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1、我們不贊成分餐，因為沒(méi)有資料證實(shí)病毒能經(jīng)口傳播。
2、混賬，竟然連我口傳心授的心法給忘記了!
3、為了傳承的需要，也往往是口傳心授，同時(shí)把自己做得最好的一只風(fēng)箏掛在墻壁上，以作樣板。
4、‘法不傳六耳，這個(gè)法只是口傳心授，不會(huì )有經(jīng)書(shū)，也不可以有經(jīng)書(shū)。
5、步軍統領(lǐng)隆科多是雍正心腹，康熙病?；杳詴r(shí)，雍正在隆科多幫助下偽造遺詔，變相軟禁皇子，編造七位皇子和隆科多聽(tīng)到康熙口傳遺詔的重要情節，乘機篡位。
6、這首歌的音律舒緩、悠揚，詞意親切、邃遠，易于上口傳唱，更具催動(dòng)情感的張力和滲透力，飽含了對祖國的贊美和對未來(lái)的期盼。
7、若是今天能問(wèn)出些什么，那些新聞可是分分秒秒都是頭版的節奏呀!正點(diǎn)的鐘聲響起，一陣高跟鞋的聲音從門(mén)口傳來(lái)，讓記者都伸長(cháng)了脖子。
8、得智光長(cháng)老口傳心授，其武學(xué)修為進(jìn)步神速是意料之中的事。
9、方才奴婢去武清候府，口傳圣旨，不料武清候對奴婢訴了許多苦，又抬出太后，說(shuō)只能拿出一萬(wàn)兩銀子，多的實(shí)在拿不出來(lái)。?(好工具)
10、經(jīng)文咒語(yǔ)祝辭贊語(yǔ)也是口傳心授，靈活多變。
11、悅容貌，喜歌舞，調笑無(wú)厭，云雨無(wú)時(shí)，恨不能盡天下之美女供我片時(shí)之趣性”者，作者統統斥之為可心會(huì )而不可口傳，可神通而不可語(yǔ)達。
12、而糞經(jīng)口傳染多見(jiàn)于腸道病毒，呼吸道合胞病毒通過(guò)塵埃傳染。
13、筆者注此前，法王噶瑪巴給予了六字大明咒的口傳。
14、此功法過(guò)去都是口傳心授，沒(méi)有文字記載，即使有書(shū)，也都是含糊其詞，深奧莫測，其理難明，真實(shí)用法更不落紙筆，所以后人用得很不廣泛，只有少數得傳者，借以延年。
15、因為有“民間文學(xué)是勞動(dòng)人民的集體創(chuàng )作”這樣一個(gè)蓋棺論定的結論，所以原本很復雜的口傳文學(xué)編創(chuàng )問(wèn)題也就很少有人涉足了。
16、在這種情況下，概念模型仍然指導組件中的業(yè)務(wù)類(lèi)型和通過(guò)組件的接口傳遞的業(yè)務(wù)類(lèi)型的定義。
17、此種武士道精神，既非法律、亦非約束、僅僅口傳或學(xué)者之著(zhù)述所書(shū)。
18、當時(shí)，師傅帶徒弟都是口傳心授，手把手地在工作中教學(xué)技術(shù)的。
19、很多武術(shù)都是靠口傳心授流傳下來(lái)的。
20、希求兒女快長(cháng)成，望子成龍父母心。大可不必太較勁，家和方能萬(wàn)事興。笑看風(fēng)云數十載，口傳心授育兒孫。常年不懈釋道義，開(kāi)花結果報父恩。
21、它是以口傳心授來(lái)教學(xué)的一種聲樂(lè )藝術(shù)。
22、傳統的聲樂(lè )教學(xué)是以經(jīng)驗教學(xué)的方式，教師對學(xué)生“一對一”的口傳心授。
23、滾滾長(cháng)江東逝水，中華文明歷史悠。炎黃子孫才智廣，四大發(fā)明世界聞。唐宋華章美如畫(huà)，世界知名萬(wàn)口傳。世界母語(yǔ)日，說(shuō)好中國話(huà)，揚我國威，傳我文化！
24、第二，從文化傳承的方式上看，黑非洲文化屬口傳文化，鮮有文字文化。
25、兩人悄悄的潛進(jìn)林子，在林子中心的樹(shù)屋里有昏暗的光線(xiàn)從窗口傳出來(lái)，就像海上的燈塔指引著(zhù)迷航的船只，找到正確的航線(xiàn)。
