1、經(jīng)過(guò)食物集散地千廝門(mén)走上半城，東川書(shū)院里仿佛傳出瑯瑯讀書(shū)聲，魁星閣寶塔栩栩如生，夫子池邊有孔廟。
2、上課了，廣玉蘭靜靜的聽(tīng)著(zhù)孩子們快樂(lè )的讀書(shū)聲。
3、相期共醉凱日下新翻破陣樂(lè )”，下聯(lián)是“一年夏始溯歇浦來(lái)時(shí)弦歌不輟故江應無(wú)恙將見(jiàn)同歸棹真如再現讀書(shū)聲”寓意抗戰必勝，暨大復遷上海指日而待。
4、教學(xué)樓里朗朗的讀書(shū)聲與樂(lè )器奏響的美妙旋律相映成趣，堪比世界名曲那樣感人動(dòng)聽(tīng)。?
5、這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
6、霧越來(lái)越濃，教學(xué)樓的一扇扇大窗透出柔光，染亮了那么一領(lǐng)兒空間，樓前的小樟樹(shù)浮著(zhù)一“朵”“朵”綠蓋兒。讀書(shū)聲在霧氣中時(shí)淡時(shí)濃，如渺茫的仙樂(lè )……霧中世界，萬(wàn)物好似無(wú)了根，都是漂著(zhù)流著(zhù)，好不自在逍遙。
7、打開(kāi)一扇自由的窗戶(hù)，呼吸自由的空氣，讓“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”，讓自由的心飛翔起來(lái)，感受“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的自由，讓心靈感受到“落霞與孤鶩齊飛”的自負與舒適。
8、熱鬧的運動(dòng)場(chǎng)才真的壯觀(guān)呢！下課時(shí)，一群群打籃球的男孩子，一群群跳橡皮筋的女孩子都出現在操場(chǎng)上，上課后，在操場(chǎng)上還能聽(tīng)到教室傳出的陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲呢！
9、人家不必論富貴，唯有讀書(shū)聲最佳。
10、突然，一陳鳥(niǎo)鳴聲打斷了我的遐想。我抬頭一看，原來(lái)是一群小鳥(niǎo)在嬉戲玩耍。知了、小鳥(niǎo)、蜜蜂、蝴蝶、花草構成了一副很美的圖畫(huà)；鳥(niǎo)鳴聲、讀書(shū)聲、唱歌聲仿佛合奏了一曲夏日交響樂(lè )……
11、這天晚上，哈特福德的肄業(yè)局里區諤良沒(méi)有提及任何與史錦鏞有關(guān)的話(huà)題，肄業(yè)局里只有一篇朗朗的讀書(shū)聲。
12、看到這些朝氣蓬勃的孩子，聽(tīng)著(zhù)那瑯瑯的讀書(shū)聲，心里格外的激動(dòng)。
13、眼下，在洛浦縣恰爾巴格鄉勞動(dòng)和社會(huì )保障所一棟平房里，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。
14、晨讀書(shū)聲瑯瑯，寫(xiě)字字字漂亮，就為六一那顆小小星章；歌兒天天遍遍唱，舞蹈日日曲曲練，就為六一那天精彩表演；快樂(lè )的節日，最美的期盼。心中的夢(mèng)想，就在眼前。六一快樂(lè )！
15、你聽(tīng)一聲聲賣(mài)花，把讀書(shū)聲差。
16、疏影暗香之中傳出學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲，是的，這就是啟明學(xué)校。
17、家事國事天下事關(guān)我鳥(niǎo)事！風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲我不作聲！
18、風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；國事家事天下事，事事關(guān)心。
19、知道你從來(lái)不迷信，但預計愚人節這天諸事不宜。風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲不可信！家事國事天下事，事事須查證！四月一日愚人節，祝你愚人成功，且不被人愚。
20、那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著(zhù)招呼：“春阿姨好，春雨春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著(zhù)綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
21、進(jìn)了書(shū)院，里面有朗朗讀書(shū)聲，也有幾個(gè)書(shū)生剛剛吃過(guò)晚飯，在庭院中吟詩(shī)作對，路上有書(shū)童打掃庭院，散水掃地。
22、可曾精兵簡(jiǎn)政，讓百姓得意休養生息?可曾興辦學(xué)校，讓讀書(shū)聲郎朗于耳?既然這些他都沒(méi)做過(guò)，你又怎能認定咱們家都督，一定就比他差?
