1、就聽(tīng)撲的一聲，印堂之中好像有什么被漲破一般，印堂之中精氣神頓開(kāi)茅塞，破流而下，從頭到腳，全身上下頓時(shí)暖洋洋，并全身上下都有意氣貫滿(mǎn)之感。
2、你有何困擾？讓這位大師來(lái)指點(diǎn)指點(diǎn)，可以讓你茅塞頓開(kāi)。
3、今天是世界糧食日，上帝保佑吃飽飯的人。我用歡樂(lè )“谷”、開(kāi)心“米”、長(cháng)壽“面”，健康“粉”，給你做了一頓開(kāi)胃“飯”，愿你：吃飯香香，身體棒棒！
4、老教授講的東西也挺實(shí)在，至少阿良沒(méi)聽(tīng)過(guò)，與自己肚子里啃下的資料一加印證，以前許多不太明白的東西油然貫通，頓開(kāi)茅塞。
5、束兵秣馬去匆匆，心念天言衣帶中。撞破鐵籠逃虎豹，頓開(kāi)金鎖走蛟龍。
6、從他去到埃弗頓開(kāi)始，沒(méi)有什么讓魯尼感到擔憂(yōu)，即便是適應成年組的比賽。
7、敞開(kāi)胸懷眼頓開(kāi)，樂(lè )觀(guān)豪放看世界。光彩平添力量大，力量無(wú)窮永不竭。排遣憂(yōu)愁化解怨，克難奮進(jìn)毫不懈。如沐春風(fēng)好心情，春風(fēng)得意善超越。
8、老禪師微言大義，令弟子醍醐灌頂，茅舍頓開(kāi)。
9、起初，江城警官并不相信這個(gè)突然出現的小青年，但聽(tīng)了士與雪嬌的一系列縝密的分析并說(shuō)出犯人之后，江警官才茅塞頓開(kāi)，不免佩服起這一對非主流拍檔來(lái)。
10、他有點(diǎn)嚴峻地等待著(zhù)溫斯頓開(kāi)腔，可是等他說(shuō)什么?
11、你講得太好了，使我茅塞頓開(kāi)，受益匪淺。什么話(huà)讓你一說(shuō)，效果就是與別人不一樣。
12、先生此言，使我頓開(kāi)茅塞也眾人處上，水獨處下;眾人處易，水獨處險;眾人處潔，水獨處穢。
13、齊己茅塞頓開(kāi)，心服口服，拱手行禮，表示虔誠之情。
14、老弟，聽(tīng)了你的話(huà)老哥我真是頓開(kāi)茅塞啊，不過(guò)你剛才提的事情我需要考慮一下再給你答復，畢竟事關(guān)重大，而且我還要和璇龍商量一下。
15、大人倦倦為國，不欲以寂寞之故，遏兒上進(jìn)，且誡以移孝作忠，盡心王事，是誠立懦廉頑，足使不肖兒頓開(kāi)茅塞。
16、茅塞頓開(kāi)，一下子解開(kāi)了心里的疙瘩，懂得了有某種道理，有了某種知識。
17、白芊紅思忖半天毫無(wú)頭緒的事，此時(shí)卻仿佛暗室逢燈般地茅塞頓開(kāi)了，“哈哈哈，哈哈哈!”。
18、老師和同學(xué)的指點(diǎn)，使我茅塞頓開(kāi)，一切問(wèn)題都迎刃而解。
19、先生此言，使我頓開(kāi)茅塞啊眾人處上，水獨處下;眾人處易，水獨處險;眾人處潔，水獨處穢。
20、勤學(xué)可讓人漸漸淬鍊出無(wú)厚之刃，有時(shí)會(huì )使遲鈍的人茅塞頓開(kāi)。
21、聽(tīng)了老師這番講解，我茅塞頓開(kāi)，這類(lèi)題我都會(huì )解了。
22、真正的幽默，是機智百變妙語(yǔ)橫生的言談，讓人在捧腹不止的同時(shí)有茅塞頓開(kāi)的啟悟。
23、經(jīng)你一說(shuō)，我茅塞頓開(kāi)，真是“共君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。
24、辱中張明遠偶獲雪堂刊本及蜀本，校訂訛舛，刊成此書(shū)，流通萬(wàn)古，使上根大智之士，一覽而頓開(kāi)本心，直造無(wú)疑之地，豈小補云乎哉。
25、先生之言，頓開(kāi)茅塞，使備如撥去霧而睹青天。