26、西漢末年，信奉佛教的大月氏使臣來(lái)到長(cháng)安，一個(gè)叫景廬的讀書(shū)人接受了他的口傳佛經(jīng)，佛教開(kāi)始傳入中國。
27、本開(kāi)示緣起尊貴的大寶法王噶瑪巴在之前，授予了觀(guān)音的口傳。
28、熊倜突然明白，他想起口傳心授的說(shuō)法，這說(shuō)法，蒼浩叔叔也給自己說(shuō)過(guò)。
29、如果有類(lèi)似的安排，從位不甚高而權柄頗重的崔龍海之口傳達出來(lái)，中朝雙方都可進(jìn)可退，好過(guò)金正恩或者金永南來(lái)一錘定音，方便兩國從中轉圜。
30、丹鼎門(mén)的功法始終口傳心授，秘不外宣。
31、事后根據鐘萬(wàn)靈的解釋我才知道，靈緣社的咒語(yǔ)沒(méi)有寫(xiě)在紙上的，而是由潘惠媛口傳心授，大家跟著(zhù)念。
32、青海藏族、蒙古族、土族的祝贊詞在其口傳文學(xué)中獨具特色。
33、這些限制更表明紐姆譜只是作為音樂(lè )口傳心授傳統的輔助工具得以發(fā)展的，其目的并不是代替傳統的口頭傳播。
34、古代和尚學(xué)經(jīng)，多半靠師傅口傳心授。
35、只是現在的花錯卻不管蕭逸是高手還是二貨，他只關(guān)心的是蕭逸的身份，泡妞導師的身份，在蕭逸口傳心授的“泡妞兵法”。
36、在此教授之前，尊貴的法王給予了觀(guān)音修持的口傳。
37、戲劇藝術(shù)真奇妙，迷倒萬(wàn)千癡迷人。曲曲歌聲震云霄，后人傳唱市井間。梁?；蔷x，各種藝術(shù)均呈現。黃梅歌兒眾口傳，哼唱就在平常間。世界戲劇日到了，愿戲劇藝術(shù)永遠流傳！
38、這些相書(shū)熟諳在心，加上師傅口傳心授的那些琢磨人心理的“使腥兒”。
39、槍之奇奧，非口傳心授，難以稱(chēng)神，余藝不過(guò)一得之愚，更有俟于當世豪杰之士。
40、真言之口傳以此名號為陀羅尼，為金剛界五佛。
41、陳軍認為，民族樂(lè )器傳承過(guò)去靠口傳心授和精神涵育，培育的是情趣和鐘愛(ài)。
42、這些技藝，大多經(jīng)由釀酒師傅的口傳身授，代代相傳，非經(jīng)年累月的經(jīng)驗無(wú)以諳習。
43、老花匠把這口傳家寶敲了三下，那是當年一位老狀元送給他們家一個(gè)德高望重的祖先的禮物。
44、老花匠把這口傳家寶敲了三下，那是當年一位老狀元送給他們家一個(gè)德高望重的祖先的禮物。這是一位德高。
45、華宣心情煩躁地一口一口喝著(zhù)悶酒，對門(mén)口傳來(lái)的推門(mén)鈴鐺聲沒(méi)太在意，不過(guò)當全場(chǎng)的囂然漸漸走低直至安靜下來(lái)，他也就意識到了什么，順著(zhù)眾人的眼光望過(guò)去。
46、問(wèn)題是，“金口玉言”是否就能夠“口傳心授”了呢？
47、茲余所論，大泄真機，皆列圣口傳心授之旨，人能照此下手行持，自能奪天地玄妙之功，窮鬼神不測之奧，誠金丹之口決也。
48、意淫二字，惟心會(huì )而不可口傳，可神通而不可語(yǔ)達。
49、我有一句真言，只有五個(gè)字，既不識字，口傳心授，也容易記得。
50、突然一聲巨響從村口傳來(lái)，強大的震感讓房間窗戶(hù)的砂紙都震動(dòng)不已，古陵見(jiàn)此臉色大變，連忙身形急射往村外掠去。
51、由于達斡爾族沒(méi)有文字，古老的達斡爾族傳統音樂(lè )是通過(guò)生活中口傳心授被傳承下來(lái)的。
52、警幻仙姑進(jìn)一步說(shuō)，意淫二字，惟心會(huì )而不可口傳，可神通而不可語(yǔ)達，汝今獨得此二字，在閨閣中，固可為良友，然于世道中未免迂闊怪詭，百口嘲謗，萬(wàn)目睚眥。
53、祆教最初并無(wú)經(jīng)典，僅由祭司口傳心授。
54、在子牙的印象中，老乞丐不是口傳心授，就是用手抄本，這樣的與他的風(fēng)格不搭調。
55、啟東咬著(zhù)牙拉起了栗然，胸口傳來(lái)一陣疼痛，在之前的車(chē)輛沖擊下，啟東本來(lái)就還脆弱的傷口又被震開(kāi)了，已經(jīng)有血液滲透著(zhù)流了出來(lái)。
