1、結合實(shí)踐介紹了醫學(xué)美術(shù)工作者在一個(gè)需要著(zhù)書(shū)立說(shuō)和對外交流的臨床科室，有很多工作可做。
2、紛紛著(zhù)書(shū)立說(shuō)為自由心證正名，認為自由心證恰恰回歸到了馬克思辯證唯物主義認識論。
3、徐文圣年輕的時(shí)候著(zhù)書(shū)立說(shuō)，雖然算不上是著(zhù)作等身，但也是有出版過(guò)兩三本散文集，七八本教育類(lèi)書(shū)籍的，當然，銷(xiāo)量如何，那就另當別論了。
4、他為了國家的興亡、民族的安危，發(fā)憤研究古史，堅持著(zhù)書(shū)立說(shuō)，給后人留下了許多寶貴的精神財富。
5、這些人面向新舊兩個(gè)世界的讀者，大量著(zhù)書(shū)立說(shuō)，使新英格蘭呈現一派嚴謹的學(xué)術(shù)氛圍。
6、他不僅自己著(zhù)書(shū)立說(shuō)，還培養了很多像卡伯萊那樣杰出的教育史學(xué)者。
7、如果你學(xué)裹胸連衣裙會(huì )了如何譜寫(xiě)自己的人生，那么你一點(diǎn)也不比著(zhù)書(shū)立說(shuō)者甚至攻城略地者遜色。
8、著(zhù)書(shū)立說(shuō)本身就說(shuō)明他并沒(méi)有把人生看透，真看透的人應當一句話(huà)也不說(shuō)。
9、張教授雖已年近古稀，但仍潛心鉆研，著(zhù)書(shū)立說(shuō)。
10、當時(shí)滇中文壇為楊慎和楊門(mén)七子統領(lǐng)，楊慎在滇中訪(fǎng)古朔源，著(zhù)書(shū)立說(shuō)，引起一些不學(xué)無(wú)術(shù)的文痞嫉妒和不滿(mǎn)。
11、歷史名流，作為一個(gè)特殊的群體，或干預朝政，或著(zhù)書(shū)立說(shuō)，他們的宏業(yè)偉績(jì)和流風(fēng)余韻，輝照千古。
12、遙想孩提之時(shí)，夢(mèng)想良多，欲著(zhù)書(shū)立說(shuō)成一家之言，欲富且貴賓客盈門(mén)，欲做大科學(xué)家得名垂青史，欲做大學(xué)問(wèn)家通古博今，天文地理，無(wú)所不知。
13、佛萊德之所以能著(zhù)書(shū)立說(shuō)，全靠他的妻子。
14、散文于傳統的著(zhù)書(shū)立說(shuō)之外，在日常生活中找到了寫(xiě)景、抒情、言志的廣闊園地，成為一種獨立的文學(xué)體裁，有了其獨自的審美價(jià)值。
15、如今他雖已退休了，卻還在家里著(zhù)書(shū)立說(shuō)，真是老驥伏櫪，壯心不已??！
16、各種思想流派的代表人物紛紛著(zhù)書(shū)立說(shuō)，宣傳自己的社會(huì )政治主張。
17、二是文人們著(zhù)書(shū)立說(shuō)，他們的傳世之作，在社會(huì )中產(chǎn)生影響，形成一種社會(huì )教育。
18、柏拉圖生活在古希臘城邦危機時(shí)代，在蘇格拉底等前輩的影響下，著(zhù)書(shū)立說(shuō)，探討城邦危機的出路。
19、問(wèn)題教學(xué)法有著(zhù)悠久的歷史和廣泛的理論基礎，歷史上曾有很多教育家對此著(zhù)書(shū)立說(shuō)。
20、我讀書(shū)時(shí)主修心理學(xué)及歷史，因此我強烈地感到這現象有多可悲。專(zhuān)家們如何的認同，在清談節目里侃侃而談，或著(zhù)書(shū)立說(shuō)以求嘩眾取寵，他們對于歷史人物的論述是極其不真確。
21、許多有思想的軍人已經(jīng)就這些問(wèn)題著(zhù)書(shū)立說(shuō)，除此之外，大多數部隊多多少少也具有了具備各自特點(diǎn)的軍事決策制定過(guò)程的版本。
22、近些年來(lái)，許多專(zhuān)家學(xué)者著(zhù)書(shū)立說(shuō)，表達了對責任保險發(fā)展的關(guān)注。
23、民族的安危，發(fā)憤研究古史，堅持著(zhù)書(shū)立說(shuō)，給后人留下了許多寶貴的精神財富。
24、一些專(zhuān)家學(xué)者紛紛著(zhù)書(shū)立說(shuō)，分析中小企業(yè)融資難的癥結，為破解這一難題建言獻策。
25、李德裕在瓊期間，著(zhù)書(shū)立說(shuō)，獎善嫉惡，備受海南人民敬仰，生前代表作有《會(huì )昌一品集》、《左岸書(shū)城》、《次柳氏舊聞》等。
