1、一份講評材料、一個(gè)千分制評估報告、一套全程錄像回放。
2、說(shuō)的興起，王再又把自己從小到大的人生經(jīng)歷也說(shuō)給方梓珊聽(tīng)，當真是說(shuō)的催人淚下，不去講評書(shū)都可惜這口才了。
3、指導的過(guò)程，也讓我成為較佳的講評人。
4、我們學(xué)習的方法之一，是透過(guò)扮演語(yǔ)言講評人的角色。
5、每道錯題做三遍。第一遍：講評時(shí)；第二遍：一周后；第三遍：考試前。
6、講評者只是泛論，因為他不知細節。
7、總講評人也可以提到，這是需要改進(jìn)的地方…
8、在講評課上要發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題。
9、未曾進(jìn)過(guò)學(xué)堂，卻通過(guò)“旁聽(tīng)”積累了大量書(shū)本知識，善講評書(shū)、唱彈詞，即席評唱更是他的表演絕活。
10、我也聽(tīng)到會(huì )員認定，并模仿這種語(yǔ)言講評人報告風(fēng)格。這實(shí)在是種恭維和令人開(kāi)心。
11、講師授課、課堂講評、客座藝術(shù)家、影片與其他作品研習等，將引領(lǐng)實(shí)際計劃案的發(fā)展，并與建筑設計課配合。
12、方法：全面收集護理工作質(zhì)量資料，開(kāi)展科室和護理部月護理質(zhì)量講評。
13、我的建議是，最好完成中級溝通手冊，以及做過(guò)幾次的講評人后，再擔任指導會(huì )友。
14、我喜歡當語(yǔ)言講評人。
15、白天，張勇帶著(zhù)參謀在訓練場(chǎng)上示范、講評;夜深了，他還伏案疾書(shū)，把自己的心得寫(xiě)下來(lái)，留給部里。
16、每當教育副會(huì )長(cháng)公布下次會(huì )議開(kāi)放的角色時(shí)，語(yǔ)言講評人的工作通常是空著(zhù)的。
17、在作文講評課上，同學(xué)們直抒己見(jiàn)，發(fā)言十分熱烈。?
18、中國辭書(shū)專(zhuān)家杜曉莊的百科講評，是由其女兒杜冰蟾整理的家庭學(xué)術(shù)講座稿，近年在香港發(fā)表多篇，深受讀者歡迎。
19、本文主要談新課程背景下化學(xué)講評課教學(xué)的一些方法。
20、他的演說(shuō)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山切入主題，鞭辟入里；你的講評畫(huà)龍點(diǎn)睛，為他增光不少。
21、該旅首長(cháng)機關(guān)堅持嚴下先嚴上，嚴格落實(shí)訓練計劃，堅持每周講評通報、每季考核排名。
◎講評jiǎngpíng
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