1、創(chuàng )造性模仿不是人云亦云，而是超越和再創(chuàng )造。
2、有時(shí)，考試考砸了，垂頭喪氣地回到家，這時(shí)，你好象和我一樣傷心一樣難過(guò)，看著(zhù)你在水里模仿我的動(dòng)作，很好笑，所有的傷心事全忘到爪哇國去了。
3、模仿別人要切合自己的實(shí)際情況，否則會(huì )淪落到“東施效顰”的地步。
4、I的不是盜版，是模仿。
5、最容易通向慘敗之路的莫過(guò)于模仿以往英雄們的計劃，把它用于新的情況中。丘吉爾
6、學(xué)習不是純粹的模仿。
7、如果學(xué)習只在模仿，那么我們就不會(huì )有科學(xué)，也不會(huì )有技術(shù)。
8、小明決定自己創(chuàng )出一家之言，不再屋下架屋，模仿他人。
9、時(shí)尚是既定模式的模仿，它滿(mǎn)足了社會(huì )調試的需要，他把個(gè)人引向每個(gè)人都在進(jìn)行的道路，他提供一種把個(gè)人行為變成樣板的普遍性規則。但同時(shí)它又滿(mǎn)足了對差異性、變化、個(gè)性話(huà)的要求。它是“階級分野”和“統合的欲望”的產(chǎn)物。
10、模仿時(shí)要一板一眼，口形要正確。
11、那我就模仿幾個(gè)歌星唱歌的姿態(tài)吧。
12、嚴肅的人模仿高尚的人的行動(dòng)，輕浮的人則模仿卑劣的人的行動(dòng)。亞里士多德
13、接下來(lái)的幾年中出現了許多模仿者，但每一位都使黑日江河日下。
14、模仿下面句子的格式，另寫(xiě)一個(gè)句子。
15、聯(lián)歡會(huì )上,看到小王模仿卓別林穿著(zhù)大褲子搖晃走路的樣子,我們不禁啞然失笑。
16、后來(lái)人們用"東施效顰"這個(gè)成語(yǔ)比喻不恰當的模仿，帶來(lái)相反的效果。
17、天才只可以體會(huì )，但絕不能模仿。
18、模仿是對競爭者最好的贊美，因此，百度就是對我們最好的贊美。
19、盡管模仿鳥(niǎo)學(xué)很多種鳥(niǎo)的鳴叫聲惟妙惟肖，但人類(lèi)還是能夠依其聲音上的線(xiàn)索很快識別它們。
20、曉明寫(xiě)得一手好字，可他總覺(jué)得自己還有不足，就邯鄲學(xué)步，一會(huì )兒模仿楷書(shū)、一會(huì )兒模仿仿宋，一會(huì )兒模仿隸書(shū)，結果最后寫(xiě)出來(lái)的字成了個(gè)“四不像”。
21、他模仿小品演員趙本山的語(yǔ)言和動(dòng)作，學(xué)得活靈活現。
22、小孩從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，人的許多能力都是通過(guò)模仿而獲得的。
23、他模仿小品演員趙本山的語(yǔ)言和動(dòng)作，學(xué)得活靈活現。
24、風(fēng)格獨樹(shù)的作家并不是不模仿任何。劉熙載
25、引進(jìn)新科技時(shí)，最忌諱硬生生地模仿，此種邯鄲學(xué)步，注定要失敗。
26、妒忌是無(wú)用的，模仿他人無(wú)異于自殺。
27、聲音渾厚、威嚴，儼然是哈佛出身的氣派，就跟無(wú)線(xiàn)電里所有的滑稽演員叫人已經(jīng)聽(tīng)膩的模仿完全一樣。
28、向每個(gè)人學(xué)習，但不要模仿任何人。
29、“偷菜”游戲在其他風(fēng)起云涌的模仿和超越者面前,由于沒(méi)有及時(shí)更新,翻陳出新抓住受眾,而已日漸式微。
30、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習的結果是使自己什么也不會(huì )創(chuàng )造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。托爾斯泰
31、幾乎所有荒謬的行為均源自于模仿那些我們不可能雷同的人。
32、條紋中心法的算法為條紋跟蹤法，即模仿趨近法來(lái)研究條紋中心。
33、花費數百元買(mǎi)一本書(shū)，便可以獲得別人的聰明經(jīng)驗。然而，假如你全盤(pán)模仿，不加思考，那有時(shí)就會(huì )畫(huà)虎不成反類(lèi)犬。
34、學(xué)習并不等于模仿某種東西，而是掌握技巧和方法。
35、在中國，盡管對社會(huì )道德顯著(zhù)滑坡的吶喊聲不絕于耳，大多數人卻不愿意東施效顰模仿法國。
36、目前，尚無(wú)人以模仿而變成偉大的人。
