1、船家來(lái)上一桌農家飯，我們觥籌交錯，笑語(yǔ)連連，絲管弦樂(lè )深深入耳，此刻怎能不讓人心醉，醉倒在這古船仙樂(lè )之中。
2、僅憑你一面之詞，我對這件事怎能作出結論呢!
3、春雨溶入河水，緩緩地流入渴望的田野。老人們常說(shuō)：春雨貴如油。的確，你看那細細的雨絲，似有似無(wú)的，怎能滿(mǎn)足久渴的禾苗。遠處傳來(lái)隆隆的機器聲，最懂得時(shí)令的莊戶(hù)人不會(huì )錯過(guò)大好的春光。
4、增強團隊精神是每位公司治理人必須做到的，只有強大的團隊才能在市場(chǎng)的浪潮中立于不敗之地，才能做至公司。沒(méi)有強大的團隊，新治理人的工作能力怎能得到下屬的認可呢？
5、夏天的夜晚，星空漫天，給人神秘的境界。望著(zhù)星空許愿，不是一件很美好的事嗎？又怎能不幸福呢？夏天的雨后，天晴見(jiàn)彩虹，去不斷的聯(lián)想，不是一件很甜蜜的事嗎？又怎能不幸福呢？
6、他不是木人石心，聽(tīng)了這番話(huà)怎能不感動(dòng)呢?
7、遠遠望去，長(cháng)長(cháng)的銀杏街兩側似乎站滿(mǎn)了許多披上一層金黃色薄紗的仙女，而地上厚厚的落葉就像一床溫曖的黃色地毯，半空中飄落的片片銀杏葉就像一群翻飛的蝴蝶……這迷人的景色，怎能不讓我沉醉？
8、遇事瞻前顧后，猶豫不決的人，怎能做出驚天動(dòng)地的事來(lái)。
9、但是我怎能不來(lái)看看你跟凱利復合呢？
10、這些寶貴的文化遺產(chǎn)都是祖先留給我們的，怎能不珍惜呢？
11、既然要任人唯親，又怎能做到拔犀擢象呢?
12、慈母的胳膊是慈愛(ài)構成的，孩子睡在那里，怎能不甜？
13、光天化日之下，大庭廣眾之中，怎能容你們這些不法之徒橫行霸道呢?
14、春天在一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的過(guò)程中，一天天地羽翼豐滿(mǎn)起來(lái)了。待它可以展翅高飛的時(shí)候，解凍后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！
15、既然要人任人唯親，又怎能做到拔犀擢象呢？
16、假如沒(méi)有你的阻隔，怎能匯集我生命的斑駁；假如沒(méi)有你的宣泄，怎能擱淺我心靈的慰藉。沒(méi)有你，我不會(huì )變得執著(zhù)，沒(méi)有你，就沒(méi)有我一生的快樂(lè )。老婆，我愛(ài)你！
17、我雖然升入中學(xué)，可是怎能忘懷小學(xué)的老師和同學(xué)？
18、我在母校讀了六年書(shū)，現在要離開(kāi)了，怎能不叫人留戀呢？
19、怎能忘記年少時(shí)的輕狂，怎能忘記失落時(shí)的傷感，怎能忘記悲傷時(shí)的微笑，怎能忘記成功后的喜悅。
20、你怎能對老師苦口婆心的勸導充耳不聞呢?
21、您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
22、長(cháng)江的取名基于長(cháng)江不擇細流的道理，因為你要有這樣豁達的胸襟，才可以容納細流。沒(méi)有小的支流，又怎能成長(cháng)江？
23、上課時(shí)，有的同學(xué)用心聽(tīng)講，有的同學(xué)思想溜號，學(xué)習效果怎能一樣？
24、我是個(gè)堂堂七尺的男子，怎能仰人鼻息，過(guò)此種生活呢!
25、眼見(jiàn)窮人面黃饑瘦，再看富翁腦滿(mǎn)腸肥，你怎能不忿忿難平？
26、這樣美好的景色，怎能不叫人迷戀！
27、我不能掩藏我心中的本欲，正如我心中愛(ài)你美麗，又怎能嘴上裝四大皆空。
28、現代都已是資訊時(shí)代了，處理事務(wù)怎能還一味地率由舊章，了無(wú)新意呢？
29、咱們是集體宿舍，你怎能隨心所欲，想干什么就什么!
30、卻似蚍蜉撼鐵樹(shù)，怎能得動(dòng)半分毫。
31、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
32、他的話(huà)，純屬陳詞濫調，怎能引起聽(tīng)眾的興趣呢。
33、慈母的胳膊是慈愛(ài)構成的，孩子睡在里面怎能不甜？雨果。
34、傷害我的人我可以原諒，而傷害你的人呢？我怎能原諒！艾米莉·勃朗特。
35、致失敗者倒下的時(shí)候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風(fēng)雨的洗禮。你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下才會(huì )有一方堅實(shí)的土地。昨天的失敗已經(jīng)過(guò)去，勝利不僅僅是一個(gè)美好的話(huà)題。
36、一個(gè)灰色的回憶，怎能抗衡現在的生動(dòng)與自由。?
