1、影響中學(xué)體育教師角色規范的主要因素有職業(yè)道德、職業(yè)能力、角色的權利和義務(wù)，以及課程價(jià)值的認同度。
2、在新一輪基礎教育課程改革中，體育教師自身的理論素養和實(shí)踐能力是新的教育理念得以有效貫徹、體現的關(guān)鍵。
3、在該市，家長(cháng)平常很少能騰出時(shí)間與子女一道參加體育鍛煉，此外，學(xué)校往往缺乏體育教師和體育設施。
4、因此；研究不同專(zhuān)項對運動(dòng)知覺(jué)的影響能為廣大體育教師、教練員在教學(xué)與訓練實(shí)踐過(guò)程中發(fā)展學(xué)生運動(dòng)知覺(jué)能力，提高運動(dòng)技能水平，提供可以參考的理論依據。
5、乳源中學(xué)體育教師江橋獲獎后不斷創(chuàng )造新成績(jì)，這是他給同學(xué)做田徑示范動(dòng)作。
6、由于體育教學(xué)具有獨特的展開(kāi)形式，因而很容易出現一些意外傷害事故，而且在傷害事故發(fā)生后，體育教師既要面對學(xué)生家長(cháng)的興師問(wèn)罪，又要接受學(xué)校領(lǐng)導的批評，常?？嗖豢把?。
7、本文運用問(wèn)卷調查法對體育系畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行調查，結果表明他們對體育教師職業(yè)態(tài)度顯示低評價(jià)、高情感和低意向。
8、第三，相關(guān)法律意識的缺失是體育教師行為失范的助燃劑。
9、體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)渠道不暢通，呈現出體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)難和體育教師短缺的矛盾現象。
10、大部分教練員和體育教師等對目前全國少年田徑運動(dòng)會(huì )短跨跳項目設置比較了解，但只有少數對短跨跳項目設置很熟悉。
11、當然難!可幾名中學(xué)體育教師薪火相傳，把一批批孩子從小學(xué)帶到高中，還真拿到了兩次。
12、作為體育管理者和體育教師要樹(shù)立防患于未然的安全意識，切實(shí)有效地履行監督管理的義務(wù)，探索預防學(xué)生體育傷害事故的方法與措施，以便減少傷害事故發(fā)生，努力提高學(xué)生的身體健康水平。
13、將研究結果，作為未來(lái)各國民中學(xué)體育教師在職進(jìn)修之參考和依據。
14、因此，可以認為這批骨干體育教師具有良好的心理品質(zhì)。
15、那個(gè)女妖魔，即體育教師斯普林杰小姐又回來(lái)把我教訓一通。