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1、然自科舉之業(yè)盛，士皆馳騖于記誦辭章，而功利得喪分惑其心，于是師之所教，弟子之所學(xué)者，遂不復知有明倫之意矣。

2、自是以來(lái)，俗儒記誦詞章之句，其功于小學(xué)而無(wú)用，異端虛無(wú)寂滅之教，其高過(guò)于大學(xué)而無(wú)實(shí)……

3、為了能提高記憶效率，既快又準確地掌握詞匯，本文從列表記誦法、系統學(xué)習法、構詞記憶法、大量閱讀法及語(yǔ)境學(xué)習法等方面對英語(yǔ)詞匯習得的方法進(jìn)行了探討。

4、經(jīng)過(guò)這幾天的記誦，丁齊差不多已經(jīng)將自己需要的功夫，全部背下。

5、他們依次記誦并寫(xiě)下它，再與先知穆罕默德一起校閱。

6、其間更有許多人口中念念有詞的記誦個(gè)不停，不僅要把這話(huà)學(xué)回去勸說(shuō)小兒輩，便是作為家訓世世代代傳下去也盡夠了。

7、一時(shí)傳了咒語(yǔ)，眾神將各自暗暗記誦。

8、方歌城默默記誦，半個(gè)時(shí)辰后感覺(jué)已經(jīng)滾瓜爛熟。

9、夜已有些深了，林風(fēng)還在認真記誦靈植大全，看到此書(shū)只剩下不多的幾頁(yè)，就知道近來(lái)他沒(méi)少讀這書(shū)。

10、他心記許多流行歌曲，此時(shí)一一唱來(lái)，倒也動(dòng)聽(tīng)，只苦了田樹(shù)言，本來(lái)暗暗記誦胡斐刀法，卻總被齊御風(fēng)打岔。

11、采用新的教學(xué)法，對于記誦片語(yǔ)的效果可以立竿見(jiàn)影。

12、李淳卻是充耳不聞，如今他已經(jīng)完全沉浸在自己的世界之中，只是反復記誦著(zhù)柳絮劍法的幾句歌訣。

13、且說(shuō)洛陽(yáng)有一人，姓李名源，字子澄，乃飽學(xué)之士，腹中記誦五車(chē)書(shū)，胸內包藏千古史。

14、學(xué)習文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀(guān)花地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細細地背誦三百首詩(shī)。

15、這是任何人在取得勝利的次日都應該記誦的一些黯淡的事實(shí)。

16、方玄沒(méi)有多想，重新回憶了一遍自己記誦深刻的四道題，又在草紙上抄寫(xiě)一遍，補了漏字之后。

17、為了明天歷史課的考試，他正在倉促地記誦著(zhù)史實(shí)和日期。

18、到了中午，領(lǐng)著(zhù)葉霜來(lái)此的阿齊準時(shí)出現，早已反復記誦的葉霜隨即跟著(zhù)他出了這幢小樓。

19、採用新的教學(xué)法，對于記誦片語(yǔ)的效果可以立竿見(jiàn)影。

20、五服與九族以及外親、妻親的關(guān)系非常復雜，因此，古人每每畫(huà)為圖表，以便查閱、記誦。

21、它由穆罕默德記誦，再對他的追隨者口述。他們依次記誦并寫(xiě)下它，再與先知穆罕默德一起校閱。

22、我默默記誦著(zhù)那奇特的五族魔咒和手勢，考慮著(zhù)使用什么樣的結界將這些魔咒與手勢融合到一起。

23、這個(gè)晚上，莫凡就一直坐在院子里，抬頭仰望漫天星穹，心里默默記誦著(zhù)自己編好的身份，還有那二十六個(gè)“祖傳”。

24、在應付完了趙管事的考核，不用再費心記誦那些草藥生長(cháng)習性之后，他就將自己全部的精力放到了修煉武功心法方面。?

25、生恐睡一晚便都還給了師父，只好繼續背誦，卻又怕夜深驚擾了隔壁屋子里的干娘，最后，就演變成了默默記誦。

26、一者進(jìn)德之事，講求乎誠正修齊之道，以圖無(wú)忝所生;一者修業(yè)之事，操習乎記誦詞章之術(shù)，以圖自衛其身。

27、他原本對于記誦的天賦就高，再加上皇甫靜為了顯擺，也說(shuō)得仔細，一遍下來(lái)，也不用重復，他已將各種暗器的特點(diǎn)與釋放手法要略記了個(gè)一清二楚。

28、嘗觀(guān)道傍碑文，一過(guò)便能記誦;觀(guān)人弈棋，棋局亂，粲復為擺出，不差一子;又善算術(shù)，其文詞妙絕一時(shí)。

29、葉青天心道這些門(mén)規倒是簡(jiǎn)單，當下默默記誦，點(diǎn)頭答應。

30、至于能完整記誦經(jīng)義的女子，絕對是萬(wàn)中無(wú)一。