1、詩(shī)的韻律不在字的抑揚頓挫上,而在詩(shī)的情緒的抑揚頓挫上,即在詩(shī)情的程度上。
2、幾天之后,你的耳朵就會(huì )習慣美妙的加勒比海式英語(yǔ)方言那種抑揚頓挫的輕快節拍。
3、他抑揚頓挫地朗讀報紙上一篇關(guān)于謀殺案審判的報道,我們都津津有味地欣賞他扮演各種主要角色。
4、她的歌聲抑揚頓挫,十分好聽(tīng)這幅畫(huà)面豐富多彩。從她抑揚頓挫的歌聲里,我看見(jiàn)了豐富多彩的畫(huà)面。
5、平水韻中那抑揚頓挫、回環(huán)往復、和諧悅耳的韻律美感,帶給人們的快樂(lè )對聯(lián)享受是無(wú)限的。
6、在這熟悉的土地上,我用固有的頻率調適著(zhù)我們的中小調,或抑揚頓措,或悲愴離合,眾口難調,重復的步調走在熟悉的小道。
7、他讀起課文來(lái),聲音宏亮,語(yǔ)氣抑揚頓挫。
8、并背誦了的,此時(shí)裝腔做勢,念來(lái)抑揚頓挫,倒也頗具古將之風(fēng)。
9、觀(guān)此墨跡此時(shí)無(wú)聲而勝有聲,抑揚頓挫如音符之于節奏;書(shū)法的筆歌墨舞莫過(guò)如此。
10、唯有獨自在聆聽(tīng)那些龍吟鳳噦、抑揚頓挫的旋律。
11、他的鋼琴表演總是帶著(zhù)那么點(diǎn)抑揚頓挫的感覺(jué)。
12、抑揚格詩(shī)中的音步是由非重讀音節后跟著(zhù)一個(gè)重讀音節組成的,例如“”
13、造成其局限的原因之一是,舊體詩(shī)必須遵守以語(yǔ)音規則為核心的外在律,因而不能不拒斥以詩(shī)情的抑揚變化為基礎的內在律。
14、他用含有感情的聲音把全詩(shī)朗誦了一遍,抑揚頓挫,有聲有色。
15、日本早稻田大學(xué)和日本電信電話(huà)公司共同推出了與人類(lèi)似、用膠皮聲帶說(shuō)話(huà)的機器人,語(yǔ)調抑揚頓挫,顯得非常親切。
16、那歌姬相貌只能算中上,但體態(tài)裊娜,舉止嫻雅,口齒也頗出色,縱是最細微曲折之處,也唱得抑揚頓挫,變化多端。
17、青春如河,在歲月中流過(guò),激蕩喜怒哀樂(lè );青春如歌,在心靈里唱響,音符抑揚頓挫;青春如花,在人生中盛開(kāi),無(wú)謂綻放凋落。國際青年節,愿你青春永葆,一生安好!
18、字體俊秀,章法嚴謹,字體舒展而富頓挫抑揚的節奏。
19、對初學(xué)者來(lái)說(shuō):當要試圖”進(jìn)入“別人頭腦,我們會(huì )去對正說(shuō)的話(huà)的含義進(jìn)行理解,觀(guān)察面部表情、肢體語(yǔ)言、聆聽(tīng)語(yǔ)調以及抑揚頓挫。
20、平鋪直敘、平平淡淡語(yǔ)速要張弛有度,語(yǔ)調要抑揚頓挫,這樣會(huì )使你的演講更加生動(dòng)活潑,避免單調乏味。
21、他有一張胖胖的臉,狐猴般的眼睛,以及安詳、微妙和富于抑揚頓挫的嗓音。
22、彌爾頓的史詩(shī)由不押韻的抑揚格五音步詩(shī)句寫(xiě)成,我們,還有彌爾頓都稱(chēng)其為無(wú)韻詩(shī)。
23、有福老在了他住的那兩間牛棚里,臨走時(shí),他把那時(shí)常哼的調調哼出了聲,哼得抑揚頓挫,緩慢、憂(yōu)郁。
24、漢語(yǔ)作為圖形文字具有復雜的視覺(jué)形象,且調又分為四聲,讀來(lái)抑揚頓挫,以漢字為符號寫(xiě)成的讀物可以進(jìn)行析讀、意讀、誦讀、美讀、智讀,具有獨特的優(yōu)勢。
25、字正腔圓唱出一首余音繞梁,抑揚頓挫念出一段梨園傳奇,扣人心弦演出一對神仙眷侶,英雄巾幗打出一片秀麗河山,婀娜身段舞出一場(chǎng)一顧傾國。世界戲劇日,祝祖國戲劇名揚世界,祝您生。
26、連念白皆抑揚頓挫或字正腔圓之吐字功力。
27、青天明日下,碧浪白云前,只見(jiàn)一位梳妝淡雅的妙麗仙子,右指徘徊,左手抑揚,正于麗日明空下凌波弄琴。
28、教室里不時(shí)傳出同學(xué)們抑揚頓挫的讀書(shū)聲。
29、他精神抖擻,鎮定自若地走上講臺,演講時(shí)抑揚頓挫,充滿(mǎn)激情。
30、使用抑揚頓挫的方式以及不斷重復一些簡(jiǎn)單的字。
31、音色甜美,楊婷婷正抑揚頓挫地播報選摘的國內大事,她是今年肯德基餐廳棕北店的新任女主播。
32、客人對主人以及主人對客人,曾將古希伯來(lái)文和古愛(ài)爾蘭文哪些詩(shī)句的片斷,抑揚頓挫地并附以原詞的譯文,加以引用了?