23、教室里不時(shí)傳出同學(xué)們抑揚頓挫的讀書(shū)聲。
24、清晨，小溪多美啊，溪水映著(zhù)燦爛的朝霞像浮動(dòng)的彩色緞帶。我喜歡在溪邊讀書(shū)，清新濕潤的空氣滋潤著(zhù)我的喉嚨，淙淙流水伴隨著(zhù)我的瑯瑯讀書(shū)聲。
25、清晨，教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲。
26、操場(chǎng)中間有一塊綠色的草坪，同學(xué)們都愿意三五成群地到草坪上去讀書(shū)、玩耍，那瑯瑯的讀書(shū)聲，常常吸引著(zhù)操場(chǎng)外面的行人。
27、學(xué)校這時(shí)早已傳來(lái)了書(shū)聲瑯瑯的讀書(shū)聲，把整個(gè)校園變得那么的神圣。
28、草埂上，羊羔啃青，田野里，牧童讀書(shū)聲。
29、三樂(lè )：勤勞而且憩息，一樂(lè )也；至淡以消嫉妒之心，二樂(lè )也；讀書(shū)聲出金石，三樂(lè )也。
30、處處樓臺藏野色，家家燈火讀書(shū)聲。
31、我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書(shū)聲；那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著(zhù)我們矯健的身姿；那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)；那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書(shū)館則是豐富我們業(yè)余生活充實(shí)我們精神世界的最佳去處。
32、我們的讀書(shū)聲和窗外的雨聲交織成了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
33、青春是綠色的。生機為綠，蓬勃為盈。它是學(xué)生早晨的朗朗讀書(shū)聲；它是校園中的一抹綠色；它是運動(dòng)賽場(chǎng)上運動(dòng)員奮力追逐的奔跑；它是同學(xué)們一起歡唱一起排練為班級爭光爭榮的積極心態(tài)與不懈的追求；它是我們迎著(zhù)春光面著(zhù)大地勇敢追逐理想的信念……
34、校園的早晨，是那么的生機勃勃，有親切的問(wèn)侯聲，也有朗朗的讀書(shū)聲。
35、河出伏流，一瀉汪洋……”朗朗的讀書(shū)聲回蕩在廣西大學(xué)綜合實(shí)驗樓前。
36、，唐弱惜沒(méi)有坐下，只是臂倚欄干，伴著(zhù)濃霧中聲聲入耳的讀書(shū)聲，細數身影，情思困困。
37、假如我是一顆香樟樹(shù)我枝葉秀麗，樹(shù)大濃蔭，四季常青而具香氣我愿意站在校園里給校園添加一點(diǎn)生機，順便看看孩子們燦爛的笑容，聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲，我仿佛感覺(jué)未來(lái)將充滿(mǎn)希望！
38、風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心?，F代科技發(fā)展告訴我們，一個(gè)人不能只專(zhuān)注于自己從事的領(lǐng)域，要把眼光放遠，才能取得成功！
39、早晨，太陽(yáng)的小鬧鐘還沒(méi)有響，梧桐數顯得睡意惺忪。夜晚的濕氣也沒(méi)有散，在她的周?chē)纬梢粚踊驖饣虻陌准?。隨著(zhù)同學(xué)們陸陸續續來(lái)到學(xué)校，校園里慢慢熱鬧起來(lái)，瑯瑯的讀書(shū)聲喚醒了沉睡一夜的梧桐樹(shù)。
40、當年風(fēng)雨讀書(shū)聲，血火文章意不平。生欲濟人應碌碌，心為革命自明明。艱辛化作他山石，赴蹈從知壯士情。歲月有窮愿無(wú)盡，四時(shí)檢點(diǎn)聽(tīng)雞鳴。