37、連動(dòng)物都誤認六小齡童是猴王，那肯定是模仿得惟妙惟俏。
38、所謂獨創(chuàng )的能力，就是經(jīng)過(guò)深思的模仿。
39、即使日本人現在也不得不超越模仿、進(jìn)口和采用他人技術(shù)的階段，學(xué)會(huì )由自己來(lái)進(jìn)行真正的技術(shù)創(chuàng )新。德魯克
40、她喜歡模仿歌星唱歌，別說(shuō)，還很有模有樣。
41、在眾目睽睽之下的動(dòng)人演出中，主要演員那引人注目的面部表情是會(huì )在不知不覺(jué)之中受到觀(guān)眾模仿的。
42、你的時(shí)間有限，所以最好別把它浪費在模仿別人這種事上。
43、鸚鵡能模仿人的聲音，猴子能模仿人的動(dòng)作。
44、連動(dòng)物都誤認六小齡童是猴王，那肯定是模仿得惟妙惟俏。
45、時(shí)間是變化的財富。時(shí)鐘模仿它，卻只有變化而無(wú)財富。泰戈爾
46、學(xué)習不是純粹的模仿。
47、科學(xué)先于人類(lèi)的知識，人類(lèi)的知識只能一字一字辨識科學(xué)?？茖W(xué)也先于事物，事物只盡力模仿科學(xué)，顯得笨拙不靈巧。亨利·柏格森
48、無(wú)論何時(shí)，只要可能，你都應該“模仿”你自己，成為你自己。?
49、即使你很成功地模仿了一個(gè)有天才。
50、口技演員會(huì )模仿鳥(niǎo)的叫聲。
51、寫(xiě)作文最忌諱模仿，這樣的作文只是千篇一律罷了，要懂得寫(xiě)創(chuàng )新作文。
52、還好，我高聲講話(huà)的時(shí)候他模仿不了我，但是，一旦我悄聲低語(yǔ)，他的悄聲低語(yǔ)就同我的惟妙惟肖。
53、這種性感總是與生俱來(lái)無(wú)法模仿的…
54、他的模仿動(dòng)作引人發(fā)笑。
55、目前，尚無(wú)人以模仿而變成偉大的人。
56、他模仿那個(gè)乞丐的動(dòng)作惟妙惟肖，讓人捧腹大笑。
57、我愛(ài)模仿相聲和電影里的滑稽動(dòng)作，常逗得同學(xué)們哈哈大笑。
58、小孩子總喜歡模仿大人的動(dòng)作。
59、你別再模仿這些歌星了，小心有人會(huì )取笑你東施效顰，不知自丑。
60、優(yōu)秀的藝術(shù)家模仿，偉大的藝術(shù)家則是剽竊。
61、他的對手經(jīng)常模仿他的朝秦暮楚。
62、學(xué)習并不等于模仿某種東西，而是掌握技巧和方法。
63、我們不能盲目學(xué)習，就像邯鄲學(xué)步那樣，我們一定要結合自己的實(shí)際情況來(lái)學(xué)習。比如：小朋友總愛(ài)邯鄲學(xué)步，一會(huì )兒模仿電視機里的大力士抱西瓜，一會(huì )兒學(xué)習超人飛，結果把自己給砸了或摔了，這就是邯鄲學(xué)步的結果。
64、他用口技模仿火車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音真是惟妙惟肖，讓人嘆服。
65、盲目的模仿，往往鑄成大錯。
66、以前中國企業(yè)是摸著(zhù)石頭過(guò)河，處處模仿榜樣?，F在全球經(jīng)濟一體化，大家在一個(gè)競技臺上，探索符合自身文化、國情和條件的道路，除了學(xué)習最終還要依靠企業(yè)團隊自身的探索和思考。
67、然后我就模仿起水性楊花的姑娘向她們情人玩的種種奇怪的花樣。
68、領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的區別就在于創(chuàng )新，你的時(shí)間有限，所以不要像亞洲人那樣，浪費在模仿別人這種事上。
69、堅持做你自己，永遠不要模仿。
70、優(yōu)秀的藝術(shù)家模仿，偉大的藝術(shù)家則是剽竊。
71、他模仿那個(gè)乞丐的動(dòng)作惟妙惟肖，讓人捧腹大笑。
72、舌尖繞著(zhù)風(fēng)滾草圈了兩圈，然后猛得將其拉起來(lái)，往模仿樹(shù)殘樁里的進(jìn)食口拖去，啜食者正是隱藏了里面。
73、與長(cháng)江融為一體，我們人生也是如此，任何一個(gè)人的思維是不相同的，選擇也是不同的，即使都會(huì )成功，但不要過(guò)度模仿他人，走出屬于自己的路，讓自己展現在更多人的眼前。
74、徐老師教我們語(yǔ)文。她每天都用那雙靈巧的手拿著(zhù)粉筆，在黑板上認真地、一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，我們不由得在筆記本上模仿著(zhù)她的字寫(xiě)起來(lái)。
