卜居孤山 筆耕不輟
大中祥符九年(1016)，智圓四十一歲卜居西湖孤山，后人因稱(chēng)其為“孤山法師”，與林逋為鄰友，交往甚密。智圓于大中祥符九年，也就是他四十一歲時(shí)，開(kāi)始居住在西湖孤山。
病辭人生 淡泊無(wú)執
智圓“嘗患脾病，語(yǔ)久食飽，輒氣喘汗流，耳鳴目 眩，不堪其苦也” ，雖“每精別方 書(shū)，調品藥石，以自醫病” ，然終以 斯人斯疾而逝，享年四十有七。智圓在天禧三年春，也就是其去世前三年，就立有 《遺囑》，他向門(mén)人交代好了個(gè)人的后事以及寺院之處置與未來(lái)。智圓在臨終前兩個(gè)月，由弟子云卿筆記《生死無(wú)好惡論》一文。
主要成就
古文運動(dòng)
推尊唐代古文運動(dòng)的領(lǐng)袖韓愈
宋初文壇承接晚唐五代文風(fēng)余緒，盛行駢麗聲偶之辭，文風(fēng)輕靡侈淫，儒學(xué)亦消寂一時(shí)，正文道大壞是時(shí)代的大憂(yōu)，如何重建“文”“道”成為有心推動(dòng)儒學(xué)振興和文壇改革者的當務(wù)之急。智圓關(guān)心古道、古文和儒學(xué)，而且以實(shí)際行動(dòng)來(lái)推尊韓愈。智圓在其《自序》中云：于講佛經(jīng)外，好讀周、孔、楊、孟書(shū)，往往學(xué)為古文，以宗其道，又愛(ài)吟五七言詩(shī)，以樂(lè )其性情。智圓在《梵天寺二首》其二有云：“城中泉石詩(shī)中景，閑對文公盡日論?！?智圓對韓文的興趣不在于其文章的形式結構，而在學(xué)習韓愈尊儒復古，這可以從其《讀韓文詩(shī)》中看出：女?huà)z煉五石，能補青天缺。共工觸不周，能令地維絕。楊孟既云沒(méi)，儒風(fēng)幾殘滅。妖辭惑常聽(tīng)，淫文蠹正說(shuō)。南朝尚庾，唐興重盧駱。雕篆斗呈巧，仁義咸遺落。王霸道不明，煙花心所托。文不可終否，天生韓吏部。叱偽俾真，鞭今使復古。異端維既絕，儒宗缺皆補。高文七百篇，炳若日月懸。力扶姬孔道，手持文章權。來(lái)者知尊儒，孰不由茲焉！我生好古風(fēng)，服讀長(cháng)灑蒙。何必唐一經(jīng)，文道方可崇。該詩(shī)稱(chēng)贊韓愈在“儒風(fēng)幾殘滅”“淫文蠹正說(shuō)”“雕篆斗呈巧，仁義咸遺落”的情況下力挽狂瀾，振興儒學(xué)，恢復古道。
智圓還倡導學(xué)習韓愈應固志守道而不隨俗，如《送庶幾序》有云：夫為文者，固其志，守其道，無(wú)隨俗之好惡而變其學(xué)也。李唐韓文公《與馮宿書(shū)》曰：“仆為文久，每自則，意中以為好，則人為惡矣；小稱(chēng)意，人亦小怪；大稱(chēng)意，即人必大怪之也。時(shí)時(shí)應事作俗下者，下筆令人慚，及示人，人以為好矣。小慚者亦蒙謂之小好，大慚者即必以為大好矣?！庇^(guān)文公之言，則古文非時(shí)所尚久矣，非稟粹和之氣，樂(lè )淳正之道，胡能好之哉！若年齒且壯，茍于斯道加鞭不止，無(wú)使俗謂大好，無(wú)令心有大慚，然后砥礪名節，不混庸類(lèi)，則吾將期若于圣賢之域也。他這一觀(guān)點(diǎn)，在宋朝可以起到兩方面的作用：一方面，當時(shí)古文運動(dòng)處于低潮，古文作者的處境十分艱難，以此可以鼓舞古文作者；另一方面，倡導古文作者應樹(shù)立固志守道的思想修養。正因為古文作者能固志守道，所以從唐代韓愈到宋代歐、蘇，古文才得以不絕如縷，直到取得勝利。
