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1、日月逾邁，徒自傷悲；春秋幾何，問(wèn)人壽算。

2、開(kāi)始的開(kāi)始總是甜蜜的，后來(lái)就有了厭倦、習慣、背棄、寂寞、絕望和冷笑，曾經(jīng)渴望與一個(gè)人長(cháng)相廝守，后來(lái)，多么慶幸自己離開(kāi)了，曾幾何時(shí)，在一段短暫的時(shí)光里，我們以為自己深深的愛(ài)著(zhù)的一個(gè)人。

3、根據橢圓與其法線(xiàn)的幾何特征關(guān)系建立了求解法線(xiàn)的解析方程，分析了法線(xiàn)問(wèn)題解析求解的繁雜性。

4、人壽幾何？逝如朝霜。時(shí)無(wú)重至，華不再陽(yáng)。

5、親親你的手，甜蜜無(wú)限醇如酒；親親你的額，內心狂喜樂(lè )幾何；親親你的眼，如沐春風(fēng)笑開(kāi)顏；親親你的嘴，一股怪味直沖眉。。。你吃大蒜了呀？

6、曾幾何時(shí)我以為我找到了我要的幸福，可是當我毫無(wú)保留的付出后，才發(fā)現原來(lái)一直都是我的一廂情愿。

7、幸福喜歡捉迷藏。我們年輕時(shí)，它躲藏在未來(lái)，引誘我們前去尋找它。曾幾何時(shí)，我們發(fā)現自己已經(jīng)把它錯過(guò)，于是回過(guò)頭來(lái)，又在記憶中尋找它。

8、給出部分源程序并闡述了自制完成的解析幾何系統。

9、一天，古希臘著(zhù)名的數學(xué)家、力學(xué)家阿基米德正蹲著(zhù)專(zhuān)心致志地研究畫(huà)在地上的幾何圖形。

10、曾幾何時(shí)我也試過(guò)對方多看一個(gè)手提包一眼，我一直記得。但還是不好的結尾收場(chǎng)！

11、介紹了熱推制彎頭內芯頭的幾何設計，以推動(dòng)我國熱推制彎頭的發(fā)展。

12、曾幾何時(shí)，在一段短暫的時(shí)光里，我們以為自己深深地愛(ài)著(zhù)一個(gè)人。后來(lái)，我們才知道，那不算愛(ài)。我只是對自己說(shuō)謊。

13、提出一種基于點(diǎn)特征匹配和幾何型哈希法的圖像檢索方法。?

14、曾幾何時(shí)，帝國主義列強在中國人民面前耀武揚威，如今中國人民站起來(lái)了。

15、我有八位好朋友，肯把萬(wàn)事指導我。你若想問(wèn)真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時(shí)、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一崐個(gè)西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會(huì )錯。

16、節儉下來(lái)幾何，便是得到幾何。

17、幾何看來(lái)有時(shí)候要領(lǐng)先于分析，但事實(shí)上，幾何的先行于分析，只不過(guò)像一個(gè)仆人走在主人的前面一樣，是為主人開(kāi)路的……

18、指出了明安圖是世界上第一位卡塔蘭數的發(fā)明人，他構建了一個(gè)幾何模型，在這個(gè)幾何模型中包含了用卡塔蘭數作為系數的無(wú)窮級數。

19、對象節點(diǎn)在場(chǎng)景中描述物體，例如角色部分，幾何體物體，燈光和攝像機等等。

20、重點(diǎn)分析了采用多個(gè)激光跟蹤測量系統實(shí)現動(dòng)態(tài)幾何量測量的基本原理，以及多站法完成自標定的方法。

21、這些赤色崖壁，在經(jīng)歷了數千年的風(fēng)化雨蝕之后，形成了無(wú)數個(gè)近呼于格狀的幾何圖案，貌似一個(gè)個(gè)彌勒頭像，令人嘆為觀(guān)止。

22、根據鈑金件的分類(lèi)，利用解析畫(huà)法幾何的理論，對典型鈑金件進(jìn)行展開(kāi)分析并建立它們的展開(kāi)線(xiàn)數學(xué)模型。

