1、一個(gè)人只要行為高尚，不管怎樣無(wú)知也會(huì )得到原諒的。
2、詩(shī)——是愛(ài)情難舍難分的姐妹。感情越是含蓄細膩，高尚，人對富于詩(shī)意的求愛(ài)方式就越敏感，越感興趣。蘇霍姆林斯基
3、一本好書(shū)就是一個(gè)好社會(huì )，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。
4、讀書(shū)，可以讓我們在知識的海洋里盡情遨游；讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書(shū)，它可以讓我們屹立在知識的頂峰！
5、一個(gè)人一味地貶低別人并不能顯示其偉大，真正高尚的人往往是在對待別人的失敗中，顯示其偉大人格的。暖言勝金，我們不可能給人太多的饋贈，但可以給予別人自尊和理解，它帶給我們的可能是終生的尊重和感激。
6、生存是人類(lèi)第一要務(wù)，而快樂(lè )卻是生存的唯一原則?？鞓?lè )是一個(gè)人心靈和精神所表現出來(lái)的滿(mǎn)足，是最最純潔和高尚的享受。
7、一本好書(shū)就是一個(gè)好社會(huì )，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。
8、倘若我們要計算報酬，那么高尚德操所能獲得的最大報酬就是榮耀。
9、尊嚴是無(wú)上的；尊嚴不可以被人踐踏；尊嚴是我們活著(zhù)的理由；尊嚴是我們高尚的靈魂！
10、他那高尚的人品，有如光風(fēng)霽月一般，值得我們效法。
11、高尚的娛樂(lè )，對人生是寶貴的恩物。
12、高尚的語(yǔ)言包含著(zhù)真誠的動(dòng)機。
13、誰(shuí)的思想最豐富，感情最純正，行為最高尚，誰(shuí)的生活就最充實(shí)。
14、一個(gè)助人為樂(lè )的人是一個(gè)真正高尚的人。
15、一個(gè)人的生命不能永存，但是高尚的精神可以永生。
16、歷史把那些為了廣大的目標而工作，因而使自己變得高尚的人看作是偉大的人；經(jīng)驗則把使最大多數人幸福的人稱(chēng)贊為最幸福的人。馬克思
17、社會(huì )的重要責任，首先是家庭和學(xué)校的重要任務(wù)，是培養高尚的愛(ài)的美好情感。這種情感能使人變得高尚，幫助人養成共產(chǎn)主義道德的許多重要品質(zhì)。
18、和最高尚的美德以及最兇惡的狗一樣，最大的仇恨也是默不做聲的。
19、只有愛(ài)國的人，靈魂才有歸宿，人格才高尚，才會(huì )受到別人的尊重。
20、高尚的理想并不因為默默無(wú)聲而失去價(jià)值；自私的追求不因為大叫大嚷而而偉大起來(lái)。
21、讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。得道多助，失道寡助。
22、高尚的人在小事上時(shí)時(shí)嚴格要求自己，但不以小事來(lái)苛求別人。
23、高尚的道德情操和道德行為與追求美的理想這兩者常常統一在一起，是密不可分的。
24、和最高尚的美德以及最兇狠的狗一樣，最大的仇恨也是默不作聲的。
25、讀書(shū)，可以讓我們在這字里行間蘊含了無(wú)限的樂(lè )趣。讀書(shū)，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游；讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書(shū)，它可以陶冶我門(mén)的品德、情操，使之高尚……
26、品格高尚的人自會(huì )贏(yíng)得別人的尊敬。
27、思鄉雖會(huì )給人帶來(lái)一抹淡淡的愁緒，但它仍然是一種健康的高尚的情感，是維系游子和家鄉、祖國的精神紐帶。我愿意為這種情感高唱頌歌。
28、海，神秘，美麗，神乎其神，海，愛(ài)你的純潔的清流，海，愛(ài)你的神秘的魅力；海，愛(ài)你的善良，高尚，海，也愛(ài)你的深藏若虛。
29、一個(gè)精神生活很充實(shí)的人，一定是有理想的人，一定是一個(gè)很高尚的人，一定是一個(gè)只做物質(zhì)的主人而不做物質(zhì)的奴隸的人。陶鑄
30、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
31、小明拾金不昧，說(shuō)明他的品質(zhì)很高尚。
32、大家都要學(xué)習她助人為樂(lè )的高尚品德。