提出“文道合一”“文以致用”的古文理論
智圓積極參與當時(shí)文壇思想斗爭，反對當時(shí)浮靡之時(shí)風(fēng)。在卷二十九《錢(qián)唐聞聰師詩(shī)集序》中，智圓對“變其聲，耦其字，寫(xiě)山容水態(tài)，述游仙洞房”的詩(shī)風(fēng)提出了批評，并說(shuō)：“豈如今之人謂之詩(shī)者，盈簡(jiǎn)累牘皆華而無(wú)根，不可以訓者乎？”還說(shuō)：“今之世粗能偶其句、累其章者，非兩制名臣之辭，則不肯求也”。聯(lián)系他所活動(dòng)的真宗時(shí)代，他所謂的“今之世”“今之人”，很可能是指“西昆派”末流詩(shī)人，因“西昆體”正是以“雕章麗句”為創(chuàng )作宗旨，末流更以聲律對偶、浮靡侈麗為能，受到當時(shí)有識之士的批評。卷三十三《遠上人湖居詩(shī)序》中，他再次批評“拘四聲、辟八病、敘別離、狀物色”的詩(shī)歌模式。卷二十九《聯(lián)句照湖詩(shī)序》則講得更具體：“洎齊、梁而下，限以偶對聲律。逮于李唐，拘忌彌甚。
智圓密切聯(lián)系當時(shí)的文壇實(shí)際，與為數不多的古文家站在一起，向駢麗文風(fēng)展開(kāi)斗爭，并提出了重要的文論。如智圓在《送庶幾序》一文中云：夫所謂古文者，宗古道而立言，言必明乎古道也。古道者何？圣師仲尼所行之道也。昔者仲尼祖述堯舜，憲章文武，六經(jīng)大備。要其所歸，無(wú)越仁義五常也，仁義五常謂之古道也。若將有志于斯文也，必也研幾乎！五常之道，不失于中，而達乎變。變而通，通則久，久而合道。既得之于心矣，然后吐之為文章，敷之為教化，俾為君者如勛華，為臣者如元愷，天下之民如堯舜之民。救時(shí)之弊，明政之失，不順?lè )?，不多?ài)。在文中，智圓對“古文”和“古道”給出了明確的定義?！肮诺馈奔础叭柿x五?！?，亦即“圣師仲尼所行之道”。至于“古文”，即是宗此仁義五常而立言之文?？梢缘弥?，在智圓看來(lái)，“古文”融“文”與“道”于一體，故“斯文”即“斯道”，即“文道合一”。同時(shí)，在文中他還強調文章的“致用”價(jià)值，主張“吐之為文章，敷之為教化”的實(shí)際功效，同時(shí)重視文章的“經(jīng)世”目的，亦即“救時(shí)之弊，明政之失”的使命感。智圓將作文的意義及目的完全和經(jīng)世致用聯(lián)結在一起，形成了“文道合一”“文以致用”的古文理論。再如，智圓在《答李秀才書(shū)》一文中也闡述了其古文理論：竊謂文之道者三：太上立德，其次立功，其次立言。德，文之本也；功，文之用也；言，文之辭也。德者何？所以畜仁而守義，敦禮而播樂(lè )，使物化之也。功者何？仁義禮樂(lè )之有失，則假威刑以防之，所以除其災而捍其患也。言者何？述其二者以訓世，使履其言，則德與功其可至矣。然則本以正守，用以權既，辭而辟之，皆文也。故曰“仲尼祖述堯舜，憲章文武”焉。堯舜非德邪？文武非功邪？故愚嘗以仁義之謂文，故能兼于三也。以三者，豈越仁義哉？
