1、學(xué)校能否培養出理想遠大、志趣高尚、人格健全、心理健康的一代新人，在很大程度上取決于校園文化開(kāi)展得如何。
2、教師等四個(gè)方面，提出了提高大學(xué)生人文素質(zhì)的切實(shí)可行的建議：改變傳統教育模式，重提"開(kāi)卷有益"，加強校園文化建設。
3、大學(xué)校園流行語(yǔ)是校園文化的重要表現形式，它真實(shí)地反映了大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和精神風(fēng)貌。
4、構建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅決杜絕舞弊現象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
5、前晚，開(kāi)福區第十二屆“湘江韻律”廣場(chǎng)文化暨校園文化進(jìn)社區之校園歌手爭霸賽決賽在沙坪街道舉行。
6、德育管理、職業(yè)中學(xué)校園文化建設是職業(yè)教育管理的新領(lǐng)域。
7、營(yíng)造新的校園文化，在育人氛圍上有新特色；實(shí)踐新的教育模式，在共同讀寫(xiě)上有新亮點(diǎn)。
8、昨日，崇州市校園文化建設工作研討會(huì )在蜀南小學(xué)召開(kāi)。
9、同時(shí)，招港澳臺學(xué)生能使寧波諾丁漢大學(xué)的生源更加多元化，校園文化多元化。
10、但如何提升文學(xué)類(lèi)課程的價(jià)值，促使此類(lèi)課程有益于學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，也有益于校園文化的發(fā)展，則是任課教師必須思索的。
11、的干凈、整潔的食堂;操場(chǎng)上，散發(fā)著(zhù)新漆光澤的籃球架;水泥路面的潔凈小道;青草、綠樹(shù)點(diǎn)綴的校園角角落落，規劃齊整，又處處體現著(zhù)校園文化的獨運匠心。
12、英語(yǔ)短劇作為潛在課程，活躍了校園文化，為學(xué)生營(yíng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習氣氛。
13、首屆校園文化節打字比賽三等獎。 /ZaOJU/
14、高校校園文化建設要以文化為載體，著(zhù)眼于精神建設，直接服務(wù)育人的全面發(fā)展。
15、中小學(xué)校園文化是中國先進(jìn)文化的重要組成部分，對社會(huì )文化的發(fā)展具有基礎性和先導性作用。
16、加強鄉鎮中學(xué)校園文化建設是落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的必然要求，是推行素質(zhì)教育的有效途徑。
17、隨著(zhù)應試教育向素質(zhì)教育的轉軌，我國的中學(xué)校園文化建設取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
18、文學(xué)社團活動(dòng)是一種校園文化，又是一種“苗圃文學(xué)”。
19、學(xué)校幫助學(xué)生建立良好的關(guān)系系統，制定明確的發(fā)展目標，營(yíng)造開(kāi)放、自由、向上的校園文化氛圍，能夠促進(jìn)蒙古族大學(xué)生自我同一性的發(fā)展。
20、它既為校園文化提供條件，又是校園文化的有機組成部分和重要陣地。
21、與其他眾多頂級商學(xué)院一樣，耶魯管院一直強調打造“全球化”項目，但是我不得不承認，其教學(xué)風(fēng)格、課堂氛圍到校園文化的諸多細節卻非?！懊绹?。
22、在校園文化建設中，必須堅持正確的方向，建立創(chuàng )新機制，搞好校風(fēng)建設。
23、在培育國防生當代革命軍人核心價(jià)值觀(guān)過(guò)程中，發(fā)揮大學(xué)校園文化的作用，讓國防生“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”，可以達到“蓬生麻中，不扶而直”的育人效果。
24、高校大學(xué)生健康心理素質(zhì)的培養，一般認為，應從教育教學(xué)規劃與管理、課程設置、社會(huì )實(shí)踐與校園文化建設等幾方面下功夫。?
25、電大校園文化的建設，應該從組織、制度、方案、人員四方面落實(shí)，腳路實(shí)地，從電大現狀出發(fā)，構建具有電大特色的“六心”品牌工程，為社會(huì )培養更多的人才。
26、第二屆廣東大學(xué)生校園文化節昨開(kāi)幕，人物造型藝術(shù)的廣場(chǎng)巡游大受歡迎。
27、緊抓“以人為本”這根主線(xiàn)，精心營(yíng)建高品味的校園文化，鑄造?；?、師魂。
28、同時(shí)，其必須以較高的高等教育專(zhuān)業(yè)知識為依托，獨特的校園文化為基礎，依靠廣大師生員工的共同參與來(lái)實(shí)施。
29、摘要通過(guò)分析直接影響大學(xué)生素質(zhì)的課堂教學(xué)、業(yè)余時(shí)間和大學(xué)生生活環(huán)境、教師等四個(gè)方面，提出了提高大學(xué)生人文素質(zhì)的切實(shí)可行的建議：改變傳統教育模式，重提“開(kāi)卷有益”，加強校園文化建設。
30、校園文化是學(xué)校上層建筑與意識形態(tài)的深層反映，是教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人辦學(xué)理念的具體體現。
31、華南農業(yè)大學(xué)第十八屆校園文化節之英語(yǔ)演講比賽。
32、迎新中融合了很多校園文化的元素，各迎新點(diǎn)除了清晰指示出各項報到程序和辦理地點(diǎn)外，還為學(xué)生提供了本院系的相關(guān)介紹。
33、中學(xué)校園文化的基本形態(tài)包括校園物質(zhì)文化，校園制度文化和校園精神文化。