1、同語(yǔ)句是一種常見(jiàn)的語(yǔ)言現象，體詞、謂詞、加詞等可以有條件出現在它的主賓位上。
2、注意一個(gè)函數賦值或對象賦值語(yǔ)句也是賦值語(yǔ)句，應該以分號結尾。
3、果果（花千骨)那些刺心的語(yǔ)句。
4、主謂主語(yǔ)句是現代漢語(yǔ)中很普遍的現象，但是目前還沒(méi)有人對這類(lèi)句式的構句特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的研究。
5、預測需要長(cháng)期記憶來(lái)辨別語(yǔ)句含義，理解內容。
6、方便的按鈕提供條件語(yǔ)句和操作。
7、人與人的友誼，把多數人的心靈結合在一起，由于這種可貴的聯(lián)系，是溫柔甜蜜的。更多的經(jīng)典語(yǔ)句請關(guān)注。
8、然而，到目前為止，對其敘事性研究仍停留在玩賞精警語(yǔ)句層面，缺乏系統分析。
9、我們什么都懷疑，就是不懷疑自己的無(wú)知與無(wú)明，麻煩就在這里。經(jīng)典語(yǔ)句。
10、你的溫柔是我珍藏的記憶，你的微笑是我幸福的筆記，你的美麗總有詩(shī)篇回憶，你的嫵媚總有修飾語(yǔ)句，日記情人節，我真誠的約你一起共度。
11、熟悉語(yǔ)句的基礎知識，本系列的第五篇文章有介紹。
12、惠安方言動(dòng)詞謂語(yǔ)句是一種極具特點(diǎn)又相當復雜的句型。
13、語(yǔ)句錯誤率顯示執行后會(huì )產(chǎn)生異常的語(yǔ)句的比例。
14、不再寫(xiě)流水賬似的日記了，換成了密密的，模糊的字跡，在一頁(yè)頁(yè)深藍淺藍的淚痕里，有著(zhù)誰(shuí)都不知道的語(yǔ)句。
15、課文中那些意味深長(cháng)的語(yǔ)句，要反復閱讀，加深理解。
16、這意味著(zhù)循環(huán)體中執行的程序語(yǔ)句必須要改變表達式的值，否則循環(huán)將無(wú)法結束。
17、習慣上說(shuō)，“作業(yè)”這個(gè)術(shù)語(yǔ)通常指的是作業(yè)的一種表述，這種表述可以包括一組計算機程序、一組文卷及一些給操作系統下達命令的控制語(yǔ)句。
18、根據語(yǔ)境，在橫線(xiàn)上補寫(xiě)句子，并且與所給出的語(yǔ)句組成排比。
19、測試用例通常存在于開(kāi)發(fā)人員的腦子里，但實(shí)現起來(lái)有不同的方式，如打印語(yǔ)句、調試器表達式、測試腳本。
20、為了向軟件資源庫添加，我們將創(chuàng )建一個(gè)簡(jiǎn)單的文檔定義，用來(lái)記錄關(guān)于文檔存在的簡(jiǎn)單語(yǔ)句。
21、春風(fēng)像一個(gè)心靈手巧的少女，用她那靈巧的雙手染綠了柳枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇的迎春花。經(jīng)典語(yǔ)句。
22、筆者試圖從語(yǔ)法平面分析直接施事賓語(yǔ)句，探討其結構類(lèi)型和特點(diǎn)。
23、無(wú)數文人墨客，用盡精妙絕倫、豪邁壯觀(guān)的語(yǔ)句來(lái)形容黃河，這條涓涓流淌的母親河，灌溉與養育了數不盡的人。
24、根據下面語(yǔ)句的格式，仿造兩句話(huà)，一起構成排比句，要求與前一句子意思相銜接。
25、點(diǎn)亮浪漫的燭光，把溫馨醞釀；斟滿(mǎn)醇香的美酒，把甜蜜品味；獻上紅火的玫瑰，把真愛(ài)表達；傳送動(dòng)人的語(yǔ)句，把把祝福傳送：七夕情人節，愿天下有情人幸福美滿(mǎn)，快樂(lè )一生！
26、另一種更緊湊的表達方式是使用下面這樣的賦值語(yǔ)句。
27、語(yǔ)文老師要求她刪除作文里面那些贅余的語(yǔ)句。
28、祝辭并無(wú)固定的語(yǔ)句，視主家的身份地位經(jīng)營(yíng)類(lèi)別或趣事瑣聞而定，全憑喝彩人的機變與急智。
29、孔子的言語(yǔ)句句是出自自然，孟子的話(huà)句句是出自事實(shí)。
30、文輯的介紹是對這個(gè)文輯的一段介紹性的語(yǔ)句，方便讓其他的用戶(hù)更了解此文輯要傳達的意思。
31、人不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗，在我的心里，你永遠是可愛(ài)又美麗，短短幾句祝福語(yǔ)句，且包含了我最真的心愿-生日快樂(lè )！?