智圓認為“文之道”有“立德、立功、立言”等不同層次的功用，也有“文之本”“文之用”及“文字辭”之區分，最后“以仁義之謂文，故能兼于三也”強調“文以致用”。文章之所以能“致用”，當然在于其具載道之功能。故宣揚仁與義是文章的根本，維護仁與義是文章的用處，敘述仁與義是文章應有之辭。智圓以仁義五常統攝三不朽之道，將文章的政教意義發(fā)揮得淋漓盡致。智圓在上述文章中提出了“文道合一”“文以致用”的古文理論，而這些古文理論不但和當時(shí)的古文家相近，也繼承和發(fā)展了韓愈“文以載道”的古文理論，正如漆俠所說(shuō)：“釋智圓《送庶幾序》《錢(qián)唐聞聰師詩(shī)集序》詩(shī)文，可以毫不夸張地說(shuō)，是繼韓愈‘文以載道’論述之后的重要文論。文章強調，不論作詩(shī)還是寫(xiě)文章，必須以仁義禮智信等孔子之道為本，勸善刺惡，有補于世道，把政治內容放在首位，是非常明白的。這些文章不是無(wú)的放矢，而是針對五代以來(lái)，‘文道駁雜，儒術(shù)陵替’的社會(huì )現狀，直到宋太宗、真宗時(shí)候還一直流行著(zhù)的四六駢體和只追求聲律形式美的西昆體，提出尖銳而又形象的批評，從而把儒學(xué)振興和文壇改革緊密地結合起來(lái)?！?他在《評錢(qián)唐郡碑文》一文中說(shuō)：“夫文者，明道之具，救時(shí)而作也?！庇衷凇吨杏棺觽鳌芬晃闹姓f(shuō)：“于是撰《福善禍淫論》《擇日說(shuō)》，以矯時(shí)俗?！庇衷凇顿O葉秀才詩(shī)》一詩(shī)中說(shuō)：“須知君子言，唯為仁義彰?！敝菆A的詩(shī)作和文章都帶有明顯的“致用”及“針砭”之用意。如智圓《錢(qián)唐聞聰師詩(shī)集序》說(shuō)：或問(wèn)詩(shī)之道，曰：“善善，惡惡?！闭堃?，曰：“善善頌焉，惡惡刺焉。如斯而已乎？”曰：“刺焉俾遠，頌焉俾遷，樂(lè )仁而忲義，黜回而崇見(jiàn)，則王道可復矣。故厚人倫、移風(fēng)俗者，莫大于詩(shī)教歟！
又《湖西雜感詩(shī)》(并序)說(shuō)：《湖西雜感詩(shī)》者，中庸子居西湖之西孤山之墟，傷風(fēng)俗之浮薄而作也。雖山謳野詠而善善惡惡頌焉、刺焉，亦風(fēng)人之旨也。再如在卷二十五《評錢(qián)唐郡碑文》中，智圓認為白居易《石函記》反映了禮刑得中、民無(wú)失所的仁心仁政思想，而盧元輔《胥山碑銘》、元稹《石經(jīng)記》、白居易《冷泉亭記》或為先儒舊說(shuō)，或夸飾山水，為“無(wú)用之文”。他說(shuō)他之所以推崇《石函記》，標準是“以道取”，而不是“以辭取”。還有智圓在卷三十九《贈詩(shī)僧保暹師》對保暹詩(shī)十分稱(chēng)道，認為其詩(shī)“上以裨王化，下以正人倫”。智圓談詩(shī)論文均重視儒道、教化，這實(shí)際上是在彰顯其“文道合一”“文以致用”的文學(xué)理念。