23、相聚時(shí)的情景歷歷在目，曾幾何時(shí)，你卻遠走他鄉。

24、針對路側凈區的前坡、后坡、橫坡、排水溝等具體組成，分別研究了其幾何設計要求。

25、曾幾何時(shí)，他們就變得彎腰如弓，動(dòng)作遲緩，終日悶悶不樂(lè )了。

26、曾幾何時(shí)，我們做了那最柔情的人，為一朵花低眉，為一片云駐足，為一滴雨感動(dòng)。

27、對幾何非線(xiàn)性分析，采用了共旋公式途徑。

28、它包括基本的初等幾何學(xué)，圓錐曲線(xiàn)，幾何學(xué)函數和切線(xiàn)曲線(xiàn)。

29、那年我從這里經(jīng)過(guò)，到處還是一片荒野。曾幾何時(shí)，一幢幢高大的樓房已拔地而起，昔日的景象再也見(jiàn)不到了。

30、正如歐幾里得的幾何學(xué)幫助人們理解牛頓和伽利略的著(zhù)作一樣，它們又可幫助人們讀懂愛(ài)因斯坦的書(shū)。

31、沒(méi)有人能預見(jiàn)命運最后一個(gè)音符會(huì )落在哪里，當然你可以選擇更安全更有利于你的人生而放棄冒險。曾幾何時(shí)，我倒也希望自己能有這樣安定的性格，但它似乎只出現在一個(gè)個(gè)從我身邊走過(guò)的人身上，卻始終沒(méi)有傳染到我。

32、導彈儀器替代遠程目標是以彈道導彈的相似大小和幾何形狀，但包括一系列傳感器來(lái)記錄和測量激光性能。

33、有一句著(zhù)名的格言說(shuō)：幾何公理要是觸犯了人們的利益，那也一定會(huì )被推翻的。

34、依據神經(jīng)元模型的幾何解釋?zhuān)岢鲆环N新的構造型神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )分類(lèi)算法。

35、本文研究了一類(lèi)離散型隨機變量的概率分布，稱(chēng)之為負幾何分布和負超幾何分布。

36、二維凸包問(wèn)題是計算幾何領(lǐng)域的經(jīng)典問(wèn)題之一，在地理信息系統中有廣泛的應用。

37、相聚時(shí)情景歷歷在目，曾幾何時(shí)，你卻遠走他鄉。

38、年歲輪迴花逝川，朝暮生死仰流光。歲月幾何?去無(wú)朝霞，實(shí)無(wú)重至，華不在陽(yáng)，實(shí)可謂山中無(wú)歲月，世上已千年!給我七千塊。

39、雪飄梅舞寒風(fēng)凜，猿啼雀鳴悚人心。傲世獨行滿(mǎn)顏淚，無(wú)奈笑看對當今?；訕幽耆A正當前，是非成敗過(guò)云煙。人生在世幾何哉？何不瀟灑度流年！

40、本文從現代光學(xué)角度，對比分析了反射定律的標量表達、量表達和矩陣表達，并以角錐棱鏡的反射特性研究為例，進(jìn)一步闡述了矩陣表達在現代幾何光學(xué)中的突出優(yōu)勢。

41、對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。何以解憂(yōu)，唯有杜康。月明星稀，繞樹(shù)三匝，何枝可依？山不在高，海不厭深。

42、明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人皆被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？請君聽(tīng)我明日歌。

43、人類(lèi)所運作的當前能量，往往傾向于要么是金字塔形，要么是方盒形的幾何形，并經(jīng)常以粘滯連線(xiàn)刺穿以太體，這并不帶來(lái)獨立能量流。

44、經(jīng)分析，找到了嚴密的精確的設計和幾何造型方法?？捎糜诖笮丸T鍛件和計算機輔助設計。

45、人生幾何，如若有幸參加國慶大典，那是一生的榮耀。

46、數學(xué)班從幼稚園至高中幾何班，代數班，和微積分先修班。

47、并在幾何直觀(guān)分析的基礎上，為模糊數的四則運算提出了一種比較簡(jiǎn)便可行的運算方法。

48、騎腳踏車(chē)本身就是對迷信恐懼的抵御，因為腳踏車(chē)是純粹理性運用為動(dòng)能的產(chǎn)物。幾何學(xué)為人類(lèi)服務(wù)！只要給我兩個(gè)圓和一條直線(xiàn)，我就讓你看我能將它們帶到多遠。