33、讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。
34、在世界的歷史中，每一偉大而高尚的時(shí)刻都是某種熱忱的勝利。
35、校園是美麗的，校園是高尚的，校園是充滿(mǎn)笑語(yǔ)、歡笑的，校園是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，校園是校園更是充滿(mǎn)純潔友誼的。
36、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
37、高尚的娛樂(lè )，對人生是寶貴的恩物。
38、一個(gè)人也許很聰明，也許可以擁有許多知識，可如果沒(méi)有高尚的品德和強烈的社會(huì )責任感，他就不僅不能對社會(huì )有益，反而可能危害社會(huì )。
39、同這種品德高尚的人在一起談話(huà)，如同沐浴在光風(fēng)霽月之中。
40、這種高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習。
41、我愛(ài)菊花，因為它獨特；我愛(ài)菊花，因為它美麗；我愛(ài)菊花，因為它頑強；我愛(ài)菊花，因為它不僅有觀(guān)賞價(jià)值，更有醫用保健價(jià)值；我愛(ài)菊花，因為它可以陶冶情操；我愛(ài)菊花，因為它有著(zhù)高尚的品質(zhì)。
42、這種筆耕墨耘的生活，看來(lái)高尚愜意，其實(shí)卻很辛苦。
43、一個(gè)精神生活很充實(shí)的人，一定是一個(gè)很有理想的人，一定是一個(gè)很高尚的人，一定是一個(gè)只做物質(zhì)的主人而不做物質(zhì)的奴隸的人。陶鑄
44、學(xué)校經(jīng)常組織同學(xué)們參加高尚的文化娛樂(lè )活動(dòng)。
45、高尚的理想并不因為默默無(wú)聲而失去價(jià)值；自私的追求不因為大叫大嚷而而偉大起來(lái)。
46、夏天，百花爭奇斗艷，道路兩旁古木參天，小草把它那一點(diǎn)綠色奉獻給了人們、它不求回報，這種高尚的品格值得我們每一個(gè)人學(xué)習。
47、勞動(dòng)使一個(gè)人的道德變得高尚。凱洛夫
48、雷鋒是一個(gè)純粹的人，一個(gè)高尚的人。
49、在他身上，體現了新一代青年的高尚的道德風(fēng)貌。?
50、我們要學(xué)習雷鋒同志克己奉公，助人為樂(lè )的高尚品質(zhì)。
51、書(shū)籍能引導我們進(jìn)入高尚的社會(huì )，并結識各個(gè)時(shí)代的最偉大人物。斯邁爾斯
52、梅花品格高尚，鐵骨錚錚。她不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險，不屈不撓，昂首怒放，獨具風(fēng)采。人們見(jiàn)到梅花，便會(huì )受到堅強、剛正和高潔氣質(zhì)的熏陶和激勵。
53、作文要描寫(xiě)積極的內容，抒發(fā)健康的情感，培養高尚的情操。
54、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
55、讀一切好書(shū)，就是和很多高尚的人談話(huà)。
56、菊花向以“花中君子”而名揚天下?！凹壹覡幷f(shuō)黃花秀，處處籬邊鋪彩霞”。菊花尤其為那些不趨世俗、節操高尚的志士仁人、遷客騷人所鐘愛(ài)。
57、書(shū)包含著(zhù)人生。一本好書(shū)就是完美的世界和社會(huì )。它能熔鑄人的氣質(zhì)，使人變得高尚。
58、青年人應有高尚理想，遠大志向，切不可隨波逐流。
59、要利用人類(lèi)文明提供的豐富經(jīng)驗，把年輕人的本能的*欲變成高尚的愛(ài)的情感。任何時(shí)候也不要忘記，玷污愛(ài)的情感，這首先是對人格的侮辱。
60、倘若我們要計算報酬，那么高尚德操所能獲得的最大報酬就是榮耀。
61、我們要做道德高尚的人。
62、呵！高尚的風(fēng)度！多可怕的東西！風(fēng)度乃是創(chuàng )造力的敵人。畢加索
63、做一名教師，須要有豐富的知識，更須要有高尚的品德。
64、一個(gè)人辦事大圓滿(mǎn)順利就會(huì )有人出來(lái)誹謗他，一個(gè)人德行太高尚就容易招來(lái)別人的非議。
65、讀一本好書(shū)，就是和高尚的人對話(huà)。
66、愛(ài)國主義也和其他道德情感與信念一樣，使人趨于高尚，使人愈來(lái)愈能了解并愛(ài)好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺(jué)中體驗到快樂(lè )，并且用盡一切方法使美麗的東西體現在行動(dòng)中。愛(ài)祖國高于一切。