積極撰寫(xiě)古文與教授古文
智圓在有生之年撰寫(xiě)了許多古文，其中《閑居編》收錄了一些。智圓提倡古道、撰寫(xiě)古文，在當時(shí)頗負名望，并得到了“知古人道，有古人文”的美稱(chēng)(卷二四《答李秀才書(shū)》)。因此，很多僧侶邀他為講堂題名、寺院結界作序，如《大宋錢(qián)唐律德梧公講堂題名序》《華亭興圣院界相榜序》《真覺(jué)院界相榜序》《錢(qián)唐孤山智果院結大界序》《天臺國清寺重結大界序》《錢(qián)唐兜率院界相榜序》等；還請他為高僧大德撰寫(xiě)碑文、行狀等，如《錢(qián)唐慈光院備法師行狀》《故錢(qián)唐白蓮社主碑文》《故梵天寺昭阇梨行業(yè)記》。更有許多僧侶追隨他學(xué)習古文，如《送庶幾序》：秋八月，律僧庶幾謁吾甚謹，既坐而避席，且言欲從吾受古圣人書(shū)，學(xué)古圣人之為文，冀吾采納以誨之也。吾甚壯其志，以其能倍俗之好尚，慕淳古之道，斯則睎驥之徒也。
該文就記錄僧人庶幾追隨智圓學(xué)習古文的情形。另外，因為智圓“知古人道，有古人文”而享譽(yù)當時(shí)，所以也促使部分僧人以智圓為榜樣，也學(xué)習古文，行古人之道。如天臺宗的山家派宗師四明知禮曾鼓勵他的弟子學(xué)習智圓，應博覽儒典，他說(shuō)：此外宜覽儒家文集，博究五經(jīng)雅言，圖于筆削之間，不墮凡鄙之說(shuō)。吾素乖此學(xué)，常所恨焉，汝既少年，不宜守拙，當效圓阇梨之作也。不管僧侶博究五經(jīng)的目的為何，但仍可看出受智圓的影響，宋初佛門(mén)仍不乏重視儒學(xué)涵養及文學(xué)修養之僧侶。此外，還有文士對智圓這一舉動(dòng)也表示肯定，如吳遵路，他對于智圓的學(xué)養與文章都相當推重，他說(shuō)：質(zhì)而不野，文而不華。敷演真宗，辟圣人之戶(hù)牖；導揚名教，示來(lái)者之楷摸，則于圓公上人之文而見(jiàn)之矣?！仑炗娘@，學(xué)該內外。開(kāi)卷游目，必沿波而討源；屬筆綴辭，率勸善而懲惡。吳遵路認為智圓的古文“質(zhì)而不野，文而不華”，同時(shí)認為其文章有一定的實(shí)用價(jià)值，即“率勸善而懲惡”。
以“尊儒復古”為志趣與僧人文士交游
與葉授的交游。智圓《贈進(jìn)士葉授》有云：旅跡飄然與俗分，動(dòng)時(shí)高價(jià)逐新文。寄眠僧舍扃秋雨，牽夢(mèng)家山隔海云。學(xué)慕丘軻方共語(yǔ)，道歸楊墨任離群。名場(chǎng)好應同人舉，垂拱明堂有圣君。?！顿O葉秀才詩(shī)》更進(jìn)一步敘述了兩人的交往情誼，其詩(shī)云：松柏異眾木，歲寒陵嚴霜。蘭茞異眾草，林深發(fā)幽香。須知君子道，不為窮困傷。須知君子言，唯為仁義彰。夫君真儒者，言行何優(yōu)長(cháng)。文宗軻兼雄，志嫉墨與楊。攘袂叱浮偽，百感生剛腸。峨冠事禮容，群小畏矜莊。游霅溪，相逢秋氣涼。