26、正當我困惑不解的時(shí)候，他一句話(huà)頓使我茅塞頓開(kāi)。
27、聽(tīng)先生一席話(huà)，真是頓開(kāi)茅塞，仲景自以為藥學(xué)典籍，無(wú)一不通，今日遇到先生，方知人外有人，天外有天。
28、謝謝你了，聽(tīng)了您的一席話(huà)讓我如飲醍醐茅塞頓開(kāi)，我知道該怎么做了。
29、嗯，也是，直到大人解說(shuō)，令某矛塞頓開(kāi)，撥云霧見(jiàn)青天，我夏侯林愿誓死保衛大人，做牛做馬也對不起我以前對窮苦百姓的刀斧相向，主公，拜見(jiàn)主公。
30、聽(tīng)了這場(chǎng)鞭辟入里的演說(shuō)，真有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。
31、年輕人茅塞頓開(kāi)，旁邊的顧客也聽(tīng)得津津有味。
32、聽(tīng)了他一番高屋建瓴般的講解，我才茅塞頓開(kāi)，心里亮堂了許多。
33、這道題經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的指點(diǎn)，使我茅塞頓開(kāi)。
34、經(jīng)歷一段困惑后突然有所頓悟恍然大悟，豁然開(kāi)朗，茅塞頓開(kāi)。
35、爸爸和媽媽的指點(diǎn)，使我茅塞頓開(kāi)。
36、在他的啟發(fā)下，我茅塞頓開(kāi)。
37、六月，有一份期待，紅色是分黑色是題沒(méi)有色彩的都是愛(ài)，練聽(tīng)力練話(huà)題練幾何練文理茅塞頓開(kāi)，字里行間有同志的一路風(fēng)采和師長(cháng)的般般關(guān)懷，怕什么“一本幾本”怕什么題難題怪，見(jiàn)招破招以毒攻毒戰略戰術(shù)任我擺。
38、某今聞將軍之言，如頓開(kāi)茅塞，如將軍不棄，某愿隨將軍左右。
39、聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)!馮顧問(wèn)此番高論，令我有頓開(kāi)茅塞之感。
40、不知道!如那醍醐灌頂頓開(kāi)茅塞!突然這個(gè)感覺(jué)在趙軒的神念心神中流過(guò)。
41、我對這道題很不理解，經(jīng)過(guò)媽媽這樣一講我的大腦立刻茅塞頓開(kāi)。
42、許是她年齡大了，履歷的工作也多了，每一次她的話(huà)總會(huì )讓我頓開(kāi)茅塞。頓開(kāi)造句。
43、精明管家婆一樣深入淺出的分析讓林自在茅塞頓開(kāi)，不過(guò)林自在覺(jué)得這也太省錢(qián)了點(diǎn)。
44、我有一道數學(xué)題不會(huì )做，但聽(tīng)了老師的講解，我一下茅塞頓開(kāi)，馬上就做出來(lái)了。
45、我被這個(gè)問(wèn)題困擾已久，經(jīng)由老師的解釋后，茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗。
46、經(jīng)過(guò)他的透徹分析，形象的比喻，使大家終于茅塞頓開(kāi)解決了這個(gè)難題。
47、斯科拉里教練耐心的點(diǎn)撥著(zhù)已經(jīng)有點(diǎn)誤入迷途的李琮雷，讓這個(gè)此時(shí)歪倒在草坪上，想不明白球隊為什么會(huì )輸的如此窩囊的年輕隊員，頓時(shí)有了茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。
48、有勞唐姑娘指點(diǎn)，在下頓開(kāi)茅塞。
49、雖說(shuō)博士也只能“打下手”，但我們小分隊的成員可沒(méi)歇著(zhù)，謝校長(cháng)的一句“走到哪里服務(wù)到哪”的話(huà)讓我們茅塞頓開(kāi)。
