1、能夠正確的練習太極拳，使得太極拳“形”與“意”的概念運用到中提琴演奏和實(shí)踐當中去，對于每一個(gè)中提琴演奏員來(lái)說(shuō)都是有利的。
2、作為一名聲部演奏員，排練和演出既富于挑戰性，又充滿(mǎn)樂(lè )趣。
3、畢業(yè)后，他開(kāi)始進(jìn)入匹茲堡交響樂(lè )團，一開(kāi)始擔任小提琴演奏員，后開(kāi)始擔任樂(lè )隊指揮。
4、現任國家交響樂(lè )團小提琴演奏員。
5、任何位置上的演奏員都可以直接提出上述一類(lèi)的問(wèn)題，但是作為一名弦樂(lè )演奏員，需要用不同的方法得到答案。
6、但是在這些演奏員奪目的光環(huán)背后，隱藏著(zhù)恐怖的健康“殺手”。
7、有，我曾擔任學(xué)校樂(lè )隊的小提琴演奏員。
8、但是我覺(jué)得無(wú)論在樂(lè )隊的哪個(gè)部分拉琴都會(huì )感受到莫大的樂(lè )趣。隨著(zhù)經(jīng)驗的累積，我發(fā)現作為一名作為聲部演奏員既充滿(mǎn)挑戰，又受益匪淺。
9、解放后，任上海民族樂(lè )團古琴演奏員，和孫裕德合作的琴簫合奏堪稱(chēng)珠聯(lián)璧合。
10、許多弦樂(lè )演奏者的歸宿不是作為獨奏家，而是作為樂(lè )隊演奏員而存在。
11、我很幸運很有幾個(gè)專(zhuān)業(yè)的弦樂(lè )演奏員和做了好朋友。
12、我藏在一排排弦樂(lè )演奏員后面，等待著(zhù)，隨時(shí)準備跳出來(lái)，用斷奏樂(lè )發(fā)起進(jìn)攻，穿透觀(guān)眾的心靈。
13、彭康泰現為中國民族管弦樂(lè )學(xué)會(huì )笙專(zhuān)業(yè)委員會(huì )名譽(yù)理事，音樂(lè )事務(wù)處兼職導師及演奏員。?
14、就象一個(gè)演奏員心猿意馬地把手指放在樂(lè )器上，彈出的音符不成調子。
15、演奏員時(shí)而正經(jīng)八百的在演奏，忽而以滑稽搞笑的肢體語(yǔ)言演繹他們的集體創(chuàng )作，一位敘述者穿針引線(xiàn)，引領(lǐng)觀(guān)眾進(jìn)入他們的音樂(lè )魔幻空間。
16、黃壯龍，潮劇樂(lè )師，國家一級演奏員，揭西棉湖人，自幼受家嚴的啟蒙和熏陶，酷愛(ài)潮州音樂(lè )。
17、他們把節目單上最后一個(gè)曲子去掉了，解決了演奏員不夠的問(wèn)題。
18、中國鐵路文工團歌舞團演奏員，鋼琴，合成器專(zhuān)業(yè)。擅長(cháng)流行音樂(lè )，爵士樂(lè )的演奏和伴奏。