1、寓言是一座奇特的橋梁，通過(guò)它，可以從復雜通向簡(jiǎn)單，又可以從單純走向豐富。
2、寓言是我們半公開(kāi)的信仰。萊辛
3、寓言和童話(huà)大都采用擬人的手法。
4、記得有人說(shuō)過(guò)，人生是童話(huà)，是故事，甚至是歷險，是噩夢(mèng)……而我現在覺(jué)得，我們的生命，不過(guò)是則寓言。一則關(guān)于愛(ài)的寓言。
5、山東大學(xué)哲學(xué)與社會(huì )發(fā)展學(xué)院教授何中華說(shuō),烏鴉喝水故事本身,只是一個(gè)寓言而已,意在告誡人們遇到困難要善于思考、勤于動(dòng)腦。
6、伊索寓言里有一個(gè)家喻戶(hù)曉的故事。
7、守株待兔是一個(gè)寓言故事。
8、寓言是一座奇特的橋梁，通過(guò)它，可以從復雜通向簡(jiǎn)單，又可以從單純走向豐富。
9、媽媽給我講了一個(gè)耐人尋味的寓言故事，讓我受到了教導。
10、這一超現實(shí)寓言改編自亞當和夏娃的故事。
11、許多寓言故事包含著(zhù)深刻的哲理。
12、《莊子·寓言》所說(shuō)“寓言十九,藉外論之”,對于寓意的寄托性作出了深刻的說(shuō)明,也使得此后的寓言在寄托寓意方面都受到此理論的影響。
13、明清艷情小說(shuō)以扭曲的形態(tài)反映了欲望橫流的時(shí)代風(fēng)氣，另一方面又以近似寓言的形式表達了對色和空的理解。
14、原來(lái)那個(gè)困擾我們的怪圈，一如騎驢找驢的寓言。
15、這個(gè)寓言故事很動(dòng)人,催人淚下。
16、從作者傳達人生觀(guān)的藝術(shù)方式上來(lái)看，許地山的文學(xué)創(chuàng )作形成了一種寓言性的故事模式。
17、老師用一則寓言說(shuō)明了一個(gè)深奧的道理。
18、守株待兔是一個(gè)寓言故事。
19、據悉,目前無(wú)錫有參選資格的共有三部動(dòng)畫(huà)片,分別為《福五鼠之孫子兵法》《超能泡蛋》和《億唐皮影戲寓言故事》。
20、貓和老虎的寓言告訴我們，任何事情一定要為自己留一手。
21、真理，是人人都同意的寓言。
22、寓言一通過(guò)夢(mèng)境反映了“螞蟻緣槐夸大國”的自不量力。
23、牛郎+織女+鵲橋=凄美愛(ài)情神話(huà)；情人節+愛(ài)妻日+老人節=白頭偕老；昨天+今天+明天=?？菔瘷?；我+你+真愛(ài)=完美愛(ài)情寓言。七夕情人節快樂(lè )！
24、如果說(shuō)先秦文學(xué)是中華文明源頭活水的話(huà)，那么，先秦寓言就是這博大水域中的一顆明珠。
25、成語(yǔ)是英語(yǔ)詞匯中的基本組成部分，主要來(lái)源于現實(shí)生活、宗教生活、名人軼事、寓言神話(huà)和民間傳說(shuō)、歷史故事等。
26、德曼的寓言閱讀模式和詹姆遜的政治閱讀模式似乎有一種"天然的"親和關(guān)系：兩者都論證文本或解讀的寓言特征，兩者都苦心孤詣地揭示語(yǔ)言世界里爭奪意識形態(tài)霸權的政治欲望。
27、巴羅克悲悼劇在題材、情節、人物、沖突、結構、風(fēng)格、語(yǔ)言方面的特色，突顯出它與寓言這一藝術(shù)形式的聯(lián)系。
28、這是一部寓言式的集錦片，講述了西西里地區的若干民間故事。
29、斯普林認為這本書(shū)對于還原賽珍珠早年生活是非常重要的，也是男性霸權和女性沉默的社會(huì )寓言。
30、莊子借井蛙觀(guān)天的寓言，說(shuō)天只有井口大。
31、和那種肛門(mén)期的寓言很像。
32、寓言故事：犯了天條的小白龍只能在六月六這天探母，見(jiàn)母心切的它孝心滿(mǎn)載，晝夜兼程，不辭勞苦！寓意：好孩子要學(xué)習小白龍，小暑記得?；丶铱纯?！
33、他運用光影交替和美輪美奐的真嗓唱腔和操控技能,把寓言故事和民間故事生動(dòng)地用黑龍江的方言展現出來(lái)。
34、他的優(yōu)秀作品結構謹嚴，把現實(shí)主義，寓言和象征主義融鑄一爐，形成一種他本人喜歡稱(chēng)為“傳奇”的形式。
35、我國古代有一個(gè)寓言故事,叫“疑鄰盜斧”。
36、莊子的寓言故事蘊藏著(zhù)許多顛撲不破的人生哲理。