傾蓋既如舊，寄宿林間房。開(kāi)懷黜二霸，議道歸三王。月席屢更仆，風(fēng)軒時(shí)飄霜。相遇分既洽，相別情彌傷，住孤山，夫君又來(lái)杭。泛舟頻相尋，道舊皆夕陽(yáng)。君惟儒家流，才術(shù)況汪洋。終期正禮樂(lè )，勿事和塵光。青云即奮飛，庶見(jiàn)儒風(fēng)揚。與駱偃的交游。智圓《與駱偃節判書(shū)》有云：自五代以來(lái)，文道駁雜，儒術(shù)陵夷，而于先朝牽復淳古，擯黜浮華，搴旗乎異端，鼓行乎百氏者，惟吾丈與叔微爾，是故“盧駱”之名于今藉藉于眾口矣。矧以博聞洽覽，開(kāi)談則四坐傾聽(tīng)，華藻飛動(dòng)，落筆則群賢服膺，皇王帝霸之道，釋李孔墨之學(xué)，悉包并于心胸間矣。向所謂長(cháng)儒林、老文學(xué)者，非吾丈而誰(shuí)歟！還有《贈駱偃》有云：才高淹下位，圣代尚遺賢。賈誼方流涕，楊雄正草玄。開(kāi)琴逢皓月，試茗選清泉。篋有文編在，時(shí)容后學(xué)傳。智圓和這些文士的交游，雖然記載的文字不多，但如果把注意力放到當時(shí)智圓與這些儒士交游的日常生活點(diǎn)滴，完全可以得出：智圓以尊儒復古為志趣與文士就古文、儒道相互切磋琢磨，不僅見(jiàn)證了智圓個(gè)人及佛門(mén)內部的儒學(xué)活動(dòng)，也反映出宋初的儒學(xué)復興已經(jīng)在下層的儒士中悄然展開(kāi)。
智圓不僅以尊儒復古為志趣與文士交游，也以尊儒復古為志趣與僧人交游。與守能的交游。智圓《暮秋書(shū)齋述懷寄守能師》云：杜門(mén)無(wú)俗交，塵事任浩浩?？正S學(xué)佛外，六經(jīng)恣論討。仁義志不移，貧病誰(shuí)相惱。天命唯我樂(lè )，百神非吾禱。為文宗孔孟，開(kāi)談黜莊老。諛諂音聲惡，寂寥滋味好。褰帷愁緒絕，憑欄寒氣早。雁影沈遠空，蟲(chóng)鳴咽衰草。伊余何為者，力擬行正道。愿揚君子風(fēng)，澆浮一除掃。
與聞聰的交游。智圓和聞聰兩人為同鄉，兩人的交游事跡主要見(jiàn)《錢(qián)唐聞聰師詩(shī)集序》：釋迦氏聞聰師，字元敏。錢(qián)唐人也。道甚明，行甚修，偃仰閑居，不與庸者雜，事佛之余力，則為歌為詩(shī)，以適性情。清賢巨儒必籍其名，由是為邦者必欲識其面焉。聰師與吾實(shí)有舊矣，雖一往一來(lái)，宵盤(pán)晝憩，而未嘗言及詩(shī)道。吾初亦謂其昂頭翕目、以詩(shī)自負者，患道之不同，雖熟其面，久其交，且不敢扣之也。訪(fǎng)吾于林下，袖出詩(shī)一軸。吾覽之，悉古其辭者，研其旨，則向所謂刺焉頌焉之道矣。吾由是方知聰之道不類(lèi)于悠悠徒。噫，聰師不我示，則吾幾失聰師矣。適欲辨而序之，俄而曰：“今之世粗能耦其句、累其章者，非兩制名臣之辭，則不肯求也，矧聰之道詩(shī)，豈欲吾林間一病夫之言乎？”遂止。聰師復來(lái)訪(fǎng)吾，緘其古今詩(shī)三編，且曰：“欲足下序之?！蔽嵋匀ザ飧嫜?，乃曰：“足下知我也，是故求知音而序之。誰(shuí)能胎肩俛眉，附會(huì )于有位，以茍其虛言乎？我非斯人徒也?！蔽峒绒o不得命，遂直書(shū)于卷首，庶后之人知聰之道之辭之為人，于今之代實(shí)拔乎其萃、出乎其類(lèi)者也。