32、該框架使得代碼選擇面向基本塊，而不再是語(yǔ)句，擴大了指令注釋的搜索空間，產(chǎn)生了指令。
33、后來(lái)人們出于對他及何璟、何如璋、張兆棟在戰爭中指揮失誤的激憤，作詞諷刺為“兩個(gè)是傅粉何郎，兩個(gè)是畫(huà)眉張敞”，語(yǔ)句自然十分刻薄了。
34、在一頁(yè)頁(yè)深藍淺藍的淚痕里，有著(zhù)誰(shuí)都不知道的語(yǔ)句。
35、就是在簡(jiǎn)單的語(yǔ)句中，兩個(gè)值被轉義，以解決任何含義不確定的字符，比如說(shuō)可能會(huì )擾亂語(yǔ)法的單引號。
36、允許使用多種賦值語(yǔ)句，可以先對表達式進(jìn)行求值，然后再進(jìn)行賦值。
37、再另擬一道旨意，禮部侍郎曾國藩，此次于朕下詔求言一事中所上奏章語(yǔ)句清晰，文字剴切，甚和朕心，著(zhù)南書(shū)房行走。
38、通過(guò)在策略值使用標記，您可以修改文本，將文本添加到實(shí)用程序語(yǔ)法語(yǔ)句，或者從中刪除文本。
39、我們現在看到的就是，我執行了這條打印語(yǔ)句兩次。
40、如果等待可以換來(lái)奇跡，那么我愿意一直等下去，無(wú)論是一年，或者是一生。經(jīng)典語(yǔ)句。
41、不寫(xiě)不代表我不會(huì )寫(xiě)，除去少數立意新穎、結構嚴謹、文辭優(yōu)美的佳作之外，更多的是語(yǔ)句不通順，錯別字良多。
42、因此，在漢譯英中往往將置于句首的漢語(yǔ)話(huà)題轉換成英語(yǔ)句子中的賓語(yǔ)。
43、因為我實(shí)在想不出什么精彩的語(yǔ)句，所以就在每篇廣播稿的最后寫(xiě)了一些加油，鼓勵之類(lèi)的話(huà)，就結束了。
44、語(yǔ)句在事務(wù)的當前位置設置了一個(gè)保存點(diǎn)。
45、第一個(gè)表列出了每條語(yǔ)句的摘要信息。
46、這一瞬間，那輕柔的語(yǔ)句和蒼白的面顏竟然江寒有些感動(dòng)!一劍劈開(kāi)兇獸的進(jìn)攻，江寒轉頭“大恩不言謝，江寒記在心里，若是有什么需要幫忙的，萬(wàn)死不辭!”。
47、美駐德大使柯茨隨即公開(kāi)批評施羅德使用了不恰當的“言詞和語(yǔ)句”，對德在伊拉克政策上的“轉向”表示失望。
48、過(guò)程主體由單個(gè)語(yǔ)句組成，該語(yǔ)句返回總銷(xiāo)售額超過(guò)指定配額的每個(gè)銷(xiāo)售人員的姓名及總銷(xiāo)售數字。
49、雙賓語(yǔ)句是現代漢語(yǔ)語(yǔ)法體系中極富特色的一種句式，是動(dòng)詞謂語(yǔ)句的下位類(lèi)型之一。
50、我發(fā)現，對于希望滿(mǎn)足的每個(gè)條件，使用單獨的語(yǔ)句更便于管理。
51、閱讀課文，我們發(fā)現作者十分注意語(yǔ)句間、篇章間的照應，讀來(lái)印象深刻感人。
52、他搜索枯腸才寫(xiě)出一個(gè)干巴巴的語(yǔ)句。
53、想要解決這種溢出類(lèi)型，你可以使用的賦值語(yǔ)句。
54、事后，該位學(xué)生將這份未寫(xiě)完的檢討書(shū)上傳至新浪微博尋求人幫助她添加更多語(yǔ)句。