50、二位先生之言，頓開(kāi)茅塞，使備如撥云霧而睹青天。
51、在預習課文時(shí)，本來(lái)還有很多不懂的地方，但看了老師給我們準備的課件時(shí)，我一下茅塞頓開(kāi)。
52、我苦腦想不出作文思路，正愁眉不展，爸爸的一席話(huà)使我茅塞頓開(kāi)，發(fā)揮了作文水平。
53、大成摯的一番話(huà)，使文命頓開(kāi)茅塞。
54、今天的作業(yè)我有一道題不會(huì )，我就去問(wèn)同學(xué)，問(wèn)了同學(xué)后令我茅塞頓開(kāi)，知道了要怎么寫(xiě)。
55、讓自己聽(tīng)了之后，那是有一種頓開(kāi)茅塞的感覺(jué)。
56、在火車(chē)或旅行大巴上，艾靈頓開(kāi)始作曲，回到旅館房間后，他則會(huì )穿著(zhù)睡衣褲，通過(guò)獨奏演練進(jìn)一步豐富自己的作品。
57、先生三言?xún)烧Z(yǔ)的指點(diǎn)，使我頓開(kāi)茅塞，找到了研究工作難于突破的關(guān)鍵所在。
58、國翰兄言之有理，兄弟頓開(kāi)茅塞，中華各族的融合才是現在的中國!
59、我這題不會(huì )，我去問(wèn)爸爸，聽(tīng)了爸爸的，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
60、小明是一個(gè)求上進(jìn)的同學(xué)，在一次數學(xué)考試失利后，主動(dòng)找到數學(xué)老師，當數學(xué)老師仔細的給他講解后，小明茅塞頓開(kāi)。
61、我們班的張云龍在數學(xué)方面可謂是"天下無(wú)敵，"誰(shuí)的數學(xué)題如果不會(huì )，問(wèn)一下他，他準能給你講得頭頭是道，讓你茅塞頓開(kāi)。
62、“頓開(kāi)塵外想，擬入畫(huà)中行”，執畫(huà)筆者得意忘象之余往往憑一次偶然，常常留戀終生。
63、聽(tīng)大師的一席話(huà)后，讓我茅塞頓開(kāi)，如在人生大海中找到一盞明燈。
64、他父親在波士頓開(kāi)一家綢布店。?[好工具]
65、爸爸的講理，讓奶奶茅塞頓開(kāi)。
66、聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)茅塞頓開(kāi)。
67、她曾有一段時(shí)間在波斯頓開(kāi)餐館。
68、我們是讀書(shū)長(cháng)大的，也是吃飯長(cháng)大的，這句話(huà)讓我茅塞頓開(kāi)，我一定要好好學(xué)習，天天向上。
69、哎呀呀，高見(jiàn)高見(jiàn)，此番言語(yǔ)聞所未聞，兩日里已聽(tīng)說(shuō)二遍了!在下頓開(kāi)茅塞，長(cháng)見(jiàn)識了!身上的事一旦了結，定去曲阜一走。
70、報告對目前錯綜繁復的國際形勢宋畫(huà)吳冶，高瞻遠矚，使大家頓開(kāi)茅塞。
71、大師如此一說(shuō)，小僧頓開(kāi)茅塞，大師真乃高僧是也。
72、古代有個(gè)山神途經(jīng)這里，被石山擋住去路，伸出姆指一摁，石山頓開(kāi)缺口，才有了通道，因此，“迭部”在藏語(yǔ)里就是“大拇指”的意思。
73、我本來(lái)有一篇作文不會(huì )寫(xiě)，但是經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，使我茅塞頓開(kāi)，一下就想起來(lái)怎么寫(xiě)了。
74、，您這些話(huà)猶如醍醐灌頂，使我頓開(kāi)茅塞。
