1、每當我做作業(yè)時(shí)，筆尖沙沙響，好像小鳥(niǎo)在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰?！?。
2、老師夸我的作業(yè)寫(xiě)得很工整。
3、老師經(jīng)常在課堂上抽查我們的作業(yè)本。
4、不管老師布置多少的作業(yè)，我們都要盡力的完成，要做一個(gè)好學(xué)生。
5、我做作業(yè)的時(shí)侯不能顧此失彼，要做好每一個(gè)作業(yè)。
6、近了，更近了，組長(cháng)終于來(lái)到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業(yè)，快交作業(yè)！”。
7、我先用最快的速度把作業(yè)寫(xiě)完，接著(zhù)我就開(kāi)始忙活了。
8、快樂(lè )是會(huì )有越來(lái)越少的作業(yè)；快樂(lè )就是每天回家有香噴噴的飯菜；快樂(lè )就是每天能和家人在一起。
9、我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，寫(xiě)不來(lái)的時(shí)候，就會(huì )無(wú)緣無(wú)故的對自己自言自語(yǔ)起來(lái)了：“苑苑呀，為什么你不認真聽(tīng)課呢？現在做不來(lái)吧！……”爸爸在門(mén)外聽(tīng)了發(fā)笑起來(lái)。
10、老師，您是世界上最勤勞的園丁，每天我們到學(xué)校的時(shí)候，您卻早在辦公室里伏案工作了。每天放學(xué)時(shí)，我們回到家里時(shí)，您卻還在學(xué)校里批改作業(yè)……
11、寒假作業(yè)就是，你寫(xiě)一個(gè)月，老師寫(xiě)一個(gè)閱。
12、回到家里，要先寫(xiě)作業(yè)，然后再看電視。
13、清明節放假，作業(yè)多得我都想給自己掃墓。
14、天天穿耐克上學(xué)，可作業(yè)本上全是特步…
15、下課了，同學(xué)們有的聊天，有的散步，有的做作業(yè)，有的打掃教師。
16、做練習題、作業(yè)題多多益善并不一定好，最好是通過(guò)精選，分門(mén)別類(lèi)，總結出規律性，只有這樣，才能對知識融會(huì )貫通，做到舉一反三。
17、他的行為一點(diǎn)也不收斂。在過(guò)去，農民的地位很卑微。我總是一絲不茍地完成作業(yè)。
18、半夜里，我揉了揉眼睛，發(fā)現屋里還亮著(zhù)光，起身一看，只見(jiàn)媽媽還在寫(xiě)字臺旁埋頭批改作業(yè)。
19、不管作業(yè)有多少，都要按時(shí)完成，而且都要有質(zhì)量的完成。切記，認真且有思考的完成一套卷，比走馬觀(guān)花的完成十套卷有用的多。
20、每個(gè)班都有一半學(xué)生寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得半死，另一半學(xué)生就抄得半死。
21、寬嚴結合，定時(shí)檢查作業(yè)，督促孩子改錯題以免再犯同樣的錯誤，同時(shí)培養孩子認真檢查作業(yè)的能力。
22、雖然我的數學(xué)成績(jì)一直都不太理想，但是，我仍然專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，仍然認真寫(xiě)作業(yè)，仍然做好細致的復習。
23、小明為了趕作業(yè)，字寫(xiě)得龍飛鳳舞，讓老師看不懂。
24、對于在海上作業(yè)的船員而言，他們早已見(jiàn)慣海上的驚濤駭浪。
25、呂老師見(jiàn)了立刻大步流星地跨到那位同學(xué)面前，把他扶到了位子上，還輕撫著(zhù)幫他按摩青包，一系列的動(dòng)作是多么的熟悉而又熟練，然后他又到講臺上繼續改他的作業(yè)了。
26、晚上，我做作業(yè)做得很晚，媽媽突然問(wèn)我：“你做作業(yè)的時(shí)候有沒(méi)有認真呀？”我沉默了，不知該如何回答。
27、不管多么凌亂的房間，整理都只是一種物理性的作業(yè)。東西畢竟不是無(wú)窮無(wú)盡的，只要能留下讓自己心動(dòng)的東西，給它們固定位置，整理工作就一定會(huì )結束。
28、星期天的下午，我坐在窗前做作業(yè)。屋里顯得特別悶熱。忽然。天色暗了下來(lái)，刮起一陣狂風(fēng)，要下雨了。我趕快關(guān)緊窗戶(hù)。
29、于身無(wú)所取。于修無(wú)所著(zhù)。于法無(wú)所住。過(guò)去已滅。未來(lái)未至?，F在空寂。無(wú)作業(yè)者。無(wú)受報者。此世不移動(dòng)。彼世不改變。此中何法。名為梵行。
