1、學(xué)生好比音符，優(yōu)秀的音樂(lè )家能使每個(gè)音符發(fā)出悅耳的旋律。
2、如果把人生比做一段旋律，那么悲歡離合便是音符，在波折中完成生命的過(guò)程。
3、有些旋律其實(shí)從來(lái)沒(méi)被歌唱過(guò)，有些火把從來(lái)沒(méi)被點(diǎn)燃過(guò)?？墒鞘澜缬辛寺曧懹辛斯?。
4、那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，會(huì )把你帶到遠古，使你在思緒上寧靜，即便是聽(tīng)完，也覺(jué)余音切切，回味綿長(cháng)。
5、泰戈爾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“不要試圖填滿(mǎn)生命的空白，因為音樂(lè )就在那空白的深處?！币魳?lè )，是一種充滿(mǎn)神秘色彩的旋律，它能帶來(lái)悲傷與憂(yōu)愁，也能帶來(lái)快樂(lè )與希望。而那一次的“音樂(lè )之旅”，可真讓我受益無(wú)窮呀！
6、初冬，騎車(chē)或步行在上班的路上，鳳鳴廣場(chǎng)迷人的舞姿，輕快的旋律，處處透露著(zhù)健康的笑臉。
7、哦，晚霞就像是俊俏的舞女，在云霧飄渺之中展現她的風(fēng)采；晚霞就像是奢享的皇帝，在金碧輝煌之中聆聽(tīng)優(yōu)美的旋律；晚霞就像是光潔的玉盤(pán)，在云海之中放射它的光芒；晚霞就像是飄逸的絲巾，在風(fēng)雨之中隨意游動(dòng)……
8、音樂(lè )，是鼓動(dòng)的旋律。音樂(lè )，是火熱的激情。音樂(lè )，是旋轉的舞步。
9、母愛(ài)是人生的一首歌：責怪是低音，呵護是高音，牽掛懷念是母愛(ài)的主旋律。
10、馬頭琴是天底下最美的樂(lè )器，它有著(zhù)低回婉轉的旋律。?
11、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，是的，我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )在浩然天地之間傾聽(tīng)大自然的喘息，學(xué)會(huì )在茫茫人海中傾聽(tīng)知心的話(huà)語(yǔ)，學(xué)會(huì )在行云流水間傾聽(tīng)優(yōu)雅的旋律，學(xué)會(huì )在靜謐幽然中傾聽(tīng)黑夜的飛翔。
12、在開(kāi)心的時(shí)候，喜歡聽(tīng)悠揚歡快的歌曲；在傷心的時(shí)候，喜歡聽(tīng)憂(yōu)傷凄美的韻律；在心冷的時(shí)候，喜歡聽(tīng)傷感涼意回蕩的旋律。
13、胡笳曲的旋律是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，又是那么哀傷凄婉，就像是年老的慈母在呼喚久別的孩子，就像是年輕的妻子在思念在外的丈夫。
14、成千上萬(wàn)只白鷗在金箔似的夕暉里穿梭翻飛，交織成一片喧響不息的旋律，每一只白鷗的翅膀都拖帶著(zhù)夕陽(yáng)的血紅色火焰，令人為之目眩神迷。
15、那是一小節美妙但已成他記憶一部分的旋律，女性喜歡考究男人的唇齒，而那一刻，他會(huì )滿(mǎn)足你的。
16、浪漫的心情還停留在七夕，團圓的歡樂(lè )還洋溢在中秋，忠誠的信念還回蕩在國慶，轉眼重陽(yáng)節又來(lái)送福了！愿這樣喜慶連連的旋律永遠與你相伴，快樂(lè )每一天！
17、黃河，咆哮，奔涌，跳動(dòng)著(zhù)永恒的旋律，唱著(zhù)不知疲倦的歌。黃河洶涌，九曲十八彎，曲曲折折，一往直前，任它“山重水復”，定會(huì )“柳暗花明”。
18、教育需要激情，激情讓教育顯示出無(wú)窮的生命力；教育需要詩(shī)意，詩(shī)意讓教育洋溢著(zhù)浪漫主義的情懷。追求產(chǎn)生激情，激情使追求的主旋律鏗鏘有力；追求產(chǎn)生詩(shī)意，詩(shī)意使追求的調色板光彩照人。
19、藝術(shù)家說(shuō)青春是含苞欲放的花，舞蹈家說(shuō)青春是最美的旋律，詩(shī)人說(shuō)清楚是希望的萌芽。而我卻說(shuō)青春是詩(shī)，格調高昂，蘊藉深遠，雋永含蓄耐讀耐品。