75、聽(tīng)了他的話(huà)，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
76、他的指導讓我茅塞頓開(kāi)。
77、想，心之相，相由心生，幸福與痛苦，歡樂(lè )與煩惱，既在于事情怎么樣，更在于看你怎么想。橫看成嶺，側看成峰，心念一轉，豁然頓開(kāi)。
78、對于接受財務(wù)總監的工作杜晶梅一直在猶豫，最怕的是自己不能勝任，姐姐對總監和主管的分析讓她頓開(kāi)茅塞，只要他是真心的，只要他的待遇夠高，就答應他。
79、這是泰戈爾的詩(shī)。第一次看的時(shí)候看不明白，但前些日子再看忽然茅塞頓開(kāi)，原來(lái)詩(shī)人竟把愛(ài)寫(xiě)得如此確切。
80、這題我不懂，去請教了老師，聽(tīng)她這么一講，使我茅塞頓開(kāi)。
81、然而，契訶夫最顯著(zhù)的特點(diǎn)便是他善于不動(dòng)聲色地使讀者頓開(kāi)茅塞，使他們看到始終存在但卻從未得到發(fā)掘的生活。
82、先生巧把兩類(lèi)看似平常而實(shí)則重大的社會(huì )話(huà)題拿來(lái)對論，使人茅塞頓開(kāi)，通體受益。
83、在此之前，我從未聽(tīng)過(guò)“精準式”教育的理論，而與王桂云一席談后，用“醍醐灌頂”和“茅塞頓開(kāi)”來(lái)形容一點(diǎn)兒也不為過(guò)。
84、這題小明不懂，去請教了老師，聽(tīng)老師這么一講，使小明茅塞頓開(kāi)。
85、先生之言，頓開(kāi)茅塞，使備如撥云霧而睹青天。
86、這題我不會(huì )，去請教了爸爸，聽(tīng)爸爸一說(shuō)，使我茅塞頓開(kāi)。
87、白董事長(cháng)您的見(jiàn)解真是獨到，讓羅某頓開(kāi)茅塞。
88、分析家曾企圖分析過(guò)幽默，這類(lèi)詮釋性文字我讀到過(guò)一些，然而并未有茅塞頓開(kāi)之感。你可以像解剖青蛙一樣解剖幽默，可是對象在解剖過(guò)程中就死掉了，除非你抱著(zhù)純粹的科學(xué)興趣，否則看到那對內臟，肯定會(huì )覺(jué)得掃興?！ぁ烟?。
89、老師的提醒使他茅塞頓開(kāi)。
90、聽(tīng)了老師的一席話(huà)，我頓開(kāi)茅塞。
91、文遠之言，令我頓開(kāi)茅塞，如撥云霧而見(jiàn)青天啊，袁紹徒有虛名，我已經(jīng)羞與之爭那盟主之位，他若愿做，便讓他做罷!
92、今天聞君一席話(huà)，茅塞頓開(kāi)，令我佩服得五體投地。
93、聞君一席話(huà)，讓我茅塞頓開(kāi)。
94、當時(shí)我們正為此事而絞盡腦汁時(shí)，一位前輩提醒，使我們頓開(kāi)茅塞。
95、得兩位先生點(diǎn)撥，讓我頓開(kāi)茅塞，有如撥云霧而見(jiàn)青天。
96、來(lái)之前，張靈犀就反復看過(guò)如何運用靈力的那一部分，以他的智慧談不上頓悟，但也有所理解，現在經(jīng)過(guò)這位王師兄深入淺出的講解，許多不明白的地方頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
97、我對這一問(wèn)題茫然不解，幾小時(shí)后終于頓開(kāi)茅塞。
98、轉過(guò)照壁，寬敞的廳庭讓人頓開(kāi)視野，屋頂的雕角呈欲飛姿勢，廳檐下的壁畫(huà)多采多姿，有三羊開(kāi)泰、麟趾呈祥、花果鳥(niǎo)蟲(chóng)，色彩鮮艷。
99、我在數學(xué)題上遇到困難，爸爸指導我后，我茅塞頓開(kāi)。
100、正當我困惑不解的時(shí)候，他一句話(huà)使我茅塞頓開(kāi)。