30、我禁不住小剛的慫恿，放下作業(yè)跟他踢球去了。
31、于是，他們悄悄調查你，發(fā)現你的缺點(diǎn)，乃至你的糗事，然后暗中使壞，漫步流言，破壞你的作業(yè)，業(yè)務(wù)，名聲。明槍易躲，暗箭難防。
32、家長(cháng)檢查作業(yè)可以根據學(xué)習進(jìn)度來(lái)了解孩子學(xué)習情況，也能了解孩子知識掌握情況。在成長(cháng)過(guò)程中家長(cháng)和老師注意引導和關(guān)注孩子，孩子的成長(cháng)軌跡就不會(huì )偏離方向。
33、伴著(zhù)暑去寒來(lái)，在靠窗的桌子上寫(xiě)完了所有的小學(xué)作業(yè)。
34、法海，快把我們的寒假作業(yè)收了吧。
35、為了能擬定目標和方針，一個(gè)管理者必須對公司內部作業(yè)情況以及外在市場(chǎng)環(huán)境相當了解才行。
36、當我們沒(méi)有做好作業(yè)時(shí)，應該說(shuō)對不起，應該當仁不讓的記住它，不要當人不忘！
37、寒假快要結束的一天晚卜，爸爸在家里同往常一樣認認真真地給找檢直作業(yè)。他越檢查越生氣，突然把我的數學(xué)寒假作業(yè)本給撕得粉碎，頓時(shí)我大哭起來(lái)。
38、每當打了下課鈴時(shí)，別的同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣飛出了自己的窩，她卻紋絲不動(dòng)地坐在自己的座位上，寫(xiě)后面的作業(yè)題。
39、人之初，性本善，不寫(xiě)作業(yè)是好漢。
40、早上去上學(xué)，一看書(shū)包里沒(méi)有數學(xué)作業(yè)，跑回家里去找，找不到，有跑到弟弟的班上找，后來(lái)才知道作業(yè)在這里，真是撲朔迷離。
41、奶奶你別嘮嘮叨叨的，我要做作業(yè)了。
42、這點(diǎn)作業(yè)兩天了還沒(méi)有完成，太拖拉了。?
43、抄作業(yè)不懷疑對方做得對錯是抄作業(yè)的基本道德。。
44、調皮的春風(fēng)娃娃今天早上，我一睜開(kāi)眼睛，就聽(tīng)見(jiàn)“咚！咚！咚！”的敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是調皮的春風(fēng)娃娃。她掀起了我的衣角；翻著(zhù)我心愛(ài)的圖書(shū)；吹跑了我的作業(yè)；弄翻了我的棋子。
45、我的幸福是無(wú)處不在的：早晨到了學(xué)校，上課回答問(wèn)題正確；同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心；回家后自己聽(tīng)喜歡的音樂(lè )；寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)；看一會(huì )兒電視。這都是幸福呀！
46、做作業(yè)時(shí)，要仔細認真，不能隨隨便便，馬馬虎虎。
47、我想完成作業(yè)，可是不會(huì )用詞造句。
48、母愛(ài)是嚴厲的。生活上，媽媽無(wú)微不至；學(xué)習上，媽媽卻嚴厲無(wú)比，媽媽總教育我要“今日事，今日畢”，不管多晚，媽媽總要督促我將當天的作業(yè)完成了，她決不容許我有半點(diǎn)馬虎，決不容許我有半點(diǎn)應付。
49、作為家長(cháng)有義務(wù)幫助孩子檢查作業(yè)，孩子的成長(cháng)需要老師和家長(cháng)雙方監督。
50、我寧可不吃飯，也要先把作業(yè)寫(xiě)完。
51、她漫不經(jīng)心地走到老師面前，把作業(yè)本交到老師手上。
52、師總是夜以繼日地為我們批改作業(yè)如果沒(méi)有他嘔心瀝血地工作，就不會(huì )有現在的成績(jì)。
53、遵章不含糊，作業(yè)無(wú)事故；工作雖辛苦，家庭仍幸福。
54、我不知道他是否像其他的老師一樣，為學(xué)生熬夜批改作業(yè)，我也不知道他是否把自己的家當作了第二工作室，但我可以肯定他愛(ài)他的學(xué)生們，他為他的學(xué)生們全心全意的付出了。
55、平日上課三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，作業(yè)也是東拼西湊，濫竽充數，這樣的人也想取得好成績(jì)，簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)。
56、咱們趁熱打鐵，趕下課前把這點(diǎn)作業(yè)做完吧!
