<ul id="o0mus"></ul> 1、這么多年雖不說(shuō)桃李滿(mǎn)天下，但教書(shū)育人，他也為華夏的建設培養了一批批新青年來(lái)添磚加瓦。
2、時(shí)間在輪轉，重復著(zhù)軌跡。教書(shū)育人路，永遠不位移。情意清如許，濃淡總相宜。放得下名利，報酬舉不起。教師節來(lái)臨，學(xué)校的時(shí)光永遠銘記，在此，只愿老師您的生活無(wú)限美麗！
3、校園文化是學(xué)校上層建筑與意識形態(tài)的深層反映，是教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人辦學(xué)理念的具體體現。
4、有幸踏上了改革開(kāi)放、教書(shū)育人之路，當了三十年拼命三郎，最終搭上了快樂(lè )的末班車(chē)。
5、教書(shū)育人只為桃李芬芳，師情話(huà)意只求問(wèn)心無(wú)愧，“節”盡全力只為無(wú)怨無(wú)悔，快馬加鞭只求全力以赴，樂(lè )于奉獻只為義無(wú)反顧。。
6、教師，一份光輝的職業(yè)，教書(shū)育人，賺錢(qián)積德，教師節到了，祝愿全體教師快樂(lè )到家，錢(qián)財到家，全家一起樂(lè )哈哈！
7、責任是什么？責任是教師辛勤教書(shū)育人；責任是醫生熱心求病治人；責任是軍人守衛邊疆保衛國家；責任是工人生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品；責任是農民種出安全的糧食。
8、舉辦“三育人”標兵、“心平獎教金”、“優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎”評選，樹(shù)立愛(ài)生重教標兵，在全校形成愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人濃厚氛圍。
9、教書(shū)育人是您的職責，師德高尚是您的本色，節操高雅是您的追求，快言熱心是您的風(fēng)格，樂(lè )于育人是您的歡樂(lè )。最后，讓每句的第一個(gè)字匯聚成我對您的深深祝福：教師節快樂(lè )！
10、頭發(fā)梳成自然的偏分，方臉大耳，帶著(zhù)一副黑框眼鏡，臉上露出淡淡的笑意，和教書(shū)育人的形象很是般配。
11、教書(shū)育人是教師的神圣職責。
12、教書(shū)育人是教師的責任。
13、老師整日里教書(shū)育人，辛苦異常，為弟子者當體恤老師，此為茶資，不成敬意，還請老師笑納!
14、為培養學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)、一專(zhuān)多能并樹(shù)立正確的人生觀(guān)，做出了教書(shū)育人的榜樣形象。
15、他們始終以“教書(shū)育人，啟發(fā)民智”為宗旨，淡泊名利，不隨俗沉浮。
16、幼貧而癡畫(huà)，坎坷半生，教書(shū)育人數十載，不荒廢田垅之事，不綴手中之畫(huà)筆，是半耕半讀勤體而不忘修心的湘人之寫(xiě)照。
17、立仁無(wú)恥至極，將我等騙至書(shū)院教書(shū)育人，他卻舞槍弄棒，與流寇為伍，斯文掃地，氣煞老夫!