與匯征的交游。智圓《佛氏匯征別集序》云：唐祚既滅，五代之間，亂亡相繼，錢(qián)氏霸吳越、奉王室者凡百年。羅昭諫、陸?hù)斖?、孫希韓輩既沒(méi)，文道大壞，作雕篆四六者鯨吞古風(fēng)，為下俚謳歌者掃滅雅頌。大夫士皆世及，故子弟恥服儒服，恥道儒言，而必以儒為戲。當是時(shí)也，孰肯作苦澀辭句，張皇正道，速謗于己，背利于時(shí)，為世之棄物耶？佛氏匯征，永嘉人也，學(xué)古文于樂(lè )安孫郃，而不變所守，扶其墜風(fēng)，作《玉璽》《刺傳》《禪述》《儉德》《指迷》《化成》之篇，頗有新意。智圓《讀孫郃集》一詩(shī)說(shuō)：唐祚將亡王澤枯，四明歸隱泣窮涂。而今若撰才名志，更有閑僧得入無(wú)。
在宋初的佛門(mén)，智圓等人通過(guò)以“尊儒復古”為志趣與僧人交游，相互之間就古文、儒學(xué)相互切磋，相互琢磨，促進(jìn)了古文運動(dòng)在佛門(mén)內部的發(fā)展。
白體詩(shī)創(chuàng )作
釋智圓非常推崇白居易，曾作《讀白樂(lè )天集》：“……于鑠白樂(lè )天，崛起冠唐賢。下視十九章，上踵三百篇。句句歸勸誡，首首成規箴。謇諤賀雨詩(shī)，激切秦中吟。樂(lè )府五十章，譎諫何幽深。美哉詩(shī)人作，展矣君子心。豈顧鑠金口，志遏亂雅音。齪齪無(wú)識徒，鄙之元白體。良玉為碔砆，人參呼薺苨。須知百世下，自有知音者。所以長(cháng)慶集，于今滿(mǎn)朝野?！睂Π拙右自?shī)作推崇備至，是唐賢之冠，其新樂(lè )府詩(shī)作真正是遠紹詩(shī)經(jīng)風(fēng)雅傳統，近接古詩(shī)十九首的精髓，對后世無(wú)識之徒的指玉為石，呼參是薺似的妄自指責深表不滿(mǎn)與憤慨。最后，作者用歷史的評價(jià)結束全詩(shī)，好的詩(shī)文能接受時(shí)間的考驗，百世之下，終有知音，《白氏長(cháng)慶集》早已遍布朝野了。釋智圓對白居易的推崇是源于共同的詩(shī)歌主張，即對諷諭美刺的儒家事功文學(xué)觀(guān)念的肯定。這與王禹偁在白體詩(shī)上的進(jìn)一步開(kāi)拓是一致的，也比一般層次的詩(shī)酒酬唱，閑適富足要自覺(jué)深刻的多，這是釋智圓學(xué)白的前提。同時(shí)，也較為客觀(guān)的反映出白居易詩(shī)文在宋初的風(fēng)靡程度。那么釋智圓的文學(xué)觀(guān)是怎樣呢？他在《錢(qián)唐聞聰師詩(shī)集序》中說(shuō)：
或問(wèn)詩(shī)之道，曰：“善善，惡惡?！闭堃?，曰：“善善頌焉，惡惡刺焉?！薄叭缢苟押?？”曰：“刺焉俾遠，頌焉俾遷，樂(lè )仁而忲義，黜回而崇見(jiàn)，則王道可復矣。故厚人倫，移風(fēng)俗者，莫大于詩(shī)教歟！于乎！……(詩(shī)之道)果出于仲尼之道也，吾見(jiàn)仲尼之道也。吾見(jiàn)仲尼之刪者，悉善善惡惡、頌焉刺焉之辭耳，……豈如今之人謂之詩(shī)者，……噫，詩(shī)之道，其喪也如此。