37、你的話(huà)都不能自圓其說(shuō)，漏洞百出，讓我怎能相信。
38、當烏云布滿(mǎn)天空之時(shí)，悲觀(guān)的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂(lè )觀(guān)的人想到的是“甲光向日金鱗開(kāi)”。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我們只有笑對命運中的挫折，頑強地鼓起勇氣生存，才能顯現出生命的輝煌，人生的燦爛！
39、你沒(méi)聽(tīng)過(guò)兵不厭詐嗎？不如此，我們怎能掌握先機打敗對方呢？
40、每一個(gè)人身上都有一個(gè)傻子和一個(gè)騙子：傻子就是人的情感，騙子就是人的智慧。情感之所以愚蠢是由于它直率、真實(shí)、不會(huì )裝模作樣；可是不裝模作樣又怎能生活下去呢？高爾基。
41、怎能從甜東西的種子長(cháng)出來(lái)？在每個(gè)年齡上，性格都得轉變，父母的勸告不宜多，且須謹慎從事，以身作則才是唯一有效的勸告。
42、你打扮得油頭粉面的，怎能回到村里見(jiàn)父母。
43、王老師帶病工作，我們怎能不感動(dòng)呢？
44、干的同樣的活，你怎能苦樂(lè )不均，給他發(fā)的工資多，給我發(fā)的少呢?
45、軍令如山，上級命令咱們怎能不聽(tīng)。
46、雙方的意見(jiàn)，圓鑿方枘，相持不相讓?zhuān)衷跄苷労?
47、他整天渾渾噩噩，怎能委以重任呢?
48、他如今已是俯仰由人了，你怎能指望他來(lái)幫你呢?
49、人家誠心誠意地找上門(mén)請你幫忙，你怎能見(jiàn)死不救？
50、你的辦公桌上這樣雜亂無(wú)章，看了就叫人不舒服，還怎能辦公呢?
51、看你這昏頭昏腦的樣子，怎能參加考試。
52、望著(zhù)南飛的雁陣，俯視江面的點(diǎn)點(diǎn)歸帆，叫人怎能不動(dòng)秋水伊人之思呢?
53、像這種括囊守祿、明哲保身的官員，又怎能匡救時(shí)弊，有所作為呢?
54、有如從朔風(fēng)凜冽的戶(hù)外來(lái)到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您？
55、你既做作業(yè)，又聽(tīng)音樂(lè )，怎能不出差錯，心無(wú)二用嘛!
56、假如遇上世間所少有的明達君子，怎能不攀附景仰??！
57、將自己的熱忱與經(jīng)驗融入談話(huà)中，是打動(dòng)人的速簡(jiǎn)方法，也是必然要件。如果你對自己的話(huà)不感興趣，怎能期望他人感動(dòng)。
58、貪婪和幸福既然從不見(jiàn)面，那又怎能彼此相識呢？富蘭克林。
59、他是警察，你怎能怪他尋根究底呢?
60、人人都說(shuō)黃山是人間的仙境，仙境怎能離開(kāi)浩瀚的云海呢？它時(shí)而如風(fēng)平浪靜的湖水，時(shí)而像波濤詭異的大海，時(shí)而輕輕如絲絹，時(shí)而又怒氣沖霄。
61、我們都不在乎成功，成功又怎能在乎我們。
62、南宋小朝廷君臣恒舞酣歌，怎能不亡國呢?
63、囚犯想越獄，那不過(guò)是黔驢技窮，他們怎能逃得出看守員的眼睛?
64、法官對死囚說(shuō)“殺人償命，我怎能讓你筆下超生?！?。
65、一個(gè)灰色的回憶，怎能抗衡此刻的生動(dòng)與自由。
66、深邃的夜，有了月亮的存在，星星都變得暗淡了。多少人都贊美月亮的美好，而旁邊的星星，卻總被人忽視和遺忘。的確，一顆星星的光芒，又怎能比得上月亮的光輝呢？在月亮的旁邊，星星顯得好渺小，微不足道。
67、她本以為十拿九穩的事居然出了岔子，怎能不令她絕望?