33、說(shuō)完,惑陀讓他的雕鸮跟在抑揚身邊,寸步不離。
34、如果你的表演再抑揚頓挫一點(diǎn)就會(huì )得到更高的分數。
35、讓沐青峰慶幸的是,這五虎拳雖然號稱(chēng)內外兼練,剛中含柔,柔中有剛,抑揚頓挫,招法獨特,但卻并無(wú)任何經(jīng)脈穴位之說(shuō),這讓沐青峰大松了一口氣。
36、翟墨的演唱嗓音洪亮寬厚,中氣充沛,聲情并茂,吐字行腔隨感情的變化和情緒的起伏高低抑揚,唱到動(dòng)情處,有穿云貫石之力度和氣勢,給人強烈的震撼。
37、姐心情大好的時(shí)候說(shuō)起話(huà)來(lái)都是字正腔圓抑揚頓挫的。
38、他的聲音柔和清雅,短短的幾個(gè)字被他說(shuō)的鏗鏘頓挫,抑揚起伏,象是一首舊時(shí)的詩(shī),一支茫遠的歌,只有寥寥幾字,卻可以蠱惑人的一生。
39、兩片薄嘴唇,特別富于表情,似乎隨時(shí)準備張開(kāi),說(shuō)出抑揚頓挫的話(huà)來(lái)。
40、我希望我也有一天可以得到他那抑揚頓挫的聲音。
41、紅紅讀書(shū)抑揚頓挫,很有感情。
42、他滿(mǎn)懷激情地演講著(zhù),那抑揚頓挫的聲音緊緊抓住了聽(tīng)眾的心。
43、他說(shuō)話(huà)的調子毫無(wú)抑揚頓挫,卻有一種奇妙的鎮靜作用。
44、隔壁房間,老爸那若有若無(wú)的鼾聲帶著(zhù)韻律的不斷響起,像古典西方交響樂(lè ),此起彼伏,抑揚頓挫,搭配的恰到好處,由此可見(jiàn)打鼾者的功力之深非同一般。
45、語(yǔ)句含蓄言理深,文辭優(yōu)美律韻尋。抑揚頓挫誦順口,聽(tīng)之順耳振精神。
46、上帝在上,老爺,您念得好極了,真是抑揚頓挫,曲盡其妙。
47、每一行筆能曲盡抑揚頓挫、轉折提按的變化,呈現出既有古拙味道,又不失淳樸清新的強烈的裝飾美感的用線(xiàn)特色。
48、“此以‘塵世’對‘菊花’,開(kāi)合抑揚,殊無(wú)斧鑿痕,又變體之俊者。?