49、分析了帶伴熱管的寒區埋地管道的幾何特性，建立了數學(xué)模型。

50、開(kāi)學(xué)咯，愿你士別三日刮目相看，單詞背誦過(guò)目不忘，幾何代數只用心算，作文下筆如有神助，外加愛(ài)因斯坦的附體！

51、本文首先簡(jiǎn)要介紹節理形貌的描述方法和分形幾何理論，然后將分形理論引人巖體節理摩擦角的研究中，得出了用分形維數表示摩擦角的經(jīng)驗公式。

52、針對其主要失效形式，對軸承的內部幾何形狀及保持架和密封結構進(jìn)行了改進(jìn)。

53、裂縫油藏和非均質(zhì)油藏的結構是很復雜的，往往難以描述尺度和幾何形態(tài)。

54、利用地物的幾何屬性修正分類(lèi)，以避免分類(lèi)中的光譜混淆問(wèn)題。

55、因此，如果事先沒(méi)讀過(guò)歐幾里得幾何學(xué)，牛頓的書(shū)是不易理解的，即使科學(xué)家也是如此。

56、曾幾何時(shí)，雙虎牌毛毯是多少年輕人新婚時(shí)必備的物品;曾幾何時(shí)，白唇鹿牌牛絨衫是多少人愛(ài)美的追求……歲月流逝，時(shí)光荏苒。

57、應用球面幾何學(xué)的原理，通過(guò)球面圖解和計算的方法，可以很容易地計算出所需要的工藝尺寸，以便于工件在生產(chǎn)中定位加工。

58、但是，大多數傳統的浮水印方法，通常無(wú)法有效的同時(shí)抵抗幾何扭曲跟信號處理的攻擊。

59、可應用于復雜的可裂變物質(zhì)的臨界計算，如雙非勻均系統臨界計算。還可應用于復雜幾何的臨界計算。

60、同時(shí)，結合幾何光學(xué)、晶體光學(xué)及偏振光學(xué)等理論，深入分析錐光全息系統的不足，并提出解決辦法。

61、接下來(lái)，本文運用幾何繞射理論方法，對偏焦拋物反射面天線(xiàn)前軸向區以外區域的繞射場(chǎng)進(jìn)行了分析和計算，這一部分是本文的難點(diǎn)。

62、運用平衡剖面和去壓實(shí)校正原理，從幾何學(xué)、運動(dòng)學(xué)的角度，對濟陽(yáng)坳陷沾化凹陷的渤南地區新生代構造特征及演化進(jìn)行了研究。

63、認知風(fēng)格不同類(lèi)型在幾何問(wèn)題解決中存在顯著(zhù)差異，在與所學(xué)內容相似性高的新問(wèn)題解決中，場(chǎng)依存性學(xué)生的成績(jì)顯著(zhù)地高于場(chǎng)獨立性的學(xué)生。

64、本文以未經(jīng)?；療崽幚淼臒o(wú)取向硅鋼為實(shí)驗材料，研究軋制幾何因素以及溫度變化對形變織構及組織演變規律的影響。

65、“對酒當歌，人生幾何”，每當讀起曹操的這句詩(shī)時(shí)，不禁慨嘆人生的短暫。那么，這短暫的人生中，什么又是最重要的呢？也許，只有“德”，才是人生中最重要的。因為，他是我們的為人之本。

66、簡(jiǎn)上幾何課時(shí)簡(jiǎn)直如墜五里霧中。

67、由于經(jīng)營(yíng)有術(shù)，加之先前在單位積累的雄厚人脈關(guān)系，短短數月內，李俊的個(gè)人財富呈幾何級增長(cháng)，一躍成為名副其實(shí)的百萬(wàn)富翁，天長(cháng)航運界赫赫有名的船老大。

68、科技界非常重視它的成果是指數成長(cháng)，而不是幾何成長(cháng)。

69、解決無(wú)效管理，首先要在思想觀(guān)念上樹(shù)立以幾何級數去提高工作效果的信心；其次，要有創(chuàng )新是無(wú)止境的觀(guān)念，創(chuàng )新的空間存在于每個(gè)地方、每個(gè)人、每件事上。

70、地理知識，對于一個(gè)將軍來(lái)說(shuō)，猶如步槍之于步兵，數學(xué)公式之于幾何學(xué)家一樣重要。他如對地理一無(wú)所知，非鑄成大錯不可。

71、本文討論了解析幾何中的兩個(gè)疑難問(wèn)題，它有益于解析幾何的教學(xué)和研究。

72、組合體的投影作圖，一直是學(xué)生在學(xué)習畫(huà)法幾何和工程制圖當中的一大問(wèn)題。

73、少年貪玩，青年迷戀愛(ài)情，壯年汲汲于成名成家，暮年自安于自欺欺人。人壽幾何，頑鐵能煉成的精金，能有多少？我們曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發(fā)現，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內心的淡定與從容。