20、為何我們如此汲汲于名利，如果一個(gè)人和他的同伴保持不一樣的速度，或許他耳中聽(tīng)到的是不同的旋律，讓他隨他所聽(tīng)到的旋律走，無(wú)論快慢或遠近。
21、人生的旋律是在狂風(fēng)暴雨里拼搏的絢爛，人生的旋律是在驚濤駭浪中奮進(jìn)的高昂。夢(mèng)想是種子，我們便可揮舞著(zhù)犀利的羽翼在人生這片沃土上播種著(zhù)春天的希望。
22、吉他撥動(dòng)如怨如訴的旋律，讓思緒飛向遠方。
23、春是什么春是那明月清風(fēng)，柔媚清朗，在苔痕映照的靜寂林間，清冽纏綿的旋律翩然飄臨，希望伴著(zhù)歌聲在陽(yáng)光中冉冉升起。春是那淡雨疏風(fēng)，薄霧濃云，籠住水邊清香的蔭影，生命在這朦朧凄迷的氛圍中孕育而生。
24、這時(shí)的歌，就像品一口上佳的清茶，慢慢品著(zhù)歌，書(shū)上的文字鮮活起來(lái)。這變化多然而又自失起來(lái)，姿的旋律，讓我的那顆壓抑的心平靜了，好像同這旋律融入在墨黑的夜色之中。
25、美麗的大自然就像一支的動(dòng)聽(tīng)歌曲，旋律優(yōu)美而又抒情；美麗的大自然就像一支神奇的筆，有挖掘不完的新奇事物；美麗的大自然又像一首詩(shī)，我有著(zhù)寫(xiě)不完的眷戀。
26、青春是盛開(kāi)的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；青春是美妙的樂(lè )章，用它跳躍的音符譜寫(xiě)人生的旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇；青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏。
27、在苦惱中成長(cháng)，一切悲哀，如加以詩(shī)情和智慧去涂染，將都成為深深沉沉激動(dòng)的美麗。那些關(guān)于成長(cháng)的美好片段風(fēng)串成一曲歡快的旋律，懸掛在心里，在悵忙的回憶中輕輕地吟唱著(zhù)……
28、耳朵聽(tīng)到的旋律是美妙的，但是，聽(tīng)不到的旋律更美妙。
29、只是一個(gè)人默默地傾聽(tīng)著(zhù)海的旋律。
30、生命是珍貴的，生命是無(wú)價(jià)的。然而，生命又是脆弱的，生命也是稍縱即逝的！注意安全，珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)健康是人類(lèi)珍惜生命的主旋律！
31、那是一個(gè)五光十色、迪斯科旋律激昂奔放的舞廳。
32、青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
33、每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著(zhù)清麗的旋律的小溪都閃爍著(zhù)美的光輝。不要空嘆人世的無(wú)奈，且用美麗的心情來(lái)看待人世的繁華多彩，細細品味那無(wú)處不在的美吧！
34、初冬，騎車(chē)或步行在上班的路上，鳳鳴廣場(chǎng)迷人的舞姿，輕快的旋律，處處透露著(zhù)健康的笑臉，中陽(yáng)商城轟鳴的攪拌聲，幢幢拔起的高樓，處處呈現出欣欣向榮的景象。
35、三月輕盈的腳步，在柔軟的雨絲中穿行，在盈盈的笑意中，柳梢綠了，草地漸茵。在春的旋律里，宛如窈窕淑女，欲語(yǔ)還羞，曼妙的舞姿，柔美的氣息，給我們帶來(lái)嫩綠朦朧的遐想。
36、梅花，一個(gè)嬌小、美麗的小生命。你那小巧玲瓏，帶有微微清香的身軀，使人感到心情十分舒暢，心中不禁喚起那難以追尋的歡快旋律。
37、悲傷的旋律還在一遍一遍地重復著(zhù)，繼續著(zhù)……習慣在深夜的時(shí)候睜開(kāi)眼睛看著(zhù)周?chē)谄嵋黄?/p>
38、黃河滔滔，歷經(jīng)九曲方能一瀉入海；雅魯藏布大峽谷的勘探隊伍，一路披荊斬棘，曲折回環(huán)，才完成心中的夢(mèng)想。這正如我們漫長(cháng)的人生旅程，不可能是一條平滑的直線(xiàn)，彎路無(wú)疑將會(huì )是它別無(wú)選擇的主旋律。