67、“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！焙D月時(shí)，百花凋零，唯有梅花還孤傲地怒放于冰雪之中，這不禁令我們感到贊嘆。我俯下身子，用一雙冰涼的小手輕輕地撫摸著(zhù)梅花，細細體味著(zhù)梅花不畏嚴寒的高尚品質(zhì)。
68、在物質(zhì)利益面前，每個(gè)人都表現出高尚的風(fēng)格。
69、他是一個(gè)品德高尚的人。
70、讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。得道多助，失道寡助。
71、一個(gè)人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。沒(méi)有高尚的情操，再崇高，再偉大的理想也是不能達到的。
72、書(shū)包含著(zhù)人生。一本好書(shū)就是完美的世界和社會(huì )。它能熔鑄人的氣質(zhì)，使人變得高尚。
73、寬容別人就是做了一件高尚的事。
74、讀一本好書(shū)，就是和高尚的人對話(huà)。
75、男生的高尚情操能使女生受到影響。集體影響的魅力就在于此。因為要對男生施加影響，使他具有道德美，就必須通過(guò)女生。如果一個(gè)集體中女生的榮譽(yù)感和尊嚴感沒(méi)有得到發(fā)揚，而男生的道德無(wú)知卻在滋長(cháng)，那么這個(gè)集體就根本談不上是個(gè)真正的集體。
76、高尚的語(yǔ)言包含著(zhù)真誠的動(dòng)機。
77、青年人應有高尚理想,遠大志向,切不可隨波逐流。
78、一個(gè)人受到良心的譴責，即使有公眾的支持，心靈也不可能得到安寧。高尚者無(wú)論走到何處，身邊總有一個(gè)堅強的捍衛者，那就是良心！寧以義死，不敬幸生，而視死如歸。歐陽(yáng)修
79、梅、蘭、竹、菊四花有花中“四君子”之美譽(yù)。梅花的高潔、蘭花的幽香、竹子的挺拔、菊花的傲霜等自然屬性，象征著(zhù)人格高尚，學(xué)識淵博，舉止文雅的品德。
80、女人并不是靠美麗去征服世界，而是其高尚的人格。
81、高尚的人為廉政找方法，墮落的人為腐敗找借口。
82、同學(xué)們不僅要有遠大的理想，還應該有高尚的情操。
83、品德，應該是高尚些；處世，應該坦率些；舉止，應該禮貌些。
84、他不但學(xué)習好，而且品德高尚。
85、尊嚴，就是一種高尚的人格，是一種價(jià)值觀(guān)，一種自強、自立、奮斗的精神。
86、他對李華父親的高尚情操非常贊賞。
87、誠實(shí)是一個(gè)人得以保持的最高尚的東西。
88、寬容別人就是做了一件高尚的事。
89、心靈的寬闊是快樂(lè )的心情所必須的。為人應該慷慨大度，應該有讓朋友分享成果的心胸。只有這樣，你才會(huì )具有高尚的人格力量。你會(huì )發(fā)現，當你慷慨地讓朋友分享你的面包時(shí)，你面前的咖啡杯已經(jīng)被你的朋友加滿(mǎn)了。
90、驕傲的人喜歡見(jiàn)依附他的人或諂媚的人，而厭惡見(jiàn)高尚的人。
91、聽(tīng)完他那英勇救人的高尚行為，大家都肅然起敬。
92、我們應學(xué)習英雄的高尚品德。
93、這位老師師德高尚，學(xué)而不厭，誨人不倦，誨人不倦，虛懷若谷。
94、高尚的人都擁有崇高的精神境界。
95、清白純潔是高尚人格的本質(zhì)，我們一生沒(méi)有惡毒污穢的思想，就是最大的光榮。
96、老師，你是辛勤的園丁，培育著(zhù)我們茁壯成長(cháng)；你是靈魂的工程師，塑造著(zhù)我們高尚心靈；你是威嚴的父親，打造著(zhù)我們剛強毅力。
97、美女往往被丑女人所敵視，品德高尚的人生活在亂世往往被疏遠而不予重用，行為正直的人往往被奸臣之徒所憎恨。
98、播種善良的種子，收獲高尚的品格。
99、他高尚的品德受到后世人們的敬仰。
100、周先生的人品高尚，胸懷磊落，有如光風(fēng)霽月。
◎高尚
(1)[noble;lofty]∶道德品質(zhì)高雅的人
南陽(yáng)劉子驥，高尚士也?！?span id="tsaj1m93tjen" class="diczx2">晉·陶淵明《桃花源記》
是多么高尚的人啊!他心里裝著(zhù)全體人民，唯獨沒(méi)有他自己?！?span id="tsaj1m93tjen" class="bold">《鞠躬盡瘁》
(2)[high]∶有意義、不庸俗
高尚的娛樂(lè )