1、分明尸體上有毆打傷痕存在,切不可再定作致命去處,但一一札記在驗尸狀上,只定作落水致命,最為簡(jiǎn)捷了當。
2、他從紙媒、門(mén)戶(hù)、微博、電視中探尋中國輿論生態(tài)，記錄轉型時(shí)代片斷，熱評冷析，亦莊亦諧，給出不一樣的媒體摘錄札記。
3、到1844年，便將此項札記加以充實(shí)，而就當時(shí)認為可能的結論作一綱要。?
4、哪怕是在“囚居牛棚”之時(shí),他也沒(méi)有放棄讀書(shū)寫(xiě)札記。
5、我知道你是個(gè)有獨到見(jiàn)解的少女，讀的書(shū)都是皇皇巨著(zhù)，而且還要做札記。
6、麻衣相術(shù)是浪人札記的主人留下的,不可能是其人創(chuàng )造的,那就是說(shuō)白衣老頭所說(shuō)的那個(gè)人也曾經(jīng)得到過(guò)浪人札記。
7、先生諄諄垂教,命按日札記,而承指示,久之積成數巨冊。
8、你說(shuō)呢，曼麗？我知道你是個(gè)有獨到見(jiàn)解的少女，讀的書(shū)都是皇皇巨著(zhù)，而且還要做札記。
9、然,亂世之時(shí),有一喜愛(ài)栽花的醫者,偶然得之,將畢生所學(xué)融會(huì )貫通,有所輯錄,并書(shū)以札記。
10、哪怕是在“囚居牛棚”之時(shí),他也沒(méi)有放棄讀書(shū)寫(xiě)札記。
11、任昊頓時(shí)睜開(kāi)眼睛,三浪作為浪人札記的靈魂所在,對于感知特別強大,他說(shuō)有人靠近,那就絕對假不了。
12、而師資生的反省札記也提出了許多改善本項服務(wù)學(xué)習方案的建議
13、先生諄諄垂教,命按日札記,而承指示,久之積成數巨冊。
14、她們發(fā)覺(jué)曼麗還象以往一樣，在埋頭研究和聲學(xué)以及人性的問(wèn)題，她拿出了一些新的札記給她們欣賞，又發(fā)表一些對舊道德的新見(jiàn)解給她們聽(tīng)。
15、農二師二十四團采訪(fǎng)札記,協(xié)會(huì )。
16、更難得的是,在他的各類(lèi)書(shū)牘札記中有不少自述性資料,加上他人的記述,后世對蘇東坡的生平所知,遠多于大多數傳統中國文人學(xué)者。
17、你說(shuō)呢，曼麗？我知道你是個(gè)有獨到見(jiàn)解的少女，讀的書(shū)都是皇皇巨著(zhù)，而且還要做札記。
18、資料的搜集包含訪(fǎng)談、案、研究者的實(shí)地札記。
19、我知道你是個(gè)有獨到見(jiàn)解的少女，讀的書(shū)都是皇皇巨著(zhù)，而且還要做札記。
20、農二師二十四團采訪(fǎng)札記,協(xié)會(huì )。
21、繼《京都一年》、《飲膳札記》之后,她的另一本散文集《三月曝書(shū)》也即將在大陸出版,這位*彎的著(zhù)名作家、學(xué)者、翻譯家逐漸走入大陸讀者的視野。
22、資料的搜集包含訪(fǎng)談、案、研究者的實(shí)地札記。
23、而師資生的反省札記也提出了許多改善本項服務(wù)學(xué)習方案的建議.
24、義理有疑則濯去舊見(jiàn)，以求新意，心中茍有所聞，即命名札記，不思則還塞之矣？更須和朋友之助。
25、從三浪那里任昊也知道,自己現在的境界就差不多在三元中期的水平,任昊這才知道浪人札記給自己帶來(lái)的福利有多大,直接橫跨了三個(gè)等級的提升。
26、農二師二十四團采訪(fǎng)札記，協(xié)會(huì )。
27、我專(zhuān)心思考這個(gè)問(wèn)題,作出了一些簡(jiǎn)短的札記
28、我專(zhuān)心思考這個(gè)問(wèn)題,作出了一些簡(jiǎn)短的札記.
◎札記zhájì
[reading notes] 讀書(shū)時(shí)摘記的要點(diǎn)以及所寫(xiě)的心得
(好工具)