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造句大全 造句子 詞語(yǔ)造句
說(shuō)詞造句子

1、原本吳父慷慨激揚的說(shuō)詞,被楚天這一笑完全破壞了,只見(jiàn)廳內四人眼睛都直勾勾的看著(zhù)自己,楚天這才強忍住笑意又道“沒(méi)事,吳伯父,您繼續。

2、他在電子郵件援引芬蘭發(fā)表的演說(shuō)詞稱(chēng),未通過(guò)測試的銀行應該首先依靠股東和市場(chǎng)籌集資金,然后再求助于國家救援基金。

3、第二步是通讀整篇演說(shuō)詞,標出支持其初衷的要素。

4、最想表達的,往往都欲說(shuō)還休。最想說(shuō)清的,恰恰是一言難盡。徘徊在心邊的言語(yǔ),說(shuō)出口最難。熱情撲面的,未必全是真情使然。句句周到的,也許只是禮貌應承。但凡無(wú)可挑剔的說(shuō)詞,離心邊最遠。

5、就是在公訴人舉證后,他也仍要辯解幾句,有時(shí),甚至連自己以前的供詞,他也有一通說(shuō)詞,有的干脆翻供。

6、在終極真理的領(lǐng)地,沒(méi)有修行者,也沒(méi)有需要沉思的東西。沒(méi)有既定的智慧,沒(méi)有菩薩的肉身。涅磐并不存在。所有這些只不過(guò)是詞語(yǔ),一種說(shuō)詞。埃里克-?,敿~埃爾·施米特。

7、我把原來(lái)用于制作恤衫的技術(shù),加上一些解說(shuō)詞,來(lái)制作獨特的電子賀卡。

8、警方對于男子說(shuō)詞半信半疑,訊后依違反“槍砲彈藥刀械管制條例”函送法辦。

9、整個(gè)演說(shuō)詞都采用這種態(tài)度繼續:每一句都有你不了解的新內容。

10、哈里森感謝他,但他說(shuō)他已經(jīng)寫(xiě)好了就職演說(shuō)詞。

11、現將正在拍攝的該片解說(shuō)詞陸續刊出,歡迎廣大讀者不吝賜教。

12、我們該怎樣寫(xiě)一篇真正有煽動(dòng)性的煽動(dòng)演說(shuō)詞呢?

13、之后,當她成為第一夫人,在她的幕僚的請求下,他為她寫(xiě)過(guò)數份演說(shuō)詞。

14、在傳統戲劇中,解說(shuō)詞講述著(zhù)角色和環(huán)境。

15、李心睛咕嘰咕嘰一頓說(shuō)詞,卻驚訝的陸無(wú)雙張大了嘴巴。

16、他不收孫本初的禮,自己有所饋贈卻有一番說(shuō)詞,他送的是家備的良藥,紫金錠、諸葛行軍散,還有種金色而形狀象耗子矢似的東西,即名為“老鼠矢”。

17、紀錄片是電影和電視片中的重要片種,除了紀錄片的畫(huà)面外,紀錄片的解說(shuō)詞在影視傳播中也起著(zhù)不可取代的重要作用。

18、該片的內容深入淺出,解說(shuō)詞力求通俗化、大眾化,還穿插了不少戰爭故事。

19、而且,評價(jià)事情要看成效,拿那些啰哩啰唆的行政程序作為說(shuō)詞,民眾根本聽(tīng)不進(jìn)去。

20、給我借鑒下,我作業(yè)要求我寫(xiě)鳥(niǎo)的天堂的解說(shuō)詞。

21、丹尼爾韋伯斯特在沒(méi)有得到邀請的情況下就為新總統寫(xiě)好了就職演說(shuō)詞。

22、像他這種人慣于顛倒黑白,兩面三刀,千萬(wàn)不要輕易相信他的說(shuō)詞。

23、有人主張,這個(gè)公投就算通過(guò),也不代表當局會(huì )尋求更改國號,老實(shí)說(shuō),我們認為這純粹是條文主義的說(shuō)詞。 /zAOJU/

24、決策基礎應當是無(wú)偏見(jiàn)的科學(xué)證據,而不是煙草業(yè)的說(shuō)詞。

25、大會(huì )開(kāi)完,群眾散去;現在,演說(shuō)詞讀過(guò)了,人人回到原來(lái)地位,又開(kāi)始了舊生活:主子謾罵下人,下人鞭打牲畜;得獎的牲畜,犄角上漠不關(guān)心地拉著(zhù)綠冠,又回槽頭去了。

26、理解這個(gè)原理你就能夠開(kāi)始分析演說(shuō)詞了。?(好工具)

27、此聲音宣讀劇本和作者的名稱(chēng),注入解說(shuō)詞,以及列出劇終感謝。

28、他說(shuō),希望民進(jìn)黨能找到對于“一個(gè)中國”的說(shuō)詞模式,讓各方都能滿(mǎn)意接受。

29、這位發(fā)言人只是稍加改動(dòng)地又重復了一遍總統的演說(shuō)詞。

30、投稿必須附圖片解說(shuō)詞,寫(xiě)明使用的媒介或軟件。細節見(jiàn)投稿表格。

31、他縮短了他的演說(shuō)詞。

32、法官問(wèn)話(huà)時(shí),他支吾其詞,交代不清,讓人懷疑他說(shuō)詞的真實(shí)性。

33、前車(chē)可鑒!行動(dòng),比任何說(shuō)詞更具說(shuō)服力,尤其是對這些才剛懂得思索的孩童而言。

34、這陳鐵牛撒起混來(lái)真是無(wú)可救藥,這樣牽強附會(huì )的說(shuō)詞似乎到了他口中就變得振振有辭起來(lái)。

35、不說(shuō)詞義好壞,但就是那墻壁上的字也是值得人駐足良久的,但見(jiàn)行行錯落間風(fēng)雅無(wú)限,字字墨彩里一抹香稠,勾劃轉頓處鸞飄鳳泊,峰巒霧起處自有故濕。

36、他能言快語(yǔ),與美娘甚說(shuō)得著(zhù),何不接取他來(lái),下個(gè)說(shuō)詞?若得他回心轉意,大大的燒個(gè)利市。

37、他把要發(fā)表的演說(shuō)詞讀了一遍,感到十分滿(mǎn)意。

38、現在我們對于這篇演說(shuō)詞有了分析的方向。

39、二,演說(shuō)詞不是詩(shī),小說(shuō)不是詩(shī),記事文不是詩(shī),格言不是詩(shī)。

40、乖巧可愛(ài)的小女孩杏眼圓睜,回應道“來(lái)噻!不虛!”……一對新人的童年照片一張張閃過(guò),詼諧的解說(shuō)詞讓賓客忍俊不禁。

41、班上每個(gè)學(xué)生都必須默誦林肯葛底斯堡演說(shuō)詞。

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