1、本文通過(guò)對中醫術(shù)語(yǔ)語(yǔ)義及邏輯關(guān)系的分析，從英語(yǔ)構詞法入手，探討中醫術(shù)語(yǔ)的簡(jiǎn)譯法及應用。
2、構詞法是強化記憶擴充詞匯量的良好方法，它包括詞綴法、合成法、轉類(lèi)法、縮略法、拼綴法和逆成法等。
3、你知道英語(yǔ)單詞的構詞法嗎？
4、動(dòng)賓結構詞匯化是動(dòng)詞性成分或賓語(yǔ)成分獨立性弱化的結果。
5、用粘著(zhù)法構詞通過(guò)詞或詞和詞素的組合來(lái)構。
6、文章借助英語(yǔ)詞匯的構詞方式，通過(guò)大量的新詞實(shí)例分析了英語(yǔ)新詞來(lái)源的三種類(lèi)型：衍生詞、新生詞和外來(lái)詞，并以例句簡(jiǎn)要說(shuō)明了英語(yǔ)新詞的用法。
7、高職學(xué)生英語(yǔ)詞匯量普遍匱乏，可以通過(guò)語(yǔ)境、語(yǔ)音、構詞法、聯(lián)想法、復習等進(jìn)行詞匯記憶，擴大詞匯量。
8、這是漢字從外觀(guān)上或視覺(jué)上所體現出的最明顯的特點(diǎn)，它不同于英語(yǔ)之類(lèi)的音素文字在構詞時(shí)是呈魚(yú)貫式線(xiàn)性排列的。
9、用更多的例子幫助學(xué)生加深對構詞法知識的印象，并為下一環(huán)節做好準備。
10、按漢語(yǔ)構詞法創(chuàng )造新詞對譯西方術(shù)語(yǔ)。
11、為了能提高記憶效率，既快又準確地掌握詞匯，本文從列表記誦法、系統學(xué)習法、構詞記憶法、大量閱讀法及語(yǔ)境學(xué)習法等方面對英語(yǔ)詞匯習得的方法進(jìn)行了探討。
12、四音節詞主要是形容詞，雙音節重疊詞逐漸成為一種構詞方式。
13、我們也想通過(guò)對拉祜語(yǔ)構詞法的分析研究，為彝緬語(yǔ)支詞匯的形態(tài)特征研究及詞匯學(xué)的豐富發(fā)展提供一些參考。
14、在構詞方面，在來(lái)源于蒙古語(yǔ)或漢語(yǔ)的詞干上接續滿(mǎn)語(yǔ)的構詞詞綴，構成新的詞匯。
15、在語(yǔ)法結構形式方面，對兩種語(yǔ)言四音格詞的構詞方式和語(yǔ)法結構形式作了較詳細的描寫(xiě)和比較，并歸結出它們在構詞方式和語(yǔ)法結構形式的異同點(diǎn)。
16、首先，印地語(yǔ)不僅直接借用了大量英語(yǔ)詞，而且還用印地語(yǔ)的詞素和構詞規則意譯大量英語(yǔ)詞。
17、從造詞與構詞角度對明代小說(shuō)借代詞語(yǔ)進(jìn)行初步探討，分析這一時(shí)期借代詞語(yǔ)的類(lèi)型與特點(diǎn)。
18、由于網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò )英語(yǔ)詞匯在數量上急劇增長(cháng)的同時(shí)，在構詞法方面也出現了一些新的風(fēng)格特點(diǎn)。
19、英語(yǔ)構詞法可以幫助我們正確辨認單詞的詞形、詞性和理解詞意，并迅速擴大詞匯量，是學(xué)習英語(yǔ)的有效途徑。
20、既然這是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)的課，你報告的基本內容將會(huì )嚴格的探討關(guān)于構詞法和語(yǔ)法的語(yǔ)言學(xué)問(wèn)題。
21、第四章，臨潁方言詞匯的構詞特點(diǎn)。
22、曾的，表輩分：親屬關(guān)系中間隔兩代的。常用作復合構詞。?
