1、這些講座將涵蓋我認為應當被教授的宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)議題，而不采取通常的教授方式。
2、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)在試題命制方面，主流命制題型為名詞解釋、計算題、論述題。
3、就像經(jīng)濟學(xué)分為宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)和微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)一樣，編程也需要這樣的思維。?
4、聽(tīng)到這里，我只能得到這樣的結論：宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)這一領(lǐng)域已沒(méi)有希望了。
5、也是在這次學(xué)術(shù)會(huì )上，一位全國著(zhù)名的經(jīng)濟學(xué)家識才尊賢，希望曹老師調往北京，參加宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)研究工作。
6、全盤(pán)考慮這些批判意見(jiàn)，我們就有了重塑經(jīng)濟學(xué)的理由。尤其是在宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域。
7、這就是為什么我們有一個(gè)領(lǐng)域叫宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)。
8、我想，答案是我們正生活在一個(gè)宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)黑暗時(shí)代。
9、在書(shū)中，凱恩斯創(chuàng )建了現在所說(shuō)的宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)。
10、當然，宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)不失為一個(gè)頗有價(jià)值的研究領(lǐng)域。
11、經(jīng)濟學(xué)家盧迪戈?多恩布什和塞巴斯蒂安?愛(ài)德華茲將這種政策稱(chēng)為民眾主義的宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)。
12、多虧了過(guò)去兩年的震撼性事件，現宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)家的威望已在谷底，但他們這一學(xué)科潛力無(wú)窮。
13、“主流宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)研究將理論連貫性放在首位，調查和數據放在次位?！绷_格夫先生說(shuō)。
14、或許，從失敗的灰燼中才能誕生更好的宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)這一職業(yè)。
15、舉個(gè)例子，那會(huì )兒我正參加法學(xué)院的一個(gè)研討會(huì )，討論壟斷價(jià)格和反托拉斯法，不知怎的就開(kāi)始思考調配成本和宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的價(jià)格調控問(wèn)題。
16、在宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域里，要想理清這些混亂的因果關(guān)系不是一件容易的事。
17、結構性失業(yè)被稱(chēng)為是宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的“硬核”，它是經(jīng)濟發(fā)展過(guò)程不能擺脫的頑疾。
18、最后，我們會(huì )修習用在重復性賽局的遞回法，這在契約論和宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)中很有用。