39、煙雨蒙蒙，彌漫成一種情調。喜歡在這樣寥寥的雨夜，聽(tīng)一些古典的音樂(lè )，憂(yōu)傷的歌曲，品憂(yōu)傷的旋律。
40、母親是煩惱中的一曲古箏，當你義氣消沉時(shí)，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠。
41、海誓山盟，繁花一地，孤獨，憂(yōu)傷、我永遠的旋律。
42、每個(gè)人都有一首屬于自己的歌，不是因為歌的旋律有多動(dòng)聽(tīng)或歌詞寫(xiě)的有多美，而是因為這首歌在說(shuō)著(zhù)你的故事！
43、"唧唧喳喳"的鳥(niǎo)鳴，更為這場(chǎng)余音繚繞的演奏會(huì )奏響了動(dòng)人心弦的旋律。
44、打開(kāi)酷我音樂(lè )盒，欣賞著(zhù)一首以一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那優(yōu)雅的曲調讓我平靜，那飛快的旋律讓我旋轉，那流行的歌曲讓我激情，那高昂的曲調讓我興奮。
45、時(shí)光聽(tīng)著(zhù)一段旋律，熟悉在心里的記憶，陽(yáng)光烘干一片陰雨，溫暖在晴朗的笑容里，目光琉璃一行小詩(shī)，晶瑩在唯美的壁紙，月光散落一滴思緒，浪漫在想你的痕跡里。
46、樂(lè )曲旋律在最激昂處突然一落千丈，聽(tīng)眾的感覺(jué)就如同搭乘云霄飛車(chē)般地從云端陡降至地面。
47、流星雖然隕落了，卻用美麗的光芒劃破夜空，樂(lè )曲雖然結束了，卻用激昂的旋律振奮人心。
48、人生如一本書(shū)，應該多一些精神的細節，少一些乏味的安眠；人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂(yōu)傷的音符；人生如一幅畫(huà)，應該多一些美麗的色彩，少一些灰暗的色調。
49、成長(cháng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長(cháng)的旋律。在成長(cháng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
50、你的睫毛微微上翹，彈奏著(zhù)美麗旋律的妙，你的嘴角微微上翹，刻畫(huà)著(zhù)自信可愛(ài)的笑，親愛(ài)的，你每一個(gè)細節的魅力都是我愛(ài)追逐的目標，愛(ài)你。
51、看一處美麗風(fēng)景，贈你一份閑適溫馨；讀一段優(yōu)美詞句，送你一方寧靜天地；聽(tīng)一曲曼妙旋律，讓你一周幸福甜蜜。但愿國慶好心情一直伴隨著(zhù)你！
52、喜歡這樣一種傷感，被一些人、一些事感動(dòng)，而思緒萬(wàn)千；喜歡一些傷感的歌曲，喜歡沉醉于那種傷感的旋律里。傷感，就是有著(zhù)如此捉摸不透的魔力，有著(zhù)如此無(wú)與倫比的美麗。
53、在任何環(huán)境下聽(tīng)歌，都是一種享受。傷心時(shí)，聽(tīng)歌可以暫時(shí)忘記現在的傷楚，跟著(zhù)歌的旋律走，來(lái)到一個(gè)世外桃園?？鞓?lè )時(shí)，聽(tīng)歌可以讓心情更加愉悅，看美的是美的，做什么事都有勁兒，就好像渾身上下有用不完的力氣。
54、花兒在風(fēng)中搖擺，傾聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的旋律。
55、生活就像一首美妙的樂(lè )曲，獨奏、合奏各展風(fēng)彩，飛揚出美妙的旋律。一位心理學(xué)家說(shuō)：“如果你能夠使別人樂(lè )意與你合作，不論做任何事情，你都可以無(wú)往而不勝?！币獜椬嗪蒙畹臉?lè )章就要善于與人合作。
56、歌詞有了旋律才能美妙動(dòng)聽(tīng)，青春有了理想才能品味輸贏(yíng)，人生有了朋友才能寄托感情。親愛(ài)的朋友，祝你天天好心情。