57、夏天的夜晚，我做完作業(yè)，就和弟弟坐在院子里乘涼看星星。天空上的星星眨著(zhù)眼睛，對著(zhù)我們笑，好像在問(wèn)我們開(kāi)不開(kāi)心。
58、我做事經(jīng)常會(huì )拖拖拉拉結果寫(xiě)個(gè)作業(yè)也要一個(gè)多小時(shí)。
59、家長(cháng)會(huì )會(huì )配合老師檢查孩子作業(yè)完成情況，督促孩子養成好的學(xué)習習慣。
60、老師今天要檢查作業(yè)，可是我沒(méi)寫(xiě)，這會(huì )兒心里惴惴不安的。
61、我有時(shí)候，寫(xiě)完作業(yè)，就到蟈蟈面前看到它的長(cháng)長(cháng)的觸角，我就用手輕輕的動(dòng)一下它的觸角，他的觸角就往下移動(dòng)，再一動(dòng)，又往上移動(dòng)，然后開(kāi)始“吱吱”的叫起來(lái)了，就因為它這么奇怪，才叫他“奇奇”的。
62、小明做作業(yè)總是敷衍了事，所以總被老師批評。
63、她上課全神貫注地認真聽(tīng)講，課后按時(shí)獨立完成作業(yè)。
64、老師，作業(yè)在手里攢一寒假了，有感情了，咱不交了成嗎。
65、記得一個(gè)寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業(yè)，媽媽在做針線(xiàn)活。
66、你以為拿本書(shū)來(lái)?yè)踔?zhù)，老師就看不到你在抄同學(xué)的作業(yè)嗎?你這是十足的掩耳盜鈴。
67、他做完作業(yè)，而后，打開(kāi)電視看起來(lái)。
68、大家都在埋頭寫(xiě)作業(yè)，我也不情愿的攤開(kāi)作業(yè)本，裝模作樣地寫(xiě)起來(lái)。
69、中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然一個(gè)香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調皮地眨著(zhù)眼看著(zhù)我。
70、這次作業(yè)差強人意，但不是你的最佳表現。
71、弟弟每到玩的時(shí)候一個(gè)個(gè)都生龍活虎，一到要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都變成死蛇一樣。
72、豆豆很喜歡和我玩，每天我一回到家，它就跟在我後面，我走到哪，它也走到哪。如果我在寫(xiě)作業(yè)，它就會(huì )趴在地上靜靜地等我，我寫(xiě)完作業(yè)就會(huì )陪它玩上一小會(huì )。
73、老師在夜深人靜的時(shí)候，還為我們批改作業(yè)。
74、老師批評你才幾天，你又故態(tài)復萌了，照抄別人的作業(yè)，真沒(méi)出息。
75、作業(yè)精神不分散，操作細心保安全。
76、作業(yè)已經(jīng)多得一塌糊涂，一睜開(kāi)眼睛按鬧鐘的時(shí)候還收到信息說(shuō)下周請完成作業(yè)。
77、上班多一份責任，下班少一份擔心；作業(yè)多一點(diǎn)認真，安全少一點(diǎn)隱患。
78、愛(ài)心是什么？愛(ài)心是給貧困孩子們捐的每一鉛筆，每一只作業(yè)本，每一本書(shū)。愛(ài)心是什么？愛(ài)心是把我們不穿的衣服和鞋子捐給孩子們。愛(ài)心是什么？愛(ài)心是把我們的零花錢(qián)。