18、然而現在的張迎，依然年輕意氣飛揚，講課的語(yǔ)氣中帶著(zhù)一種特有的抑揚頓挫，似乎在宣泄著(zhù)她的熱情，她很滿(mǎn)意自己的職業(yè)，也很喜歡作為一名老師教書(shū)育人。
19、博學(xué)多才是你的專(zhuān)長(cháng)，無(wú)私奉獻是你的胸懷，教書(shū)育人是你的夢(mèng)想，望學(xué)子成才是你的殷切期望；教師節了，感恩送到，祝老師節日快樂(lè )！
20、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
21、教師，一份光輝的職業(yè)，教書(shū)育人，賺錢(qián)積德，教師節到了，祝愿全體教師快樂(lè )到家，錢(qián)財到家，全家一起樂(lè )哈哈！教師節祝福語(yǔ)。
22、大家好奇地詢(xún)問(wèn)其中的奧秘，紛紛把永威學(xué)校的教書(shū)育人責任制當成“法寶”取回去。
23、所以，只有不足二十名教師堅持著(zhù)教書(shū)育人，每天不辭勞苦，克服了重重困難，來(lái)給這一百多名的學(xué)生上課。
24、一心兩手三魂四目五臟六腑七嘴八舌九思十想，全為教書(shū)育人?；磉_渾厚溫柔質(zhì)撲無(wú)私奉獻執著(zhù)虔誠，堪稱(chēng)為人師表。教師節到了，向辛勤的人民教師致敬！
25、有教無(wú)類(lèi)的教書(shū)育人才能成為一個(gè)好老師。
26、實(shí)踐“三個(gè)代表”，與黨同心，教書(shū)育人，永葆先進(jìn)。
27、我爹是一個(gè)書(shū)塾的夫子，他想讓我跟他一樣教書(shū)育人。
28、當年的林檎也是一名三觀(guān)頗正，知禮儀，懂廉恥，最終教書(shū)育人，桃李天下的好孩子。
29、學(xué)校是教書(shū)育人的地方，我們就像是一只只小鳥(niǎo)，在這片天空下飛翔；我們也像是一朵朵小花，在這片花園里開(kāi)放；我們也像是一只只小魚(yú)，在這片海洋里翱翔。
30、人民教師，作為國家的建設者和教育者，應該干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)心致志，勤奮學(xué)習，精益求精，博學(xué)多聞，遵紀守法，唯有如此，才能勝任教書(shū)育人的重任。
31、圣仁廣運，凡天覆地載，莫不尊師;孔圣先師，教書(shū)育人，子路顏淵，桃李天下，治國經(jīng)邦。
32、你們愛(ài)校如家，愛(ài)生如子;勤勤懇懇，任勞任怨;教書(shū)育人，無(wú)私奉獻。
33、師者，所以傳道授業(yè)解惑也；生者，所以求知學(xué)習拼搏也；教師節，所以祝福感激呈現也：愿老師每天開(kāi)心，桃李天下；教書(shū)育人，自得其樂(lè )；馨德永流傳！
34、為教育事業(yè)鞠躬盡瘁，為培育英才嘔心瀝血，為傳播知識不辭辛苦，為后代子孫樹(shù)立不朽豐碑，教書(shū)育人不求名利，教育事業(yè)平凡而又偉大！教師節到了，感謝老師們的默默付出，祝你們健康。
35、師德，是教書(shū)育人；醫德，是治病救人；官德，是廉政為民。德失本位，學(xué)業(yè)就會(huì )荒廢，病人就會(huì )受罪，人民就會(huì )怨懟。尚德守義，無(wú)怨無(wú)悔！
36、劉秉衡教書(shū)育人，桃李滿(mǎn)天下，作品也屢獲佳譽(yù)，詩(shī)書(shū)畫(huà)皆有不凡。
37、我親愛(ài)的老師：在教師節到來(lái)之際，學(xué)生送您一幅對聯(lián)：兩袖清風(fēng)琴劍書(shū)畫(huà)文韜武略，一身正氣馬列毛鄧教書(shū)育人！祝您節日快樂(lè )！
38、在傳統視野里，教授應該安貧樂(lè )道、兀兀窮年，以教書(shū)育人為天職。
39、教師節到，知道您還沒(méi)有休息，特在九月十日零點(diǎn)零分送上我的問(wèn)候，祝您身體健康，萬(wàn)事如意，老師您辛苦了，早點(diǎn)休息，您的身體是教書(shū)育人的本錢(qián)！
40、教師的職責就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養人才。
