1、其次，兩項調查結果之間的差異或許可以歸諸于這樣一個(gè)原因，即市的公共圖書(shū)館內缺乏文學(xué)名著(zhù)。
2、領(lǐng)悟應該比理性的分析更為重要，我的意思并不是反對要對名著(zhù)作透澈的理解，只是反對那些使人迷惑的無(wú)休止的評論和批評，因為它們只能給人一種印象：世界上有多少人就有多少觀(guān)點(diǎn)。海倫·凱勒。?
3、商務(wù)影印了《四部叢刊》，中華書(shū)局跟進(jìn)《四部備要》，世界書(shū)局則出版《國學(xué)名著(zhù)叢刊》。
4、當時(shí)著(zhù)書(shū)既成，舉國傳看，一時(shí)洛陽(yáng)紙貴，后來(lái)也成了傳世的史學(xué)名著(zhù)。
5、王云五執掌后，業(yè)務(wù)有所擴大，陸續選印了《萬(wàn)有文庫》《漢譯世界名著(zhù)》等，重印了《中國文化史叢書(shū)》《百衲本二十四史》《四庫全書(shū)珍本》等。
6、普魯斯特的名著(zhù)《追憶似水年華》我一直沒(méi)怎么讀懂，不過(guò)這并不妨礙我在此借這個(gè)題目附庸風(fēng)雅一番。
7、古典名著(zhù)在當代具有深遠的文化價(jià)值，并能產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟價(jià)值，其本應作為一種無(wú)形財產(chǎn)權。
8、幼小的她勤奮好學(xué)，遍覽各種經(jīng)典名著(zhù)。
9、我想成為一名著(zhù)名的歌唱演員。
10、如果那架在乍得墜毀的飛機上有一名著(zhù)名搖滾樂(lè )手，這個(gè)事件就可能成為全球頭條新聞。
11、關(guān)鍵是中小學(xué)校已為學(xué)生建構的知識結構，學(xué)生學(xué)會(huì )分析判讀，不死讀書(shū)，可以“去其糟粕，存其精華”的閱讀四大名著(zhù)，也一樣可以閱讀莫言的類(lèi)似作品。
12、畫(huà)皮：改編自中國傳統名著(zhù)的一部熱播電影，講述吃人女鬼的故事。
13、作為中國最早的一部長(cháng)篇章回體歷史小說(shuō)、中國古典四大名著(zhù)之一的《三國演義》，在中國古代文學(xué)史上具有崇高的地位。
14、名著(zhù)絕不引經(jīng)據典，艱深難懂，而是通俗易讀。
15、不過(guò)，如今的文庫本內容五花八門(mén)，更因成本較低，出了很多垃圾讀物，已和昔日的名著(zhù)普及本的意義相去甚遠。
16、過(guò)于低廉的處理價(jià)無(wú)異于實(shí)送虛賣(mài)，實(shí)在對不住這些名著(zhù)本身?yè)碛械膬r(jià)值，但我卻因此成為最大的受益者。
17、這家出版社編輯出版了許多中外文學(xué)名著(zhù)。
18、孔子不恥下問(wèn)，周公不恥下賤，故行成名著(zhù)，后世以為圣。
19、曾昭燏、吳定良、勞榦等在內一大批在當時(shí)就已蜚聲中外的一流學(xué)者，沒(méi)有中止學(xué)術(shù)生涯，反而口咬菜根，青燈黃卷地寫(xiě)出了一大批具有奠基意義的傳世名著(zhù)。
20、多接近經(jīng)典名著(zhù)，可“以少少許勝多多許”，以最經(jīng)濟的時(shí)間收取最大的效益。
21、故北中郎將盧植，名著(zhù)海內，學(xué)為儒宗，士之楷模，國之楨干也。
22、明代三大古典名著(zhù)的江戶(hù)版譯本開(kāi)了日本翻譯中國章回小說(shuō)的先河。
23、昨天本報“少兒中國四大名著(zhù)評書(shū)邀請賽”報名熱線(xiàn)忙個(gè)不停，除了替孩子報名外，還有不少家長(cháng)打來(lái)電話(huà)“探口風(fēng)”。
24、紅樓夢(mèng)被認為是中國文學(xué)名著(zhù)之一。我們有精裝本，袖珍本，和平裝本。
25、另外一名著(zhù)名的犬種指導手對于我牽的犬的高服從性印象深刻，他也從來(lái)不問(wèn)我收任何費用。
26、完成單子上的各項任務(wù)的最好方法是給每項工作留出一個(gè)專(zhuān)門(mén)的時(shí)間。作為一名著(zhù)名的色彩顧問(wèn)，蘇珊娜?凱吉爾生前曾為許多知名人士設計房間和個(gè)人服裝。