繼承《詩(shī)經(jīng)》美刺傳統，注重發(fā)揮詩(shī)歌“厚人倫，移風(fēng)俗”的詩(shī)教功能。同時(shí)對“皆寫(xiě)山容水態(tài)，述游仙洞房”的不涉教化譎諫之作深表不滿(mǎn)。在詩(shī)歌形式上，也批評“變其聲，偶其字”的雕飾之風(fēng)。這與白居易詩(shī)教觀(guān)基本一致，也匯聚于王禹偁等掀起的復古潮流之中。至于文論方面，可參看祝尚書(shū)先生的《論宋釋智圓的文學(xué)觀(guān)》一文。在具體詩(shī)作上，釋智圓詩(shī)歌具有明顯為現實(shí)服務(wù)的意識，注重發(fā)揮詩(shī)歌的勸誡功能。這是他詩(shī)風(fēng)近白最突出的特點(diǎn)，當然釋智圓是個(gè)出家人，不可能鋒芒畢露的站出來(lái)對現實(shí)政治指責一通，但其揭示世風(fēng)澆薄，用佛儒思想勸誡從善，這與白體諷諭精神是一致的，如《古人與今人》：“古人與今人，祿仕一何異。古人貴行道，今人貴有位。古人貴及親，今人貴悅意。古人同白日，光明溢天地。今人如履險，動(dòng)足易顛墜。古道如可行，斯言不遐棄?！?詩(shī)歌語(yǔ)言淺顯，議論突出，運用古今對比揭示在祿仕方面的人心不古，具有勸誡時(shí)下之義。再如他有組詩(shī)《湖西雜感詩(shī)》對時(shí)下的流俗諸如：孝道淪喪、貪婪恥儉、諂求獻媚、乖仁背義、孤潔難立、禮讓不修、狡佞貪殘都有正面的勸誡，詩(shī)歌不講形象，開(kāi)口議論，語(yǔ)言通俗。就連帶有游戲成分的詩(shī)作，也染上諷諭的影子，如他曾在《戲題四絕句并序》中說(shuō)：“……遂為四絕句以現其意，適足以自取歡笑乎。昔者樂(lè )天為八絕，蓋陳乎鶴雞烏鳶鵝贈答之意，故吾得以學(xué)嚬焉。噫！亦有所儆，非直以文為戲云耳?！?表現“知足保和”閑適無(wú)欲的詩(shī)作也與白體創(chuàng )作心態(tài)相似，如曾仿元、白作《擬洛下分題》四首，又有《友人元敏示以三題乃賡而和之》三首，都帶有戲作的成分，但釋智圓這種閑適無(wú)憂(yōu)無(wú)懼更具有宗教色彩。此外，釋智圓還有與僧人贈別酬唱的詩(shī)作，也有白體的成分，但大多帶有寒峭的色彩，如《次韻酬明上人》：“養病孤山下，消搖任野情。閑門(mén)浸寒水，高檻露荒城。砌月移杉影，巖泉隱磬聲。唯君許來(lái)此，相伴老余生?！?/p>
總體而言，釋智圓詩(shī)作在宋初僧人中成就較高，其部分詩(shī)作有近似白體的成分，尤其諷諭勸誡的部分。但其詩(shī)作主導風(fēng)格應為晚唐體，如《幽居》：“塵跡不能到，衡門(mén)蘚色侵。古杉秋韻冷，幽徑月華深。窗靜猿窺硯，軒閑鶴聽(tīng)琴。東鄰有真隱，荷策夜相尋?！敝?lèi)的詩(shī)作甚多，詩(shī)歌體裁選擇以近體為主，注重中間兩聯(lián)的打造，詩(shī)風(fēng)比較幽遠清寒是晚唐體詩(shī)歌的典型特征。