74、曾幾何時(shí)，網(wǎng)絡(luò )被視為只言片語(yǔ)的集散地、道聽(tīng)途說(shuō)的原產(chǎn)地。

75、數學(xué)形態(tài)學(xué)是從集合論和積分幾何學(xué)發(fā)展起來(lái)的，數學(xué)形態(tài)學(xué)完全在時(shí)域對信號的波形進(jìn)行分析，并不涉足頻域分析。

76、如只據己之聞見(jiàn)，所接幾何？安能盡天下之心？所以欲其盡也。

77、從球面幾何的角度入手，提出了一種高精度球面三角定位算法。

78、提出并分析了適合于多面體模型的邊界幾何求交方法，并進(jìn)一步給出了融入模型重構的綜合算法。

79、在這個(gè)時(shí)候，拓撲學(xué)被稱(chēng)做位置幾何學(xué)。

80、畫(huà)法幾何學(xué)中的難點(diǎn)之一是求解兩一般位置二次曲面的交線(xiàn)。

81、窗外的雨停了，心中的雨也停了。曾幾何時(shí)，還在為自己的不如意唉聲嘆氣。曾幾何時(shí)，還在為一天的碌碌無(wú)為而反思，曾幾何時(shí)，面對著(zhù)奉獻是那么的淡然。

82、角度測量是幾何量計量技術(shù)的重要組成部分，角度測量技術(shù)從早期的機械式和電磁式發(fā)展到光學(xué)測角。

83、指出了漸開(kāi)線(xiàn)螺旋花鍵軸幾何尺寸設計時(shí)應注意的問(wèn)題。

84、為了驗證這個(gè)想法，阿格利羅再次利用食蚊魚(yú)進(jìn)行了識數能力測驗。這一次食蚊魚(yú)要接近的”同類(lèi)魚(yú)群”被換成了具有不同大小和亮度的幾何形狀。

85、幾何形狀完全符合精度要求，鍍后的塞規可以直接投入使用。

86、通過(guò)幾何推導，確立了吹膜機組插板頂角與插板插入角之間的關(guān)系。

87、并聯(lián)機床；變量幾何；歐拉角；運動(dòng)學(xué)；靜力學(xué)；自由曲面；位置正解。

88、從那時(shí)開(kāi)始，人們發(fā)現量子群在很多領(lǐng)域都有著(zhù)深刻的應用，范圍遍及理論物理、辛幾何、扭結理論與約化代數群的模表示理論等。

89、曾幾何時(shí)我還是爸爸手心里羽毛未豐的小鳥(niǎo)，轉眼我的翅膀就變硬了，而且都飛的很高了，但不管怎么樣我永遠都是爸爸媽媽的寶貝女兒。

90、直達數論和量組，題目由于計算的復雜性，代數學(xué)的幾何學(xué)，力學(xué)包括范圍。

91、曾幾何時(shí)慕然回首，無(wú)人在燈火闌珊處。

92、我希望我的建筑超越幾何大小上的物理界限。我希望人們自問(wèn)居住究竟是什么，喚醒人們身體中對生活的感覺(jué)。

93、提出了一種利用分形幾何檢測汽油機爆震邊緣的方法。

94、直線(xiàn)與平面是中學(xué)立體幾何基礎理論部分，也是教學(xué)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

95、我決心放棄那個(gè)僅僅是抽象的幾何。這就是說(shuō)，不再去考慮那些僅僅是用來(lái)練思想的問(wèn)題。我這樣做，是為了研究另一種幾何，即目的在于解釋自然現象的幾何……

96、方法頸椎幾何形態(tài)基于圖像建立。

97、歲月無(wú)痕，曾幾何時(shí)，我們對新校園滿(mǎn)懷憧憬，一睹新校園的美麗風(fēng)光。轉眼間，我們已來(lái)到這座落于江濱公園旁的新校園一年了，那校園中的一切事物，無(wú)不讓我們深深?lèi)?ài)戀……

98、在日復一日灰色的生活中，我們深感現實(shí)的乏味與狹小，渴望把自己的生命個(gè)體以幾何級數復制無(wú)數份，像霧氣般充滿(mǎn)整個(gè)宇宙，親自感受無(wú)數個(gè)其它世界的神秘與精彩，在另一些時(shí)間和另一些空間中經(jīng)歷體驗無(wú)數種不同的人生。

99、大量文獻從幾何意義上出發(fā)，推導了各種平面坐標的轉換模型。

100、曾幾何時(shí)，我們幾個(gè)在華山頂上觀(guān)日出，看云海，互相戲逐，難道你忘了?