1、在這種心理的驅使下，很多貧困生寧愿拉賬壘債，也不愿通過(guò)‘綠色通道’申請國家助學(xué)貸款。
2、繼洪戰輝之后，再度感動(dòng)中國的人是重慶開(kāi)縣下井挖煤資助貧困生的山村教師劉念友。
3、畢竟“裝窮叫苦”的假貧困生不是沒(méi)有。
4、在固始縣，即便那些有家人在東部地區打工的家庭，也在貧困生活中掙扎，而且外出打工人員的情況并不穩定。
5、尹大寧作為韓國著(zhù)名的小說(shuō)家，著(zhù)力塑造了無(wú)數心靈受到傷害的社會(huì )下層人物形象，反映了他們的貧困生活。
6、目前的貧困生資助制度存在一定缺陷，資助力度不夠，資助方法不當，支助體系尚不完善。
7、優(yōu)化落實(shí)“獎、貸、助、補、減”五位一體的資助方式；建立關(guān)愛(ài)貧困生群體精神世界的資助體系等。
8、左邊長(cháng)得靚，右邊貌平庸。誰(shuí)也不比誰(shuí)高貴，誰(shuí)也不比誰(shuí)低賤。前面富二代，后面貧困生，誰(shuí)也不比誰(shuí)多才，誰(shuí)也不比誰(shuí)無(wú)能。大學(xué)敞開(kāi)門(mén)，面向你我他，享受新生活，創(chuàng )造新未來(lái)。
9、他覺(jué)得有一種難以忍受的孤獨。他幾乎后悔，悔恨這兩年來(lái)所遭受的捉襟見(jiàn)肘的貧困生活，因為那些絕望的掙扎不過(guò)使他勉強填飽肚子，生活的痛苦使他變得麻木不仁了?！澳惚氐煤沽鳑驯巢拍芎凇?，這并不是對人類(lèi)的一個(gè)詛咒，而是使人安于生活的止痛香膏。
10、那些所謂的企業(yè)家給大學(xué)生捐錢(qián)怎么地了，還要人家感恩戴德的話(huà)，更厲害的還在新聞上申討!我覺(jué)得他們當初給貧困生贊助，就是為了提高自己的企業(yè)名譽(yù)罷了。
11、日前，很多媒體對李瑞環(huán)同志立遺囑將遺產(chǎn)全助貧困生的事跡進(jìn)行了報道。
12、這是在貓兒溪村周邊村坊廣為流傳的一句民諺，更是貓兒溪村村民貧困生活的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照。?
13、本校的大多數貧困生都領(lǐng)到了貸學(xué)金。
14、古時(shí)一些貧民過(guò)著(zhù)穴居野處的貧困生活。
15、隨著(zhù)高等教育收費制度的改革，貧困生問(wèn)題成為日益突出的一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。
16、不怕，只要能和你在一起就算過(guò)貧困生活我也愿意，安琪白嫩的皮膚泛起紅色，顯然是剛剛的吻和陸天的揉捏起了作用。
17、大多數貧困生都領(lǐng)到了貸學(xué)金。
18、隨著(zhù)我國高校收費制度改革的深入和高等教育的大發(fā)展，高校貧困生作為一個(gè)群體現象已受到社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。
19、得到兒子原諒、多活幾年多資助些貧困生、和那些曾經(jīng)朝夕相處的孩子再見(jiàn)見(jiàn)面，是鄭書(shū)明現在最大的愿望。
20、“上課啦”隨著(zhù)老師的口令，孩子們迅速整齊列隊，小雯雯目不轉睛盯著(zhù)老師的一舉一動(dòng)，生怕遺漏任何一個(gè)細節，舞蹈已經(jīng)成為她貧困生活的精神支柱。