56、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳播是一種動(dòng)態(tài)的、活態(tài)的傳播，主要以人為載體，以口傳心授的方式進(jìn)行代際傳承。
57、那時(shí)候京劇大多沒(méi)有什么劇本，只有總講和鑼經(jīng)，總講就是一個(gè)戲曲的梗概，鑼經(jīng)就是場(chǎng)面，基本上所有的戲都是靠師傅口傳心授，師傅怎么教徒弟怎么學(xué)。
58、但是侗族沒(méi)有自己的文字，世傳的民間技藝均為口傳，傳統的侗族木構建筑和家具正在消失之中，亟待保護與研究。
59、獨大內因舊教習，口傳心授，故未失真。
60、許風(fēng)想，從來(lái)高等級功夫都是講究口傳心授。
61、早先的作坊里都是師傅帶著(zhù)徒弟拓樣，口傳心授，沒(méi)有圖紙，點(diǎn)藍師傅們也都是在手心里調色，不肯將技藝全部告訴徒弟。
62、本法在中國古代廣為流傳，多由師傅帶徒弟的方法，口傳心授。
63、太極拳和內家拳本是一體，張三豐當年教徒都是口傳身授，他的拳法傳給宋遠橋、俞蓮舟、俞岱巖、張松溪、張翠山、殷利亨、莫谷聲等繼承人。
64、口傳營(yíng)銷(xiāo)：讓人們談?wù)摗?/p>
65、一個(gè)男子的聲音從飯店門(mén)口傳來(lái)，接著(zhù)，三名袒胸露背的男子走了進(jìn)來(lái)。
66、急火攻心之下，可汗但覺(jué)胸口傳來(lái)一陣劇痛，在吐出一口鮮血后就暈了過(guò)去。
67、在得到智光長(cháng)老口傳心授的佛門(mén)武學(xué)心法后，李國明和趙曉鵬每天都去后山樹(shù)林里勤苦練習。
68、你別揣著(zhù)明白裝糊涂好嗎?你帶我回來(lái)的時(shí)候我除了這一身毛皮外身上還有別的嗎?這靈魂功法是口傳心授的。
69、這首歌的音律舒緩、悠揚，詞意親切、邃遠，易于貼近觀(guān)眾的心，易于上口傳唱，更具催動(dòng)情感的張力和滲透力，飽含了對祖國的贊美和對未來(lái)的期盼。
70、教育是指導不是指責，教育是示范而不是口傳。
71、口傳有三位智者將其作為禮物帶到伯利恒送給年幼的基督。
72、與新飲店的時(shí)尚新銳相較，?？趥鹘y老爸茶店處驚不變，椰樹(shù)下、巷陌里、海邊、河旁的老爸茶店依然茶客盈盈。
73、作為白石村梁氏硯雕世家傳人，這位年過(guò)花甲的藝人打破家族傳承傳統，對外廣招門(mén)徒，他冀望以自己的口傳身授，讓端硯文化在時(shí)代變遷中繼續發(fā)揚光大。
74、我會(huì )英文的口傳條記，同時(shí)能當即將其翻譯成中文。
75、年寶玉則雪山神話(huà)傳說(shuō)為代代口傳心授。
76、自老祖宗起就只允許父子口傳心授，不許形成任何文字書(shū)冊，不許泄漏一個(gè)字給外姓人。
77、至于虬道兄與聶道姑要埋名隱姓，皆因從古到今，凡是真正劍俠，多不肯自露姓名，怕的是眾口傳揚，驚世駭俗之故。
78、這個(gè)值用來(lái)設置調試遠程目標的串口傳輸速度。
79、舊時(shí)有相當一部分京劇沒(méi)有完善的文學(xué)腳本，只有總講和鑼經(jīng)，教習方式是口傳心授，使京劇的文學(xué)性相比傳奇大打折扣。
80、同時(shí)，陀螺，里程表等也將目標的航向信息和運行距離結果通過(guò)串口傳到計算機。
81、全真正韻一直遵循著(zhù)口傳心授的傳承方式，使用上延續著(zhù)已有的曲目。
82、道教音樂(lè )歷代靠口傳心授，傳承方法隱秘保守，特別是全真道要求更嚴。
83、口傳史詩(shī)是世界上許多民族都流傳不息的文化現象。
84、測量機構將傳感器所采集到的數據轉換成脈沖計數，通過(guò)總線(xiàn)接口傳輸至便攜式計算機。
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