37、春秋戰國時(shí),學(xué)派林立,百家爭鳴,許多學(xué)人策士為說(shuō)服王侯接受其思想學(xué)說(shuō),往往設譬取喻,征引史事,巧借神話(huà),多用寓言,以便修飾言說(shuō)以增強文章效果。
38、這篇看似簡(jiǎn)單的寓言中蘊含著(zhù)深刻的哲理。
39、坦率地說(shuō),這看不出與“朝三暮四還是朝四暮三”的寓言有什么區別?但結果卻讓有關(guān)部門(mén)“偷著(zhù)樂(lè )”,因為一些學(xué)校和家長(cháng)都興沖沖地開(kāi)始支持了。
40、大賣(mài)場(chǎng)林立的城市邊緣，一個(gè)賣(mài)場(chǎng)員工與購物車(chē)發(fā)展出奇妙感情。后工業(yè)社會(huì )寓言，旁白與影像最后交織出意想不到的結局。
41、有的時(shí)候，蟬與蟻也確實(shí)打一些交道，但是它們與前面寓言中所說(shuō)的剛剛相反。蟬并不靠別人生活。它從不到螞蟻門(mén)前去求食，相反的倒是螞蟻為饑餓所驅乞求哀懇這位歌唱家。
42、寓言像一把鑰匙，這把鑰匙可以打開(kāi)心靈之門(mén)，啟發(fā)智慧，讓思想活躍。
43、對信息傳播求全責備者,不免過(guò)于相信《大般涅槃經(jīng)》中“眾盲摸象”的寓言了。
44、這一超現實(shí)寓言改編自亞當和夏娃的故事
45、我國古代流傳下許多著(zhù)名的寓言。?[好工具]
46、今天我們學(xué)了自相矛盾這一則寓言講的是楚國有個(gè)人賣(mài)盾和矛。
47、原是以寓言形式假設的一個(gè)人名,實(shí)際上指一種混沌不分、深不可測的狀態(tài)或一種無(wú)知無(wú)覺(jué)、不分是非、不分古今的精神境界。
48、漢代的雜賦包括民間流傳的寓言故事賦，也包括箴言類(lèi)的雜記作品以及描寫(xiě)日常動(dòng)植物而無(wú)關(guān)諷諫的小賦。
49、《伊索寓言》中的一則“狼來(lái)了”的寓言故事,我們都耳熟能詳;地產(chǎn)大鱷任志強大喊“狼來(lái)了”,我們也曾經(jīng)見(jiàn)識過(guò)。
50、童話(huà)、寓言、故事以及科幻小說(shuō)，都是孩子們喜愛(ài)的讀物。
51、寓言和童話(huà)大都采用擬人的手法。
52、老師用一則寓言說(shuō)明了一個(gè)深奧的道理。
53、這個(gè)寓言故事很動(dòng)人,催人淚下。
54、生命如同寓言，其價(jià)值不在于長(cháng)短，而在于內容。
55、群氓、精英、蚍蜉和**，他們還想干什么？腦力的應用遭遇奇詭、充滿(mǎn)悖論，寓言后面人言人殊，終無(wú)定論。
56、塞內卡說(shuō)過(guò)：“生命如同寓言，其價(jià)值不在長(cháng)短，而在內容?！鄙挥袩òl(fā)光彩，方不辱沒(méi)生命的意義。
57、真理，是人人都同意的寓言。
58、它是一種高度的、完全正確的哲學(xué)教導，它的條件是，不采取詞句的形式，而把人們帶領(lǐng)到一個(gè)一個(gè)的寓言里去。
59、貓和老虎的寓言告訴我們，任何事情一定要為自己留一手。
60、他指責韓國方面的態(tài)度就像是伊索寓言里的說(shuō)慌者。
61、奴隸伊索是快樂(lè )的，否則我們看不到《伊索寓言》；孩奴您是快樂(lè )的，否則我不能健康成長(cháng)。今天是您的節日，奴隸主在這兒給您請安了！愿您長(cháng)壽、安康！
62、當小草冒出嫩芽時(shí)，那是春的呼喚，細密的雨永遠是青春的寓言；當太陽(yáng)直射大地是，那是夏的照耀，池塘的蓮永遠是熱情的寫(xiě)照；當樹(shù)葉靜靜飄落時(shí)，那是秋的氣息，涼爽。
63、這個(gè)調查結果讓人想起了《莊子》中關(guān)于屠龍之技的寓言,“朱泙漫學(xué)屠龍于支離益,殫千金之家,三年技成,而無(wú)所用其巧。
64、同樣，把魏言的作品放在這個(gè)展覽也不盡合適，畫(huà)面雖然有爛乎乎的感覺(jué)，但似有一點(diǎn)恐懼式的寓言感覺(jué)。
65、莊子的寓言故事蘊藏著(zhù)許多顛撲不破的人生哲理。
66、該劇精選了“龜兔賽跑”、“杞人憂(yōu)天”、“鷸蚌相爭”、“宋人酤酒”、“掩耳盜鈴”等寓意深刻的經(jīng)典寓言故事,創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)完整有趣的故事情節。