23、在該領(lǐng)域具有代表性的學(xué)者從構詞法、語(yǔ)法和翻譯的角度對此類(lèi)詞綴及其派生詞組的研究業(yè)已取得豐碩成果，但還存在研究的盲區。構詞造句。
24、本文從語(yǔ)音、語(yǔ)法和語(yǔ)義三個(gè)層面，比較分析英語(yǔ)重音和漢語(yǔ)輕聲在音變和構詞造句方面的異同點(diǎn)。
25、培養學(xué)生根據構詞法識別生詞的能力，掌握并能運用各項閱讀技能，具有語(yǔ)篇水平上的分析能力。
26、根據韻律構詞學(xué)理論，從音系上論證了益陽(yáng)話(huà)的載調單位不是音節韻母中的音段。
27、為此，可以采取大學(xué)英語(yǔ)閱讀課堂詞匯教學(xué)模式的構建、小組活動(dòng)、窄式閱讀、構詞法、詞匯與語(yǔ)篇語(yǔ)境的結合等詞匯教學(xué)策略。
28、然后是拼寫(xiě)，如果要記住如何拼寫(xiě)，最好能掌握一點(diǎn)構詞法和發(fā)音規則的知識。
29、從結構層次看，由于構詞語(yǔ)素與相關(guān)復詞意義配合的殘缺，造成意義體系的不完整。
30、布興語(yǔ)的次要音節構詞上是一個(gè)詞頭，語(yǔ)音上是一個(gè)弱化音節。
31、掌握一些構詞法知識，可以大大地增加自身的詞匯量。英語(yǔ)構詞法主要有以下三種情況。
32、在構詞法上，單音詞演變?yōu)閺鸵粼~，以合成詞為主且偏正式最多。
33、葡語(yǔ)屬于屈折語(yǔ)，和中文孤立語(yǔ)相比有大量形態(tài)變換，構詞、句法等方面上也有很大差異。
34、周四有兩門(mén)德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課，德語(yǔ)詞匯學(xué)與構詞法課與德語(yǔ)視聽(tīng)課，學(xué)生不出勤的話(huà)，是很折騰講師脆弱的神經(jīng)，搞不好就給講師記了小黑帳，平時(shí)分給你一筆勾掉大半。
35、本文主要從構詞、節律和語(yǔ)義三個(gè)角度討論拉祜語(yǔ)四音格詞的特點(diǎn)。
36、拼綴構詞是語(yǔ)義合成和語(yǔ)碼截略的有機結合，兼具合成構詞和截略構詞的特點(diǎn)，是當代英語(yǔ)最具典型意義的構詞方法。
37、本文試圖從“偏義復詞”的結構、成因、判斷的原則入手，弄清其構詞現象，以利于更好地閱讀和理解文學(xué)作品。
38、葡語(yǔ)屬于屈折語(yǔ)，和中文孤立語(yǔ)相比有大量形態(tài)變換，構詞、句法等方面有很大差異。
39、第四部分，本文用謎米的觀(guān)點(diǎn)重新審視了構詞法，指出構詞法是提高語(yǔ)言謎米多產(chǎn)性、精確度、長(cháng)壽性的一種途徑。
40、二是進(jìn)行構詞法與造詞法的比較研究。
41、在研究英語(yǔ)詞匯學(xué)時(shí)，關(guān)于詞的形態(tài)結構和構詞法的幾個(gè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)常常會(huì )困擾人們。
42、本文主要討論涼山彝語(yǔ)中比較常見(jiàn)的語(yǔ)法化現象：實(shí)義構詞語(yǔ)素語(yǔ)法化為詞綴；實(shí)詞虛化為語(yǔ)法功能詞。
43、前綴法是在詞干上加前綴構詞的一種方法。
44、維吾爾語(yǔ)是黏著(zhù)語(yǔ)，它的構詞手段主要是在詞根和詞干上附加構詞詞綴。
45、所謂同素逆序詞，指的是雙音節復合詞中構詞詞素相同且詞素序位互逆的一組詞。
46、悖謬性結構詞語(yǔ)，其語(yǔ)義認知基礎是詞的“不可能特征”，具有合語(yǔ)法而悖于認知原型的語(yǔ)義結構特點(diǎn)。
47、其構詞能力非常強，不斷地被用來(lái)創(chuàng )造新詞或臨時(shí)性造詞，而且其構成的新詞多是偏正結構的名詞性四字短語(yǔ)。
◎構詞gòucí
[form a word] 語(yǔ)素和語(yǔ)素結合組成詞