27、戴眼鏡的同窗從古典文學(xué)課上知道了古典名著(zhù)的分類(lèi)。
28、對《簡(jiǎn)愛(ài)》這部世界名著(zhù)，我只了解一個(gè)大致的內容。
29、在法國盧浮宮面前，人類(lèi)的藝術(shù)如此豐富，人類(lèi)的歷史如此寫(xiě)實(shí)，偉人，凡人，成功，失敗，財富，爭權奪利，在那一張張世界名著(zhù)中，在那一件件藝術(shù)創(chuàng )作中，被展現得淋漓盡致。
30、好成就都是化出來(lái)的。意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過(guò)父母的說(shuō)教等“顯教育”就能產(chǎn)生效果的，而是通過(guò)父母的行為即“潛教育”化進(jìn)孩子的血肉里。讓孩子養成大襟懷的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著(zhù)，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學(xué)會(huì )用偉人的眼光來(lái)看待社會(huì )和自己。
31、他只會(huì )“修自行車(chē)、裝電燈、補鍋、打家具……他用庸俗的實(shí)惠標尺度量大學(xué)生和工人的差別，他甚至褻瀆她崇拜的文學(xué)名著(zhù)……總之，他的精神世界是一塊“不毛之地”。
32、我不明白為什么讓孩子看縮寫(xiě)本的名著(zhù)，那是把名著(zhù)變成了故事。
33、真不錯，親愛(ài)的，但是我想讓你成為一名著(zhù)名的舞蹈家，你必須學(xué)會(huì )用腳趾尖走路，你明白嗎？
34、這些古典名著(zhù)我百讀不厭。
35、我想那可能是我看了許多的小說(shuō)看了許多的名著(zhù)耳濡目染的成果。
36、正自交談的郭泰和賈彪看到陳蕃進(jìn)來(lái)，都是連忙站起相迎，以‘不畏強御’而名著(zhù)于世的陳蕃在士人和官僚中有著(zhù)崇高的威望，兩人向來(lái)以老師視之。
37、大師在三十歲前學(xué)完了顯宗經(jīng)典名著(zhù)大論。
38、本文通過(guò)對上海近年來(lái)京劇改編外國名著(zhù)的例證分析，來(lái)揭示戲劇戲曲藝術(shù)創(chuàng )作中的一些規律以及啟示。
39、孩提時(shí)，她從未夢(mèng)想過(guò)成為一名著(zhù)名的電視人。
40、記得我上學(xué)時(shí)，老師指定的英文暑假作業(yè)之一，便是閱讀一些用較為淺易的英文改寫(xiě)成的西洋文學(xué)名著(zhù)。
41、四大名著(zhù)是中國小說(shuō)史上的巨制。
42、它是中國四大古典名著(zhù)之一。
43、女孩笑如春花，聰明活潑，又帶著(zhù)些許的憂(yōu)郁，很有名著(zhù)中林黛玉的身影。
44、名著(zhù)海內，學(xué)為儒宗，士之楷模，國之楨干也。
45、劉勰《文心雕龍》是文學(xué)理論名著(zhù)。
46、最大的敗筆便是精裝本世界名著(zhù)系列，硬紙殼的封面，一排書(shū)擺下來(lái)快把我書(shū)架的玻璃板壓壞了。
47、重拍名著(zhù)雖然比“大話(huà)”、“水煮”、“戲說(shuō)”、“歪批”之類(lèi)略高一籌，但也不過(guò)是蹈常襲故，步人后塵。
48、初期輸入之佛典，皆從西域間接，或篇章不具，或譯傳失真，其重要浩博之名著(zhù)，或僅聞其名未睹其本。
49、誰(shuí)敢騙我，馬哲毛概三個(gè)代表學(xué)習文件四大名著(zhù)二十四史金庸全集伺候!每日輕松一刻。
50、意大利小島蒙特克里斯托島因名著(zhù)《基督山伯爵》而聞名世界。
51、在古代小說(shuō)名著(zhù)中，“二拍”研究尚屬薄弱，這種現狀與“二拍”所具有的認識價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值是不相稱(chēng)的，因此對“二拍”進(jìn)行研究是非常必要的。
52、隨著(zhù)全球化時(shí)代的到來(lái)，漢籍古典名著(zhù)的今注今譯工作，越來(lái)越受到學(xué)術(shù)界的重視。