75、相聲演員一般善于模仿。
76、每一個(gè)人都應該為自己的失敗負責。我國社會(huì )的結構，是由家庭、教會(huì )、學(xué)校、左鄰右舍、政府，以及娛樂(lè )場(chǎng)所等交織而成的。在所有與孩子發(fā)展有關(guān)的因素中，都包含著(zhù)一種角色的模仿，而影響角色模仿最大的，便是為人父母者。里根
77、他仗著(zhù)老師與他血緣親近，上課時(shí)旁若無(wú)人地姿意喧鬧，王老師訓斥他，他反唇相譏，說(shuō)他看到過(guò)王老師洗澡，赤身裸體時(shí)的男性部位，還說(shuō)他看到過(guò)王老師”羊癇風(fēng)“時(shí)的情景，并模仿他怎么不省人事，口吐白沫，全身抽搐。
78、創(chuàng )造性模仿不是人云亦云，而是超越和再創(chuàng )造。
79、在中國，創(chuàng )新就是率先模仿。
80、創(chuàng )新的目標是創(chuàng )造有價(jià)值的定單；創(chuàng )新的本質(zhì)是創(chuàng )造性的破壞，破壞所有阻礙創(chuàng )造有價(jià)值定單的枷鎖；創(chuàng )新的途徑是創(chuàng )造性的模仿和借鑒，即借力。
81、鸚鵡能模仿人的聲音，猴子能模仿人的動(dòng)作。
82、盲目的模仿，往往鑄成大錯。
83、起居室的布藝沙發(fā)是我們自己設計的，天鵝絨面料，非常舒適。我們模仿了的沙發(fā)，但是因為要放在飄窗的前面所以做了一些改動(dòng)。
84、他模仿古人吟詩(shī)竟然模仿得有聲有色、惟妙惟肖。
85、我只想指出這么一個(gè)一般性的原則，就是生活模仿藝術(shù)的程度遠勝過(guò)藝術(shù)模仿生活的程度。
86、油彩粉末等是被用來(lái)創(chuàng )造裝扮的外貌部分，但不是裝扮本身。蠟像是模仿真人制成的，從形態(tài)到膚色的每一部分細節，但我們看來(lái)仍是個(gè)沒(méi)有生命的物體而已。
87、忽視了語(yǔ)法的作用，片面強調機械模仿和記憶，結果造成囫圇吞棗，死記硬背，不能舉一反三，觸類(lèi)旁通。
88、美國文化不但模仿了現代主義的視覺(jué)夸張，而且也效仿了現代主義的非政治化與反意識形態(tài)的傾向。
89、向每個(gè)人學(xué)習，但不要模仿任何人。
90、模仿時(shí)要一板一眼，口形要正確。
91、我只想指出這么一個(gè)一般性的原則，就是生活模仿藝術(shù)的程度遠勝過(guò)藝術(shù)模仿生活的程度。
92、花費數百元買(mǎi)一本書(shū)，便可以獲得別人的智慧經(jīng)驗。然而，如果你全盤(pán)模仿，不加思考，那有時(shí)就會(huì )畫(huà)虎不成反類(lèi)犬。
93、即使你很成功地模仿了一個(gè)有天才的人，你也缺乏他的獨創(chuàng )精神。
94、有的同學(xué)剛剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)文章就想模仿作家的手法,結果是東施效顰,弄巧成拙。
95、她只知道，得了癔癥的病人，有很強的模仿能力。卻不曉得，得了癔癥的病人，偶爾也會(huì )清醒。書(shū)海滄生
96、忽悠可恥，誠實(shí)是金，劇情需要，切勿模仿。
97、每一個(gè)人各有不同的獨特天賦、經(jīng)驗，并按自己的選擇踏上命途，雖然沒(méi)有人應附人驥尾，盲目模仿他人，但從他人經(jīng)驗悟出心得，也是不錯的成長(cháng)教材。
98、建立一種基本的節奏并尋找屬于自己的節奏才是技擊的最高水平，大多數武術(shù)家精力過(guò)多局限在機械的模仿動(dòng)作，若他們堅持固定風(fēng)格的理論，那似乎是看起來(lái)比較有效的訓練和格斗手段。但我并不認為能通過(guò)這種方法來(lái)成為武術(shù)家，能夠隨時(shí)隨意的轉變風(fēng)格、動(dòng)作和節奏才是技擊的最高境界。
99、沒(méi)有人能通過(guò)模仿別人而成名。
100、天才只可以體會(huì )，但絕不能模仿。
◎模仿
[imitate;copy;model oneself on] 按照現成的樣子做
一首模仿傳統大學(xué)歌曲的諷刺歌
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