49、藤野先生的開(kāi)場(chǎng)白說(shuō)得抑揚頓挫,像古時(shí)候那些飽讀儒書(shū)的漢學(xué)者,讓剛從中學(xué)里上來(lái)的大學(xué)新生們絕倒。
50、新刊“百城賦”中的絕大多數作品也都力求句式整煉、俳偶,其中《北京賦》、《洛陽(yáng)賦》等作品辭藻繡錯綺交、音韻抑揚頓挫,有金聲玉潤之美。
51、我們音樂(lè )老師唱起歌來(lái)抑揚頓挫。
52、三個(gè)音節,每個(gè)都是元音結尾,還算抑揚頓挫,怕是中文里最短的一句主謂賓俱全的句子:我愛(ài)你。
53、至于甫,則悲歡窮泰,發(fā)斂抑揚,疾徐縱橫,無(wú)施不可。
54、一句句晉劇唱詞抑揚頓挫,演員們身無(wú)戲袍、頭無(wú)翎冠,他們不是巡演,也不是慰問(wèn),他們只是憑著(zhù)愛(ài)好演出。
55、初時(shí)純一,漸而繁復,摶九音麗于空中,變千聲響于海下;逸響發(fā)揮,幽然若絕,低徊旖,頓挫抑揚;俄而復回,周旋去留,千變萬(wàn)態(tài),不可繁舉。
56、黑袍人打破了場(chǎng)上的寂靜,他的聲音像銼刀摩擦鐵塊,一字一字抑揚頓挫。
57、對孩子說(shuō)話(huà)時(shí)聲音要充滿(mǎn)抑揚頓挫,并配合手勢及身體動(dòng)作,使親子間的對話(huà)豐富有趣。
58、節奏完全按四音步句的抑揚格在行進(jìn)。
59、下進(jìn)氣部分以舒展的姿態(tài)向兩側延伸,抑揚的輪廓配搭勾邊,淡定從容卻暗潮洶涌。
60、“千古江山,英雄無(wú)覓孫仲謀處……”前天上午,衢州市第三中學(xué)高一班傳來(lái)抑揚頓挫的朗誦聲。
61、教學(xué)語(yǔ)言的抑揚頓挫不僅可以明顯增強表達力和感染力,還可以引起學(xué)生心理的內摹仿。
62、弗羅斯特基本的詩(shī)歌韻律,是英國詩(shī)歌的基本韻律,也就是無(wú)韻詩(shī)或不押韻的五音部抑揚格。
63、秦墨邊寫(xiě)邊讀,語(yǔ)氣起承轉合、抑揚頓挫,聲音中帶著(zhù)濃濃的感情。
64、他的慷慨陳詞,抑揚頓挫,得到了與會(huì )群眾的贊賞。
65、她抑揚頓挫地朗誦著(zhù),聲調優(yōu)美,娓娓動(dòng)聽(tīng),舉座動(dòng)容。
66、謀不足以翦除奸兇,而詐足以抑揚威福;勇不足以鎮衛社稷,而暴足以侵害閭里。
67、試想,一個(gè)說(shuō)話(huà)字正腔圓、抑揚頓挫、繪聲繪色、聲情并茂的教師,能不使學(xué)生陶醉其中,自得其樂(lè ),有身臨其境之感嗎?
68、猶如一首抑揚頓挫的交響樂(lè )曲,將聆賞者帶到豐富多采的意境之中。
69、朗讀者是外聘的聲優(yōu),抑揚頓挫咬字清晰,練英語(yǔ)聽(tīng)力的同時(shí)資訊和國際接軌,一次滿(mǎn)足你多個(gè)愿望;更重要的是。
70、老中醫抑揚頓挫、慷慨激揚的說(shuō)辭,卻是讓在座的其他醫生都是一陣皺眉,“太酸了,太他媽酸了。
71、踏出性情軒,眼前是一片開(kāi)闊的泥地上長(cháng)滿(mǎn)了一種低矮的綠色植物,清風(fēng)拂過(guò),一陣香氣撲鼻而來(lái),抑揚停住腳步,納新吐故,心曠神怡。
72、那發(fā)育器官本身就是一種圓潤的天賦對一個(gè)聽(tīng)講人來(lái)說(shuō),哪怕全然不懂牧師布道的語(yǔ)言,仍然可以隨著(zhù)那聲腔的抑揚頓挫而心往神馳。
73、雖其已具有驚天動(dòng)地、旋乾轉坤之力,但其文已另有天地,而且詩(shī)論公允,談笑間抑揚頓挫,若符節合。
74、聆聽(tīng)語(yǔ)調以及抑揚頓挫。
75、這并非說(shuō),只要不去超越日??陬^表達規范,你便可輕而易舉地出口字正腔圓,發(fā)音抑揚適度。
76、琴聲很幽雅,抑揚頓挫委婉曲折一絲一絲地飄向遠方。
77、我們的語(yǔ)文老師講起課來(lái)總是那么的抑揚頓挫。
78、油菜青欲滴,隨風(fēng)抑揚迎新日,朝陽(yáng)升升然。土方歲三。
79、你是天狼族后人,正如我是抑揚子,都是千真萬(wàn)真。
80、然而,扯著(zhù)嗓子、抑揚頓挫地朗誦,其結果卻是令聽(tīng)者興味索然。