55、如果語(yǔ)句涉及到更大的表格和兩個(gè)或者更多個(gè)表的連接的話(huà)，查詢(xún)訪(fǎng)問(wèn)計劃就很可能會(huì )因為基數估計值的提高而改變。
56、所謂驚喜就是你苦苦等候的兔子來(lái)了，經(jīng)典語(yǔ)句后面跟著(zhù)狼！
57、佚名敘述者描述了離經(jīng)叛道甚而多是駭人聽(tīng)聞的故事，用語(yǔ)卻是冷淡，或可以算上平常的語(yǔ)句。
58、請在橫線(xiàn)上填寫(xiě)前后連貫合理、修辭方法和句式相同的語(yǔ)句。
59、這篇文章語(yǔ)句之流暢，如行云流水一般，清新，自然。
60、在下面畫(huà)線(xiàn)處填上恰當的語(yǔ)句，組成前后內容一致、句式對應、修辭相同的語(yǔ)段。
61、另外，語(yǔ)句調試按鈕讓你可以設定中斷點(diǎn)并控制語(yǔ)句的執行。
62、老師說(shuō)小明的作文語(yǔ)句完整通順。
63、羅援表示，在島礁問(wèn)題上我們還應斗智，羅援將軍引用《孫子兵法?兵勢篇》中“激水之疾，至于漂石者，勢也”的語(yǔ)句，強調造勢的重要性。
64、香甜的月餅我只給你吃，美麗的嫦娥我只陪你看，可愛(ài)的玉兔我只給你養，想念的思緒我只為你生，柔情的語(yǔ)句我只給你說(shuō)，節日的喜氣我只給你傳，祝福的短信我只給你發(fā)，短信的內容我只給你讀：中秋快樂(lè )！
65、我愛(ài)誦讀《雷鋒日記》中那些閃光的語(yǔ)句。
66、那時(shí)刻，誰(shuí)不為那些突出人物形象的擲地有聲的語(yǔ)句，誰(shuí)不被詩(shī)的藝術(shù)魅力所折服，誰(shuí)不為之動(dòng)情，充滿(mǎn)對木蘭敬佩之情？
67、如果語(yǔ)句中并無(wú)模棱兩可之處，則不能作出與該語(yǔ)句的明顯含義相悖的解釋。
68、是不是說(shuō)，先清空層次樹(shù)中的所有已存在的數據，然后再根據記錄集或查詢(xún)語(yǔ)句取值么？
69、比如，德語(yǔ)句子通常比英文文本要長(cháng)，短篇小說(shuō)的德語(yǔ)版比英語(yǔ)版長(cháng)一兩頁(yè)沒(méi)有什么關(guān)系。
70、說(shuō)到教育，大部分人認為其是英語(yǔ)句子翻譯網(wǎng)一個(gè)終生的學(xué)習。
71、四個(gè)選項都是祈使句，說(shuō)明問(wèn)題問(wèn)的是會(huì )話(huà)這一方建議另一方做什么，這樣考生就可以將注意力集中于表示建議的語(yǔ)句上。
72、歇后語(yǔ)是熟語(yǔ)的一種，是廣泛流行的、詼諧而形象的語(yǔ)句。
73、學(xué)生學(xué)習算法的難點(diǎn)主要在于賦值語(yǔ)句、循環(huán)結構等方面。
74、綿言細語(yǔ)：綿：柔軟。綿言：柔和的語(yǔ)言。細語(yǔ)：低細的語(yǔ)句。指說(shuō)話(huà)時(shí)聲音柔和細微，使人容易接受。
75、這是一個(gè)可允許包含在語(yǔ)句中的函數名數組。
76、多年來(lái)運行正常的應用程序開(kāi)始突然停止工作，因為以前返回一兩千字節數據的語(yǔ)句現在卻返回了幾兆字節。
77、在這些匯編語(yǔ)句中通常不包含嵌套語(yǔ)句，分程序等等。
78、老師說(shuō)我的作文語(yǔ)句通順連貫。
