1、藝術(shù)認識作為存在于藝術(shù)活動(dòng)中的認識，與抽象思維不同，它是由感覺(jué)、注意、記憶、反應等環(huán)節組成的信息加工過(guò)程。
2、立體幾何是中學(xué)階段的重要課程，在培養學(xué)生的空間想象能力、抽象思維能力等方面具有重要意義。
3、哲學(xué)和抽象思維這些東西會(huì )令他們大惑不解。
4、你也許能列出一個(gè)長(cháng)單子，它可能包括以下東西，比如語(yǔ)言能力，高級或抽象思維能力，良心，自控力和自由意志。
5、是在沙灘上堆起國王城堡用泥團美味的晚餐，這孩子們在學(xué)習抽象思維的過(guò)程。
6、其他人認為，人的抽象思維能力，使我們對痛苦的感受力無(wú)論從性質(zhì)上還是程度上都超過(guò)任何非人類(lèi)動(dòng)物。
7、數學(xué)思維一般可分為抽象思維，形象思維和靈感思維具體的數學(xué)思維過(guò)程通常是抽象思維與形象思維這兩種思維方式的相互滲透，相互結合和交替使用。
8、存在不能用概念去表達，并不是因為它過(guò)于一般和模糊，使人難以思考，而是相反的因為它實(shí)在過(guò)于具體和豐富，一旦把抽象思維用于存在，存在就失去了豐富的具體性，從而消滅了存在著(zhù)的個(gè)人?？藸杽P郭爾。
9、即便是寫(xiě)實(shí)的作品，也是抽象思維的產(chǎn)物。
10、兒童思維的發(fā)展，應該使抽象思維和形象思維同樣地得到良好的發(fā)展。
11、許多人引用喬布斯所說(shuō)，“我逐漸認識到直覺(jué)性的理解力和感知力，遠比抽象思維和邏輯分析來(lái)得重要?！?。
12、這樣的思考，便是抽象思維的顯現。
13、語(yǔ)言是抽象思維的主要成分之一。 wwW./zaOjU/
14、我認為，我們的抽象思維能力將被機器充分的替代。
15、很多爸媽認為“會(huì )下棋的孩子聰明”，覺(jué)得下棋可以鍛煉孩子的抽象思維。
16、在這樣的情況下進(jìn)行抽象思維很困難。?