26、多少世代以來(lái)許多神學(xué)家和歷史學(xué)家就在著(zhù)書(shū)立說(shuō)，考證和質(zhì)詢(xún)這些宗教傳說(shuō)的真實(shí)性。
27、畢爾先生堪稱(chēng)政治學(xué)鴻儒，論文發(fā)表和著(zhù)書(shū)立說(shuō)無(wú)可計數。
28、這些年，他摒絕一切交際應酬，把全部精力都放在著(zhù)書(shū)立說(shuō)上了。
29、他們紛紛著(zhù)書(shū)立說(shuō)，宣傳自己的主張，批評別人的觀(guān)點(diǎn)，出現了"百家爭鳴"的局面。
30、為了下一代能夠學(xué)會(huì )這些武術(shù)，他近來(lái)花了許多時(shí)間著(zhù)書(shū)立說(shuō)。
31、一些反動(dòng)的史學(xué)家著(zhù)書(shū)立說(shuō)，其中心是張揚"滿(mǎn)洲"。
32、為了對條例的適用進(jìn)行指導，律學(xué)家紛紛著(zhù)書(shū)立說(shuō)明確律、例關(guān)系，對律、例進(jìn)行注釋?zhuān)蓪W(xué)由此興盛起來(lái)。
33、這位教授家學(xué)淵源，三代著(zhù)書(shū)立說(shuō)，為世人贊頌。
34、如果你學(xué)會(huì )了如何譜寫(xiě)自己的人生，那么你一點(diǎn)也不比著(zhù)書(shū)立說(shuō)者甚至攻城略地者遜色。
35、鐘離權、呂洞賓、施肩吾、崔希范、彭曉、劉海蟾、陳摶、張無(wú)夢(mèng)等一批內丹家活躍于山野民間，傳法授徒，著(zhù)書(shū)立說(shuō)，掀起了一股“內丹熱”。
36、邁入中年，于永波開(kāi)始琢磨如何將螳螂拳傳得更久更遠，他計劃下半年著(zhù)手整理螳螂拳譜和心得，著(zhù)書(shū)立說(shuō)將螳螂拳的武德和精髓更好地傳承下來(lái)。
37、同時(shí)，華興會(huì )、光復會(huì )先進(jìn)組織紛紛成立，陶成章、龔寶銓、蔡元培等革命先驅開(kāi)始著(zhù)書(shū)立說(shuō)，創(chuàng )辦學(xué)校、報刊、書(shū)局，開(kāi)展初期的革命活動(dòng)。
38、在中國，特別是在建國以后，學(xué)者們也開(kāi)始關(guān)注西方的學(xué)習理論對中國教育的價(jià)值蘊含，并紛紛著(zhù)書(shū)立說(shuō)。
39、如今他雖已退休了，卻還在家里著(zhù)書(shū)立說(shuō)，真是老驥伏櫪，壯心不已啊!
40、而謝魁從此之后，發(fā)憤努力，刻苦鉆研經(jīng)史，著(zhù)書(shū)立說(shuō)，成為當朝大儒，名揚四海。
41、好在我著(zhù)書(shū)立說(shuō)的時(shí)期，武俠小說(shuō)研究還沒(méi)成為時(shí)尚，不至于被指為‘曲學(xué)阿世’。?
42、數百年后，圣人出世，以文入道，窺得天地玄理，天下之人紛紛效仿，著(zhù)書(shū)立說(shuō)，百年間文人勢起，百家興盛，蔚為大觀(guān)。
43、面對清朝末年日益嚴峻的邊境危機，宋教仁積極著(zhù)書(shū)立說(shuō)、針砭時(shí)弊，圍繞邊界問(wèn)題的來(lái)龍去脈，從全球視角和學(xué)術(shù)層面闡發(fā)了一系列觀(guān)點(diǎn)獨到的言論。
44、陳寧晚年著(zhù)書(shū)立說(shuō)，給后人留下不少精神財富。
45、他指出，在傳統的中國哲學(xué)家中，沒(méi)有形成"為知識而求知識"的傳統，也不重視著(zhù)書(shū)立說(shuō)，甚至以為"欲托之空言，不如見(jiàn)之行事之深切著(zhù)明"。
46、他們運用自身較為先進(jìn)的新聞出版理念和經(jīng)驗，出刊辦報、著(zhù)書(shū)立說(shuō)，使西部地區的新聞出版事業(yè)得到了快速發(fā)展，出現了從未有過(guò)的興盛局面。
47、或有多財善賈，奇才異能，創(chuàng )辦制造、機器、礦務(wù)、輪船、電報等局，或博聞強記，著(zhù)書(shū)立說(shuō)，均有益于國計民生者，當奏請朝廷給予匾額，以示鼓勵。
48、著(zhù)書(shū)立說(shuō)，發(fā)凡起例，必須周密考慮，不可草率。
49、后來(lái)，山中宰相陶宏景，隱居此洞，潛心修煉，著(zhù)書(shū)立說(shuō)。
寫(xiě)書(shū)建立學(xué)說(shuō)。泛指從事著(zhù)述。