79、找到自己不能修煉的罪魁禍首后，昊焱老淚縱橫的大罵了起來(lái)，語(yǔ)句剛到口中，易變又起。
80、很冷淡，冷淡的讓人毛發(fā)悚然，而這冷淡的語(yǔ)句，又透著(zhù)一絲威嚴。
81、語(yǔ)料的設計考慮了音段和韻律，語(yǔ)料庫中包含漢語(yǔ)的音節、詞語(yǔ)、獨白語(yǔ)句和情景對話(huà)語(yǔ)篇。
82、再次，通過(guò)“的”結構與主謂結構或動(dòng)賓結構的對比，進(jìn)一步探討語(yǔ)句中使用“的”結構的深層原因。
83、第一次寫(xiě)小說(shuō)，，錯別字，還有什么語(yǔ)句不通順什么的無(wú)視吧。
84、可以直接調用此函數，也可以根據這個(gè)語(yǔ)句創(chuàng )建視圖，然后查詢(xún)視圖。
85、提取這個(gè)語(yǔ)句的最簡(jiǎn)單的方式是從最內層的圓括號開(kāi)始，向外構建。
86、我平時(shí)不是口齒伶俐，能說(shuō)會(huì )道的嗎，咋碰到她就連說(shuō)一句完整的話(huà)都說(shuō)不出來(lái)呢，好不容易說(shuō)完整了還詞不達意，語(yǔ)句混亂。
87、梅特林克優(yōu)美語(yǔ)句：人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩弄紙筆者，白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡；認真書(shū)寫(xiě)者，白紙上才會(huì )留下一篇優(yōu)美的文章。
88、就像其他的內建函數一樣，表函數也可以在語(yǔ)句中使用。
89、你的這篇作文不僅語(yǔ)句不通，就連思路都是雜亂無(wú)章的。
90、兩者結合使用可方便地定義新語(yǔ)句，無(wú)需擴展語(yǔ)法，也無(wú)需使用類(lèi)似宏的元編程工具。
91、整體而言，英語(yǔ)句子是在主謂結構統領(lǐng)下的、注重形式和語(yǔ)義的雙軌結構。
92、我叫喊著(zhù)：“媽媽沒(méi)什么事。走出來(lái)，跟…說(shuō)?！币欢瓮纯嗟纳胍鹘Y束了我的語(yǔ)句。又一陣宮縮。
93、與宗教實(shí)踐的感受相比，宗教教義語(yǔ)句更能激發(fā)大腦自身的記憶系統與自身的意象系統，使其積極參與活動(dòng)。
94、現代漢語(yǔ)的雙賓語(yǔ)句式是語(yǔ)法學(xué)界備受關(guān)注的語(yǔ)法現象。
95、在死循環(huán)的情況下，快照可能位于循環(huán)語(yǔ)句中的任意行。
96、經(jīng)典語(yǔ)句：當男人遇見(jiàn)女人，從此只有紀念日，沒(méi)有獨立日。
97、惠安方言單音動(dòng)詞重疊謂語(yǔ)句主要有四類(lèi)。
98、牽著(zhù)晴天走到我的面前，你就是這樣和溫暖有著(zhù)默契，我難以拒絕你的美麗，還有淡淡的你說(shuō)過(guò)的語(yǔ)句，我的甜蜜，是和你的默契，想你，念你，我愛(ài)戀著(zhù)你。
99、如果你想要改進(jìn)你的發(fā)音，請經(jīng)常暫停比賽并且努力盡可能地重復英語(yǔ)句子。
100、以標號開(kāi)頭的語(yǔ)句標號是后面帶一個(gè)冒號的標識符。