1、程遠飛馳馬名畫(huà)要如詩(shī)句讀陽(yáng)春有腳舒柳葉。
2、不知這位考官是不懂句讀，還是有意和考生過(guò)不去，搭截成“廣大草”。
3、夫人，你看，周兒年滿(mǎn)六歲了，是不是該找個(gè)先生來(lái)教他念書(shū)識字明句讀了?
4、用浪漫的筆體記下永恒的誓言，用無(wú)悔的文字寫(xiě)下不變的守候，用信任的句讀阻斷懷疑的浪花，用愛(ài)你的情思鑄就幸福的殿堂。日記情人節到了，愛(ài)你的心永遠熾熱。
5、愛(ài)其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書(shū)而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。
6、深情即是一樁悲劇，必得以死來(lái)句讀。
7、深情即是一樁傷害。必得以真相來(lái)句讀。
8、在‘句讀’上做文章，來(lái)讓同考官們好生閱卷，這主意簡(jiǎn)直變態(tài)到極點(diǎn)了。
9、為充分保留古籍書(shū)原有的特色，何老在抄寫(xiě)中文字字形、句讀、雙行夾批、眉批時(shí)，均注意與原版本雷同。
10、差不多吧!套用一句讀書(shū)人的話(huà)，‘春蘭秋菊各擅勝場(chǎng)’。
11、少年讀起來(lái)頗為費力，句讀之分，也不甚明朗，句意更是一知半解。
12、課文中的句讀突出了孔子對人的關(guān)愛(ài)，表現了他“仁者愛(ài)人”的思想，而陸德明的句讀則旨在表現孔子既關(guān)愛(ài)“人”也關(guān)心“馬”，可謂“人馬并重”。
13、讀書(shū)人要自己標出相當于句號的句讀。
14、深情即是一樁悲劇必得以死來(lái)句讀你真是一個(gè)令人歡喜的人，你的杯不應該為我而空。
15、然而代深年遠，其或字畫(huà)訛謬，句讀乖舛，有之不得，一概非議，毀譽(yù)四方，博識師德，善加考證詮次，申送教門(mén)改正刊行，猶為善果之一助也。
16、為了研究書(shū)畫(huà)，他也讀過(guò)一些古文，知道該怎么進(jìn)行研讀，好在劉備已經(jīng)在簡(jiǎn)策上做了句讀，倒也省了他一些功夫。
17、旦夕之間，情知對于生命的千般流轉，盡須付與無(wú)盡的忍愛(ài)，深情即是一樁悲劇必得以死來(lái)句讀，你真是一個(gè)令人歡喜的人，你的杯不應該為我而空。
18、而何年開(kāi)始，我們淪落至這般的自私而不信，即便給予，也要在千般地確認能夠不被辜負之后。愛(ài)著(zhù)他人，只是為了證明別人能夠愛(ài)自己。深情若是一樁悲劇，必定以死來(lái)句讀。
19、綠水青山都是情，沒(méi)有短信真不行。文字清風(fēng)吹燥熱，驅散焦灼心歡樂(lè )。句讀之間清爽藏，細細品味愜意長(cháng)。真情細雨潤心田，伴你幸福過(guò)夏天。愿你大暑時(shí)節天天好心情。
20、閱讀的教材以儒家經(jīng)典為主，教學(xué)內容主要包括斷句讀、析章節和訓釋文字。 /ZaOJU/
21、深情若是一樁悲劇，必將以死來(lái)句讀，小雨點(diǎn)對王禹深沉的愛(ài)，至死不渝，也許從未減弱，就算生死相隔……?
22、點(diǎn)書(shū)這一節，如果學(xué)生年齡大，會(huì )句讀了，就會(huì )是自己點(diǎn)好給夫子修改。
23、啥破成語(yǔ)詞典，有關(guān)我們的沒(méi)一句讀著(zhù)舒服的！
24、句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。
25、深情于某人某事或某物，注定是一樁心力交瘁也無(wú)法句讀的悲劇，執著(zhù)過(guò)就好，何苦固執?
◎句讀，句逗jùdòu，jùdòu
(1)[periods and commas]∶中國古代文章中沒(méi)有標點(diǎn)符號，誦讀時(shí)稱(chēng)文句中停頓的地方，語(yǔ)氣已經(jīng)完的叫“句”，沒(méi)有完的叫“讀”，由讀者用圈(句號)和點(diǎn)(逗號)來(lái)標記
句讀之不知。
(2)[sentences and phrases]∶連稱(chēng)句讀時(shí)，句是語(yǔ)意完整的一小段，讀是句中語(yǔ)意未完，語(yǔ)氣可停的更小的段落