53、如饑如渴的欣賞中古今中外各位大師的名著(zhù)。
54、林奕華在歌詞里寫(xiě)下對名著(zhù)的看法，陳建騏卻用簡(jiǎn)單鋼琴和提琴搭配來(lái)呈現這假作真時(shí)真亦假的迷惘。
55、馬吉翔在南明歷史上是個(gè)有名人物，臭名著(zhù)昭卻有手握大權，身無(wú)長(cháng)技活的還久。
56、一份備忘錄，報告，或者幻燈片與經(jīng)典名著(zhù)雙城記的最大區別就在于前者是具有可執行性的一本小說(shuō)是為了讓人欣賞，商業(yè)文檔則是希望閱讀者去執行一些事情比如投資一家爆米花公司，填寫(xiě)一份器官捐獻表格或者有序的疏散一座大樓里的居民。
57、我堅信，一個(gè)讀過(guò)一百本國內外名著(zhù)的人和一個(gè)讀過(guò)一百本校園小說(shuō)的人站在一起，所顯現出的底蘊和內涵會(huì )是截然不同的。
58、但是，他還讀《拿破侖傳》、《我的奮斗》，包括后來(lái)視作封資修的諸多文學(xué)名著(zhù)。
59、上初中時(shí)，我囫圇吞棗地讀過(guò)幾部托爾斯泰的作品，那是上海譯文出版社出的世界文學(xué)名著(zhù)文庫普及本。
60、因為大部分人都讀過(guò)去十年出版的暢銷(xiāo)書(shū)，就意味著(zhù)幾乎沒(méi)有人去讀經(jīng)典名著(zhù)。
61、在我國目前的兒童圖書(shū)市場(chǎng)上，出現了大量的改編本、縮寫(xiě)本，這些基本都是名著(zhù)，或者經(jīng)典，其本意是讓兒童能更早地接觸到名著(zhù)。
62、名著(zhù)絕不引經(jīng)據典，艱深難懂，而是通俗易讀它們不是專(zhuān)家為專(zhuān)業(yè)人員撰寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。
63、美麗的女人是雜志書(shū)，賞心悅目；智慧的女人是勵志書(shū)，催人進(jìn)步；善良的女人是名著(zhù)，讓人拜讀。三八節我博覽群書(shū)，愿天下好女人青春永駐！
64、祖國是一部可以影響歷史的世界名著(zhù)，每一頁(yè)都有時(shí)代的最強音。
65、簡(jiǎn)述了目前中文叢書(shū)題名著(zhù)錄和標目選取中存在的問(wèn)題，分析了產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因，提出了規范化著(zhù)錄中應注意的問(wèn)題。
66、以前市場(chǎng)上出現過(guò)“世界名著(zhù)縮寫(xiě)本”，簡(jiǎn)述世界名著(zhù)的內容大概，不少考生為了應付考試而購買(mǎi)，但這些沒(méi)有生命力的書(shū)籍終被淘汰。
67、看了四大名著(zhù)，才知道做下屬不一定痛苦，混江湖不一定命苦，女人不一定辛苦，妖怪不一定受苦?？戳硕绦?，才知道天寒不一定叫苦，因為有朋友祝福。
68、《在底層》是俄國作家高爾基久演不衰的名著(zhù)，劇情講述的是在伏爾加河畔的一座城鎮的下等小客棧里，住著(zhù)一群生活在社會(huì )最底層的人們。
69、園林專(zhuān)家稱(chēng)之為“名著(zhù)園”，紅學(xué)家稱(chēng)之為“紅樓夢(mèng)外又一夢(mèng)”。
70、通過(guò)閱讀名著(zhù)縮寫(xiě)本提高閱讀水平。
71、此外，少兒類(lèi)圖書(shū)中則以楊紅櫻校園小說(shuō)系列、名著(zhù)青少版及各類(lèi)作文集納為主。
72、昨天，劉翔的父親劉學(xué)根在接受本報記者采訪(fǎng)時(shí)透露，劉翔現在的最大愛(ài)好是讀世界文學(xué)巨作，尤其是法國名著(zhù)《基督山伯爵》，劉翔已經(jīng)讀過(guò)好幾遍了。
73、在書(shū)籍里面，涉及社會(huì )生活的這個(gè)方面，也是完全正常的現象，許多不朽的名著(zhù)都在所難免。
74、為了讓這個(gè)理想早日成為現實(shí)，我如饑似渴地讀著(zhù)每篇名著(zhù)，從中汲取著(zhù)養分。
75、我很反對讓孩子讀什么縮寫(xiě)本改編本的名著(zhù)。
76、孩提時(shí)，王君燕從未夢(mèng)想過(guò)成為一名著(zhù)名的電視人。
