1、此則口講指畫(huà)，逸興遄飛，彼則疾首蹙額，神情蕭索。
2、王老師每次上課都口講指畫(huà)，十分生動(dòng)，很吸引學(xué)生。
3、武備學(xué)堂教學(xué)法采取“左圖右書(shū)，口講指畫(huà)”的西方教學(xué)方法。
4、于是將自己早年盜墓所遇到的那些奇聞異當做故事給他講，也口講指畫(huà)把自己的技藝教給了季長(cháng)風(fēng)。
5、王常第一眼見(jiàn)到劉氏兄弟就非常喜歡，說(shuō)到軍事上的事情，劉縯和劉秀便滔滔不絕，口講指畫(huà)，結合實(shí)戰，說(shuō)的頭頭是道，讓王常更加佩服。
6、孫老師口講指畫(huà)、輕歌曼舞，帶給學(xué)生最美的藝術(shù)享受。
7、讀很有個(gè)性的學(xué)界名家文章，有時(shí)恍惚感覺(jué)那不曾謀面的名家就站在你面前，口講指畫(huà)，或急驟或舒緩，或滔滔或潺潺，姿勢、語(yǔ)氣、風(fēng)度，生動(dòng)鮮明。 /zAOJU/
8、教學(xué)法采取“左圖右書(shū)，口講指畫(huà)”的西方教學(xué)方法。