68、對于現今日益嚴重的環(huán)境污染問(wèn)題，我們又怎能若無(wú)其事呢？
69、青翠的柳絲，怎能比及你的秀發(fā)；碧綠漣漪，怎能比及你的眸子；有時(shí)，我凝視床頭你那張玉照，簡(jiǎn)直覺(jué)得整個(gè)世界都永遠沉浸在明媚的春光之中。
70、責任，總是經(jīng)過(guò)重重迷霧才會(huì )讓人體會(huì )到它的存在，沒(méi)有經(jīng)歷怎能看見(jiàn)責任？青春的責任，飽讀詩(shī)書(shū)，把青春期強而有力的讀書(shū)天分發(fā)揮得淋漓盡致，讓父母的明天出現彩虹的微笑，青春，肩負責任的時(shí)期。
71、年輕人怎能未老先衰，遇事不想辦法解決而只是唉聲嘆氣。
72、假如劉備能聽(tīng)信忠言，戒驕戒躁，又何至于落得個(gè)大事難成，白帝托孤的結局呢？假若當初劉備不能三顧茅廬，虛心求教，又怎能“三分天下有其一”呢？要想事業(yè)興旺，就必須廣開(kāi)言路，察納忠言。
73、雨果慈母的胳膊是慈愛(ài)構成的，孩子睡在里面怎能不甜？
74、這樣自私自利的人，怎能做干部呢？
75、假若當初吳王能闔閭能聽(tīng)從伍子胥的良言，又何至于落得個(gè)國破家亡的結局呢？假若當初越王勾踐當初不能采納范蠡文種的意見(jiàn)，又怎能實(shí)現滅吳復國的愿望呢？善納人言者，昌；不納人言者，亡。
76、苦苦苦，不苦怎能有錢(qián)數；累累累，人在世上要消費。
77、目的確定后，方法策略就顯得尤為重要，如果是緣木求魚(yú)或者是南轅北轍，怎能達到目的。
78、如果沒(méi)有自信，諸葛亮怎能面對大軍獨坐空城而毫不緊張？如果沒(méi)有自信，成吉思汗怎能戰無(wú)不勝，統一蒙古？如果沒(méi)有自信，區區西秦如何東出函谷，一統天下？如果沒(méi)有自信，百二秦關(guān)怎能換上劉漢的旗號？
79、遠處的山連綿起伏，有高有低，錯落有致，怎能不讓人贊嘆大自然的鬼斧神工呢。山一旁的松樹(shù)挺得筆直。
80、你救了我的生命，我怎能不銘肌鏤骨呢?
81、我難以想象，如果幼鷹不獨自經(jīng)受自然的磨難，又怎能展翅于蒼穹？我難以想象，如果梅花不獨自承受秋風(fēng)的蕭瑟，又怎能傲放于嚴冬？我難以想象，如果男孩不獨自承受摔跤的痛苦，又怎能成為頂天立地的男兒？
82、一個(gè)好為人師的人，怎能和大家處好關(guān)系呢?
83、好期待??！我們馬上就要離開(kāi)育英而步入中學(xué)的“殿堂”了?；赝感?，我怎能舍得那風(fēng)中飄香的桂花樹(shù)，怎能忘記辛苦教育我們六年的所有老師，怎能抹掉操場(chǎng)上同學(xué)們一個(gè)一個(gè)活躍的身影……
84、我是堂堂正正的人民教師，怎能做那些不符合職業(yè)道德的事呢!
85、你看他那不可一世的樣子，怎能不讓人氣憤呢!
86、上節課所學(xué)的內容，我也是一知半解，怎能給你講清楚呢。
87、瞻望那些從前的賢人，都有美好的文才和品德。有的聲名昭著(zhù)于南方楚地，有的文采震動(dòng)了北方梁國。如果只有外表而無(wú)才德，怎能從根本上給人樹(shù)立榜樣？
88、即使你享受幸福，享盡榮華富貴，要是沒(méi)人像你那樣衷心替你高興，怎能有莫大的快樂(lè )？同時(shí)，處在逆境時(shí)，如果沒(méi)有人把它當作比你更沉重的重荷，必然更難以忍受。
89、在人生的路上，有一條路每個(gè)人非走不可，那就是年輕時(shí)候的彎路。不摔跟頭，不碰壁，不碰個(gè)頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨，怎能長(cháng)大呢？
90、張海迪從五歲起就胸下部位全部癱瘓，命運是殘酷的，她卻沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是展現著(zhù)頑強精神與病魔做抗爭，以她那不完美的身體為社會(huì )做出了巨大的貢獻。這怎能不讓人為之振奮或者為之醒悟，真正的光芒并不是從一個(gè)健全的身體上綻放，而是耀眼于美好的心靈。
91、西湖被稱(chēng)為杭州的東方之珠，在這如詩(shī)如畫(huà)的西湖邊走一走看一看怎能不令人心曠神怡呢。
92、活是一團麻，那也是麻繩擰成的花；生活是一根線(xiàn)，也有那解不開(kāi)的小疙瘩；生活是一條路，怎能沒(méi)有坑坑洼洼？生活是一杯酒，飽含著(zhù)人生酸甜苦辣。
93、來(lái)到“戰場(chǎng)”，我看到了一群螞蟻在向一只龐大的螳螂進(jìn)攻。我震驚了，心想弱小的螞蟻怎能敵得過(guò)螳螂，不忍心看下去這場(chǎng)原本就知道結果的斗爭，打算離開(kāi)卻被螞蟻的堅持不懈對螳螂發(fā)起進(jìn)攻所吸引，想知道這場(chǎng)斗爭的結果。
94、長(cháng)輩對你的教訓，你怎能置若罔聞?
95、你的貢獻很大，他怎能一筆抹煞呢?
96、他信口開(kāi)河的話(huà)，怎能當做證據，給人定罪？
97、你是大人，他是小孩，你怎能以強凌弱呢?
98、不下深淵，怎能得到頷下之珠?不下苦功學(xué)習，又怎能取得好的成績(jì)?
99、當我們對自己都嚴厲苛刻時(shí)，怎能。西德尼·史密斯。
100、我們怎能違背良心，做忘恩負義的事呢？