81、講座開(kāi)始前一小時(shí)就有同學(xué)絡(luò )繹不絕地進(jìn)入會(huì )場(chǎng),據說(shuō)主要是因為主講教授演講時(shí)的抑揚頓挫和生動(dòng)風(fēng)趣吸引了大量忠實(shí)聽(tīng)眾。
82、每當夜間疲倦,正想偷懶時(shí),仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌,似乎正要說(shuō)出抑揚頓挫的話(huà)來(lái)……于是點(diǎn)上一枝煙,再繼續寫(xiě)些為“正人君子”之流所深?lèi)和醇驳奈淖帧?/p>
83、央祁抑揚頓挫的笑了一陣子,夷然自若道“天融,看你義形于色的形容不知道的還以為你真是為保六界安危而來(lái)的,殊不知你還是個(gè)情種。
84、他用畫(huà)筆刮刀,抑揚頓挫,刀削斧砍,刀光劍影,氣勢磅薄。
85、他的威勢不小,顯然來(lái)頭很大,說(shuō)話(huà)抑揚頓挫,字字珠玉,不卑不亢。
86、向窗外望去,對面房間一架老舊的空調室外機在窗角下顫抖著(zhù)轟轟作響,伴隨著(zhù)排演場(chǎng)演員們的臺詞有一句沒(méi)一句地抑揚頓挫地飄了進(jìn)來(lái)……
87、由兩行互相押韻的含有五個(gè)抑揚音步的詩(shī)句組成的韻文單位。
88、今日出關(guān),趙青衫只覺(jué)得心中暢快無(wú)比,竟放聲大歌起來(lái),歌聲抑揚頓挫,氣息悠綿,蕩上了云霄。
89、羯鼓、腰鼓、答臘鼓、雞婁鼓節奏分明,簫、橫笛、篳篥、銅角、箜篌抑揚頓挫,讓人仿佛置身皇廷。
90、走進(jìn)生機盎然的七月,走進(jìn)七月滾燙的詩(shī)行,傾聽(tīng)柳蔭深處抑揚頓挫的蟬鳴,挾裹著(zhù)不安分的飛翔。
91、如果在談判過(guò)程中,對方趾高氣揚,宣揚自己的優(yōu)惠條件從而壓迫你時(shí),你要根據自己占有的詳細資料,采用抑揚對比策略予以對付。
92、所有這些游戲歌都有與之相對應的手勢或動(dòng)作,于是簡(jiǎn)單的運動(dòng)便和抑揚頓挫的歌謠渾然一體。
93、李老師講課時(shí)抑揚頓挫的語(yǔ)調深深地吸引了我們。
94、頓挫抑揚的音調,時(shí)而如同行云流水般悅耳動(dòng)聽(tīng),時(shí)而鏗鏘有力,激情四溢。
95、有這樣一種聲音,雖然沒(méi)有抑揚頓挫,娓娓動(dòng)聽(tīng),卻能使一塊塊毫不起眼的方磚石頭變成一座座高樓大廈,使人們的生活方便快捷,穩定舒適。這種聲音的創(chuàng )造者是建筑工人。
96、她聲音長(cháng)長(cháng)劃下,抑揚頓挫,如飛泉鳴玉,聽(tīng)了念念不忘。
97、然而現在的張迎,依然年輕意氣飛揚,講課的語(yǔ)氣中帶著(zhù)一種特有的抑揚頓挫,似乎在宣泄著(zhù)她的熱情,她很滿(mǎn)意自己的職業(yè),也很喜歡作為一名老師教書(shū)育人。
98、他嘴角微微上翹,沉思時(shí)也像在笑;從嘴角爬上兩腮的口紋,仿佛展示著(zhù)他天性的樂(lè )觀(guān)豁達;兩片薄嘴唇,特別富于表,似乎隨時(shí)準備張開(kāi),說(shuō)些抑揚頓挫的話(huà)來(lái)。
99、在韻律方面,基本上采用四行一節、抑揚格四音步與三音步相間,偶數行押腳韻的贊美詩(shī)體。
100、清潤的男音再次響起,語(yǔ)氣間平靜的無(wú)頓挫抑揚,難辨喜怒。
◎抑揚
(1)[modulate;rise and fall of sounds]∶音調有節秦地或高或低
抑揚中散曲,漂泊孝廉船?!?span id="tsaj1m93tjen" class="diczx2">溫庭筠《感舊陳詩(shī)》
(2)[sink and swim]∶浮沉,進(jìn)退。指處世態(tài)度
進(jìn)退屈伸,與時(shí)抑揚?!?/span>張衡《南都賦》
(3)[pass judgment on]∶褒貶,指對人的評議
外相抑揚,內相附會(huì )?!?span id="tsaj1m93tjen" class="bold">《北史·甄琛傳》
(4)[modulate]∶文氣起伏
辭旨抑揚,悲而不傷