41、教師，顧名思義，就是教書(shū)育人的園丁。
42、我把自己分成兩個(gè)，一個(gè)是教書(shū)育人的光榮的人民教師，另一個(gè)在潮濕的小屋里自怨自嘆。
43、學(xué)而不厭，誨人不倦，教書(shū)育人，真抓實(shí)干。
44、教書(shū)育人萬(wàn)世芳，行舟苦度美名揚；春來(lái)秋去汗水淌，抱得桃李滿(mǎn)園香。離別多年心感念，猶記恩師心中想。值此節日送祝愿，澆灌碩果業(yè)興旺。教師節快樂(lè )！整理。
45、高校教師是履行高等教育教學(xué)職責的專(zhuān)業(yè)人員，承擔教書(shū)育人、提高民族素質(zhì)的使命。
46、鄧老師的父母也是教書(shū)育人的，所以作為世代書(shū)香的家庭，受到父母的各種熏陶，他是不會(huì )信什么鬼神之說(shuō)的。
47、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
48、老師者，所以傳道授業(yè)解惑也；生者，所以求知學(xué)習拼搏也；教師節，所以祝福感激呈現也：愿老師每天開(kāi)心，桃李天下；教書(shū)育人，自得其樂(lè )；馨德永流傳！
49、花開(kāi)花謝又一春，教壇奮斗幾多載。教書(shū)育人多辛苦，從不把功勞口上數。育得花朵結果實(shí)，育得小樹(shù)成棟梁。衣帶漸寬終不悔，只為教育人憔悴。又是一年節日到，愿您全家幸福體康泰！
50、他幾十年如一日，默默無(wú)聞，教書(shū)育人。
51、衛生系統單位的職責，在治病救人外，還應傳播講究衛生、愛(ài)護環(huán)境、維護健康的理念，在文明衛生方面應該堪為表率，教書(shū)育人的學(xué)校更是如此。
52、教書(shū)育人，要懂得精誠所至，金石為開(kāi)的道理。
53、想當年，校長(cháng)也算是教育界的楷模，教書(shū)育人，桃李滿(mǎn)天下，以他為主編的輔導教材也曾使得洛陽(yáng)紙貴，許多公立學(xué)校的學(xué)生紛紛轉至他任校長(cháng)的學(xué)校。
54、因此衍生的利益鏈條，正逐漸包裹著(zhù)原本純潔的校園，一些身肩教書(shū)育人的校長(cháng)們，也在利益的脅裹下，逐漸迷失。?
55、每一個(gè)天真善良的孩子都有他們自己的人生，作為老師，只能教書(shū)育人，在物質(zhì)上的過(guò)度闊綽，只會(huì )起反作用，孩子困苦長(cháng)大，并不只是壞事。
56、教師不只是一種職業(yè)，更擔當著(zhù)一種責任。教書(shū)育人，既是對歷史和未來(lái)負責的使命，也是對于自己良心的責任。
57、歲月流轉你的顏面滄桑許多，人到中年。緊張的教學(xué)腰骨有些駝背，辛勤耕耘。一年四季風(fēng)雨兼程教書(shū)育人，桃李天下。教師節，用短信方式問(wèn)候老師您辛苦了！
58、師嚴道尊當助教，學(xué)樊畿教書(shū)育人。
59、語(yǔ)文老師教書(shū)育人，傳承文化備嘗辛苦，全心全意，無(wú)不希望培養學(xué)生至善至美，因此寫(xiě)人不可貶損語(yǔ)文老師，對民族文化的尊重和語(yǔ)文老師的艱辛要有合乎情理的表達。
60、桃李滿(mǎn)天下，恩情似海深，是對師生情最好的評價(jià)。教書(shū)育人，為人師表，是您一直恪守的箴言，敬愛(ài)的老師，節日快樂(lè )，您辛苦了。
61、教授一濫，也便貶值，以致良莠不分，薰蕕同器，真正教書(shū)育人的教授，也就只有享受“大鍋飯”的清貧了。
62、上聯(lián)：教書(shū)育人才，大公無(wú)私。下聯(lián)：含辛授知識，苦口婆心。橫批：教師頌歌。祝每一位教師教師節快樂(lè )，永遠幸福！
63、歐陽(yáng)先生一生教書(shū)育人，他將自己評價(jià)為一個(gè)地地道道的教書(shū)匠。
64、老師們要切實(shí)增強教書(shū)育人的責任感，以飽滿(mǎn)的工作熱情投身教育事業(yè)，為辦好讓人民滿(mǎn)意的教育竭智盡力。
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