41、于是，每天朝陽(yáng)升起，溪水寨最高處的寨主家便有了朗朗讀書(shū)聲，引得山腳下草場(chǎng)壩的龔家村村民不斷引頸而望，只是這內容就有點(diǎn)。
42、一大清早，響亮的讀書(shū)聲在常青書(shū)苑緩緩傳播開(kāi)來(lái)，飛鳥(niǎo)似乎也很喜歡這種氣氛，不時(shí)的以清脆的鳴叫來(lái)贊美他們輕靈的讀書(shū)聲。
43、每當鐘聲響起，語(yǔ)言的犁鋒便劃過(guò)板結的心田，在瑯瑯的讀書(shū)聲中耕耘著(zhù)一個(gè)綠色的夢(mèng)。
44、平時(shí)，剛開(kāi)始上課的時(shí)候，在街上就能聽(tīng)到課桌開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)的乒乓聲和孩子們一遍遍高聲念課文的讀書(shū)聲。
45、孩子們的讀書(shū)聲顯得脆亮好聽(tīng)。
46、國事家事天下事關(guān)我鳥(niǎo)事！風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲我不作聲！
47、圖文里各種國度各種聽(tīng)不懂的讀書(shū)聲卻總是那么催人奮進(jìn)。
48、天漸漸亮了，校園里響起了瑯瑯的讀書(shū)聲，勤快的值日生開(kāi)始忙碌著(zhù)打掃清潔區。整個(gè)校園又燃起了勃勃的生機。這自然界與人的和諧，凝聚了這校園的美麗。
49、今天早自學(xué)前桌女生手機響了，周?chē)查g讀書(shū)聲爆響。尼瑪這才叫團結??！
50、瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)課室里飛出來(lái)。像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿(mǎn)天。
51、快樂(lè )是孩子瑯瑯的讀書(shū)聲，快樂(lè )是雨點(diǎn)的沙沙聲?？鞓?lè )是向我們撒嬌的小狗，快樂(lè )更是幸福的生活！
52、“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”郎朗讀書(shū)聲從教室傳出，這不是普通的語(yǔ)文課，而是該校自編教材《走向明天》中“感恩父母”的一節課。
53、蕭雨煙便繼續讀下去，一直讀到文章最后，原本朗朗的讀書(shū)聲忽然戛然而止，雙頰也忽然泛起了神秘的光暈。
54、還有明代王思任的“獨有書(shū)聲聲最清，此聲達天天亦聽(tīng)”，清代鄭板橋的“小樓良夜靜，還憶讀書(shū)聲”，都是對讀書(shū)聲的贊美。
55、整個(gè)教學(xué)樓層傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，英文數學(xué)語(yǔ)文歷史政治各種學(xué)科的詞匯交叉舛錯在一起。
56、暑假開(kāi)始后，臺州椒江區的育才路熱鬧非凡，不時(shí)從店面房里傳出孩子瑯瑯的讀書(shū)聲，這是各類(lèi)補習班在授課。
57、整個(gè)校園里，到處都是瑯瑯的讀書(shū)聲。
58、人家不必論富貴，惟有讀書(shū)聲最佳。
59、我的少年在家鄉的歸去小道上，在夏日的湖中央，在只有朗朗讀書(shū)聲的學(xué)校，在和同學(xué)朋友嬉鬧玩耍的天堂……
60、寧靜的校園里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，把鳥(niǎo)兒都吸引過(guò)來(lái)了，它們停在窗臺上，靜靜地聽(tīng)著(zhù)我們朗讀。下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍著(zhù)，有的打藍球、有的講故事、有的躺在草地上曬太陽(yáng)，盡情地享受著(zhù)校園里這美麗的春天。
61、風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關(guān)心。