1、智者言簡(jiǎn)，師者語(yǔ)詳，傳道授業(yè)解惑，是您的職責，更是您的高尚；不遺余力，誨人不倦，是您的風(fēng)格。感謝恩師，生日快樂(lè )。?
2、為師者，傳道授業(yè)解惑;為學(xué)者，慎思篤行問(wèn)道;為藝者，敏悟游心抒懷。
3、師者，所以傳道授業(yè)解惑也；生者，所以求知學(xué)習拼搏也；教師節，所以祝福感激呈現也：愿老師每天開(kāi)心，桃李天下；教書(shū)育人，自得其樂(lè )；馨德永流傳！
4、萊曼將回歸阿森納為下一代的槍手們傳道授業(yè)解惑。
5、授業(yè)解惑，為我開(kāi)啟智慧的大門(mén)，孜孜不倦，為我鋪就成功的路途，無(wú)私奉獻，燃燒了自己照亮了我們，感謝恩師，教師節愿老師節日快樂(lè )，幸福無(wú)邊！
6、施展才智，奉獻青春熱血；默默付出，譜就生命贊歌；辛勤耕耘，培育祖國花朵；授業(yè)解惑，點(diǎn)亮智慧明燈。教師節，向敬愛(ài)的老師說(shuō)聲：您辛苦了！
7、老師者，所以傳道授業(yè)解惑也；生者，所以求知學(xué)習拼搏也；教師節，所以祝福感激呈現也：愿老師每天開(kāi)心，桃李天下；教書(shū)育人，自得其樂(lè )；馨德永流傳！
8、高校教室不但是老師傳道授業(yè)解惑的地方，也是大學(xué)生獲取知識的主要場(chǎng)所。
9、所以，哲學(xué)家們終其一生在傳道授業(yè)解惑，他們帶著(zhù)我們保護靈魂，追求更加完滿(mǎn)的自我。
10、研究如何利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)充分地發(fā)揮教師傳統的傳道授業(yè)解惑的角色作用，應該是未來(lái)網(wǎng)絡(luò )教育發(fā)展的方向。
11、師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。
12、三尺講臺上，您用青春演譯偉大，小小粉筆里，您用智慧勾畫(huà)夢(mèng)想，諄諄教誨中，，您用無(wú)私授業(yè)解惑，教師節到，愿您節日快樂(lè )，幸福相伴！
13、“師者，傳道授業(yè)解惑也?！苯處熓且粋€(gè)神圣的職業(yè)，本文從幾方面講述了筆者的親身感受，做一個(gè)幸?？鞓?lè )的教師。
14、他如何在現代都市傳道授業(yè)解惑，如何把道藏三千一一消化，在道、魔、妖、鬼、佛的多維世界里舉重若輕?……
15、由于州立學(xué)校要求不嚴，學(xué)校缺少道德指引，再加上對校園槍擊案的擔心，越來(lái)越多的父母親自為子女授業(yè)解惑。
16、歐陽(yáng)厚基為湖南安仁人，字青田，號樹(shù)堂，貢生，權沅州府學(xué)教諭，終桂東縣學(xué)教諭，畢生“傳道授業(yè)解惑”，不以功名或詩(shī)名鳴世。
17、您是園丁，辛勤培育祖國的花朵，您是恩師，傳道授業(yè)解惑，您孜孜不倦認真備課，您讓莘莘學(xué)子學(xué)有所獲，您樂(lè )此不疲奉獻教育工作。敬愛(ài)的老師，教師節到了，借短信道一聲：您辛苦了！
18、就這樣，丁逸有事沒(méi)事就去找楊教授問(wèn)一些學(xué)習上的問(wèn)題，韓愈說(shuō)得好，師者，所以傳道授業(yè)解惑也，沒(méi)有哪個(gè)老師會(huì )不喜歡勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生的。
19、人類(lèi)在改造世界的過(guò)程中，總是在做兩件事情。一是認識客觀(guān)世界的現象、本質(zhì)、規律;二是盡力追求自我完善和發(fā)展。所以，哲學(xué)家們終其一生在傳道授業(yè)解惑，他們帶著(zhù)我們保護靈魂，追求更加完滿(mǎn)的自我。
20、哦，這么聽(tīng)起來(lái)，簫總難道是來(lái)給我傳道授業(yè)解惑的?那我倒是要好好聽(tīng)上一聽(tīng)，還請不吝指教……
21、只有這樣，才能寓教于樂(lè )，才能真正的起到：“師者，傳道授業(yè)解惑也”的作用。
22、三尺講臺，是您的生命舞臺；授業(yè)解惑，是您的人生追求；辛勤付出，是您的奮斗目標；桃李芬芳，是您的累累碩果。教師節，祝老師們身體健康，幸福永遠！