77、《水滸》、《三國演義》是家喻戶(hù)曉的文學(xué)名著(zhù)。
78、越來(lái)越多的名著(zhù)佳作書(shū)目有待選定。
79、為打破沉默，我決定大舉進(jìn)攻旗幟，有些放恣地說(shuō)，此情此景讓我想到了四大名著(zhù)之水滸傳。
80、浩如煙海的經(jīng)典名著(zhù)猶如豪門(mén)盛宴上的美饌佳肴，養眼養心不假，但眼花繚亂之間反倒不知從何處下箸也是真。
81、我最喜歡看朱生豪移譯的英文名著(zhù)。
82、不僅珍本、善本、初版本、名家簽名本、微型本、特型本、限售本等有收藏價(jià)值，那些書(shū)裝精美的名著(zhù)、工具書(shū)、系列書(shū)等，也往往被人買(mǎi)去收藏。
83、本作品主要取材于《菜根譚》、《世說(shuō)新語(yǔ)》等中華傳世經(jīng)典名著(zhù)中的經(jīng)典篇章故事，更直白生動(dòng)地展現中國古人為人處世的智慧，擺脫了傳統的枯燥說(shuō)教和生澀的文言文。
84、畫(huà)皮：改編自中國傳統名著(zhù)的一部熱播電影，講述一個(gè)吃人女鬼的故事。
85、這兩個(gè)人，一個(gè)文名著(zhù)千秋，一個(gè)武功播四海，倒是相映成輝。
86、一些學(xué)生表示，古典名著(zhù)看起來(lái)太累了，那些之乎者也的古文，與現代生活相去甚遠，不太能讀得懂;至于讀外國名著(zhù)，更沒(méi)有想讀的沖動(dòng)。
87、按照最低要求，書(shū)評能勾起人們的興味即可予以肯定，因為歷史名著(zhù)為塵垢所蒙而暫時(shí)失去光澤者不知凡幾。
88、丹尼爾笛福啟發(fā)了古典名著(zhù)，魯濱孫探險記是幸存于一可怕的沉船事件，發(fā)現自己被遺棄在加勒比海的島上的故事。
89、名著(zhù)絕不引經(jīng)據典，艱深難懂，而是通俗易懂他們不是專(zhuān)家為專(zhuān)業(yè)人員撰寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。
90、我喜歡看陽(yáng)春白雪的世界名著(zhù)，也喜歡看下里巴人的通俗小說(shuō)。
91、我開(kāi)始迷戀文學(xué)，生吞活剝著(zhù)一堆堆世界名著(zhù)，雪案螢燈，絞盡腦汁涂抹著(zhù)幼稚的文字，妄想一夜之間成了舉世矚目的文學(xué)家，我要讓小芳后悔、讓她羞愧。
92、戴眼鏡的同學(xué)從古典文學(xué)課上知道了古典名著(zhù)的分類(lèi)。
93、文學(xué)與人生的關(guān)系是如此密切，欣賞英文名著(zhù)既能使英文進(jìn)步，又能加深對人生的了解，真是一舉數得。
94、在這里，曹雪芹開(kāi)始構思并寫(xiě)出了不朽名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》;在這里，曹雪芹“勸君莫彈食客鋏，勸君莫叩富兒門(mén);殘杯冷炙有德色，不如著(zhù)書(shū)黃葉村”。
95、明清四大名著(zhù)有害心理健康。
96、其次，教師要引導學(xué)生和鼓勵學(xué)生有計劃地攻讀一些世界名著(zhù)和中國古典名著(zhù)。
97、戴眼鏡的同窗從古典文學(xué)課上曉得了古典名著(zhù)的分類(lèi)。
98、不論是中國還是外國的史學(xué)家，從撰寫(xiě)歷史著(zhù)作的伊始，就孜孜以求時(shí)間的準確定位，名著(zhù)迭出，但以中國的編年史出現最早，時(shí)間順序最明晰，這是中國史學(xué)的民族特色和科學(xué)精神的體現。
99、紅樓夢(mèng)作為古典名著(zhù)之首，不僅文學(xué)瑰寶光耀寰宇，還有文學(xué)謎宮塵封故事，并因此滋生出紅學(xué)。
100、你看四大名著(zhù)的時(shí)候一目十行，隨便瀏覽的話(huà)無(wú)異于囫圇吞棗，是沒(méi)有效果的。
◎名著(zhù)
[famous book] 即杰作，最值得推崇的作品，尤指文學(xué)、藝術(shù)或音樂(lè )作品
根據名著(zhù)改編的劇本不計其數
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