67、就西南兒童文學(xué)創(chuàng )作的整體景觀(guān)而言，以動(dòng)物小說(shuō)、兒童詩(shī)與兒歌、童話(huà)寓言與科幻取得的成績(jì)最大，最能體現出西南兒童文學(xué)的美學(xué)個(gè)性，并在全國文壇具有實(shí)質(zhì)性影響。
68、一位人類(lèi)學(xué)家寫(xiě)了一部關(guān)于這些寓言的專(zhuān)著(zhù)。
69、她的故事還以童話(huà)居多，諸如“狼外婆”型、“灰姑娘”型，竟與西方寓言、童話(huà)不謀而合。
70、伊索寓言里有一個(gè)家喻戶(hù)曉的故事。
71、愚公移山這個(gè)寓言故事說(shuō)的就是有志竟成的道理。
72、這些寓言故事啟迪了學(xué)生的上進(jìn)心。
73、這則寓言真是耐人尋味。
74、這些寓言故事啟迪了學(xué)生的上進(jìn)心。
75、他指責韓國方面的態(tài)度就像是伊索寓言里的說(shuō)慌者。
76、你怎么都沒(méi)發(fā)覺(jué)，這世界像個(gè)黑色的寓言。李玖哲
77、讀完這個(gè)寓言故事，我忍俊不禁。它太有意思了。
78、我國古代流傳下許多著(zhù)名的寓言。
79、苦難是一筆財富，是對人生的一種考驗。有人能善待苦難，于是可以忍受苦難，逾越苦難，最終把苦難漂泊成寓言!
80、然后按正確順序排列寓言的各段。
81、我愛(ài)讀寓言故事，因為可以從中得到有益的啟示。
82、老師常常用生動(dòng)的寓言故事說(shuō)明一些深刻的道理。
83、老師常常用生動(dòng)的寓言故事說(shuō)明一些深刻的道理。
84、村上春樹(shù)的長(cháng)篇小說(shuō)具有寓言小說(shuō)的某些性質(zhì)，各部作品之間有著(zhù)一脈相承的關(guān)系，共同為讀者構筑了一個(gè)奇彩紛呈的藝術(shù)世界。
85、這篇看似簡(jiǎn)單的寓言中蘊含著(zhù)深刻的哲理。
86、在這次班會(huì )中，丹丹借一則精彩的寓言闡明了自己的觀(guān)點(diǎn)。
87、莊子用“莊周夢(mèng)蝶”的寓言精妙地闡述了他顯意識思想和潛意識思想的統一；他對于“我”到底是什么的問(wèn)題一直在探索，我們稱(chēng)之為“覺(jué)知者”。
88、其詩(shī)歌藝術(shù)上富有激情，采用了寓言和象征手法，七言詩(shī)句式靈活多變，詩(shī)味濃烈。
89、許多寓言故事包含著(zhù)深刻的哲理。
90、整場(chǎng)演出是以“龜兔賽跑”這一耳熟能詳的寓言故事作為主線(xiàn),“杞人憂(yōu)天”、“宋人酤酒”、“掩耳盜鈴”等經(jīng)典寓言故事環(huán)環(huán)相扣。
91、這也是耶穌所講的幾個(gè)寓言的應驗，比如天資的寓言，十錠銀子的寓言，忠心有知慧的仆人的寓言，儆醒的仆人的寓言，以及在馬太福音第二十五章里講的山羊與棉羊的審判。
92、媽媽給我講了一個(gè)耐人尋味的寓言故事，讓我受到了教育。
93、馬格德堡：市場(chǎng)地點(diǎn)：奧托一騎馬雕像，有兩個(gè)婦女，兩側一寓言數字。
94、生命如同寓言，其價(jià)值不在于長(cháng)短，而在于內容。
95、今天我們學(xué)了自相矛盾這一則寓言講的是楚國有個(gè)人賣(mài)盾和矛。
96、這是一部寓言式的集錦片,講述了西西里地區的若干民間故事
97、童話(huà)、寓言、故事以及科幻小說(shuō)，都是孩子們喜愛(ài)的讀物。
98、熟悉的寓言故事可以用不同的方式敘述,或以有趣且幽默的方式擴寫(xiě)
99、這則寓言真是耐人尋味。
100、原來(lái)那個(gè)困擾我們的怪圈,一如騎驢找驢的寓言。
◎寓言
(1)[fable;allegory;parable]
(2) 有所隱含的語(yǔ)言
(3) 文學(xué)作品的一種體裁。常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說(shuō)明某個(gè)道理或教訓
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