79、寫(xiě)完了作業(yè)，我就幫助爸爸謄寫(xiě)文稿。
80、關(guān)于作業(yè)、考試等問(wèn)題，學(xué)校都做了具體規定。
81、我做作業(yè)常拖拖拉拉，所以總少不了媽媽的一頓罵，看來(lái)我得好好總結一下了。
82、我這次的作業(yè)既整潔，又是滿(mǎn)分。
83、我習慣邊寫(xiě)作業(yè)邊聽(tīng)歌，我習慣一個(gè)人在家。我習慣邊吃零食邊看電視，我習慣聊天，習慣和朋友聊聊私房話(huà)。我習慣收集一些八卦新聞，我習慣收看最新娛樂(lè )資訊。
84、因為昨天小明熬夜寫(xiě)作業(yè)，所以他早上到學(xué)校時(shí)無(wú)精打采，臉帶睡意。
85、小明把作業(yè)做錯了，不得不再做一次。
86、老師布置的作業(yè)，我們的班長(cháng)總是很輕松就完成了，真是讓我羨慕。
87、同學(xué)們養成了良好的學(xué)習習慣，作業(yè)本很干凈，書(shū)寫(xiě)也端正。我很高興，感謝大家。
88、作業(yè)我們分手吧。我想我們真的不合適。
89、你是個(gè)文靜聽(tīng)話(huà)的孩子。你尊敬老師，團結同學(xué)。課堂上，你專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀律，認真學(xué)習。在學(xué)習上，只要你多想，多問(wèn)，多練。你的成績(jì)會(huì )更好的。
90、你做作業(yè)要仔細，不要老是一差二錯的。
91、關(guān)愛(ài)他人，有時(shí)很簡(jiǎn)單。我們生活在愛(ài)的世界里，愛(ài)賦予我們太多，我們就要奉獻自己的愛(ài)。幫父母做家務(wù)、幫老師收發(fā)作業(yè)、幫朋友排憂(yōu)解難、幫問(wèn)路人指明方向……哪怕是忙碌時(shí)的一杯清水，都是你所奉獻的愛(ài)。
92、今天寫(xiě)數學(xué)題，我首先打開(kāi)本子，然后我給本子打格，最后我認真把題做完交上，老師夸我寫(xiě)的作業(yè)又干凈又對，我聽(tīng)了心里很高興。
93、每天晚上寫(xiě)完了作業(yè)；還要預備第二天的功課。
94、今天我寫(xiě)作業(yè)，首先我把書(shū)包的拉鏈拉開(kāi)，然后把鉛筆盒拿出來(lái)，最后我把書(shū)拿出來(lái)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
95、你是不能一面寫(xiě)作業(yè)一面看電視的。
96、今天我終于能獨立完成作業(yè)了，不用被媽媽罵了，我終于能揚眉吐氣了。
97、所謂“減負”絕不是簡(jiǎn)單地少布置作業(yè)或減少課時(shí)，其實(shí)質(zhì)應該是讓學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，減少教育中師生的無(wú)效勞動(dòng)，增加學(xué)生發(fā)展的目標。
98、為了明天早上能及時(shí)把作業(yè)交上去，我不得不放棄看我喜愛(ài)的電影，抓緊時(shí)間把作業(yè)完成。
99、需要的，就是像野雁這樣能獨立作業(yè)，又能團隊合作的人。
100、看來(lái)有人反映你昨天抄同桌作業(yè)，確是空穴來(lái)風(fēng)。