57、音樂(lè )不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂(lè )影響了我，音樂(lè )是我學(xué)會(huì )了人生哲理、使我豐富了課余生活……
58、柳枝在湖邊扭著(zhù)它的腰肢，和著(zhù)風(fēng)的旋律，搖搖擺擺。
59、愛(ài)心是一曲充滿(mǎn)溫情的旋律，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。
60、音樂(lè )家的演奏結束了，但那動(dòng)人的旋律仍不絕于耳，仿若余音繞梁，令人回味無(wú)窮。
61、親情，是木蘭替父的故事；親情，是孟母三遷的佳話(huà)；親情，是阿炳二泉映月的旋律。
62、友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴(lài)是曲，理解，尊重是友誼的主旋律。
63、愛(ài)就像一首好歌，譜寫(xiě)著(zhù)生命的旋律。
64、樂(lè )曲旋律悠揚，節奏鮮明，動(dòng)感強烈，生動(dòng)地表現了蒙古族人民載歌載舞喜慶佳節的歡樂(lè )場(chǎng)面。
65、青春是盛開(kāi)的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路。青春是美妙的音樂(lè )，用它跳躍的音符譜寫(xiě)生活的旋律;青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇;青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏。
66、感謝靈感給世界的旋律，讓生活不再單調，感謝陽(yáng)光給世界的絢麗，讓生活不再蒼白，感謝情感給世界的秘密，讓你我不再無(wú)靠無(wú)依，感恩節，感謝有你。
67、心中充滿(mǎn)旋律能滲透到人們的心靈。莎士比亞。
68、最美的風(fēng)景，在感恩的眼里；最動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)，是彼此的慰藉；最悠揚的歌聲，是人生和諧的旋律；最大的幸福，蘊含于生活的點(diǎn)滴。感恩節，祝你幸福甜蜜！
69、一杯咖啡，加了想你變得有了甜味，一支舞曲，加了想你變得有了旋律，一首小詩(shī)，加了想你變得有了感覺(jué)，一個(gè)我，加了想你變得有了動(dòng)力，親愛(ài)的，想你。
70、我全神貫注地注視著(zhù)表演場(chǎng)，看大象作頭頂地、腳朝天的倒立，會(huì )合著(zhù)音樂(lè )的旋律跳舞，過(guò)獨木橋，翻筋斗，用象鼻作“踢”球表演，向觀(guān)眾討要香蕉吃等節目。
71、生日就像一首歌曲，奏著(zhù)美妙的旋律！生日就像一副油畫(huà)，有著(zhù)鮮艷的色彩！朋友，在這個(gè)生日里，讓我的祝福陪伴你，祝你快樂(lè )永久、幸福無(wú)限！
72、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )。服務(wù)承諾我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì )在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)、付出過(guò)、擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì )在我生命的五線(xiàn)譜上譜出動(dòng)人的旋律。
73、我用真心譜寫(xiě)了祝福的旋律，伴隨著(zhù)朗朗夜空中閃爍的星光整夜為你祈禱。愿我的祝福變成陽(yáng)光，照亮你的天空；愿我的思念變成雨露，滋潤你一生。
74、在上班的煩躁中愛(ài)上了鋼琴的清澈甜美，優(yōu)美的旋律把工作的不安份卷走了。尤其在困倦的下午，聽(tīng)聽(tīng)恬靜的曲子，是件非常的事情。
75、秋天的落葉隨著(zhù)秋姑娘翩翩起舞；秋天的落葉隨著(zhù)秋的旋律搖蕩；秋天的落葉隨著(zhù)秋的微風(fēng)留下一片光明的大道。
76、要留神聽(tīng)所有的民歌，因為它們是最優(yōu)美的旋律寶庫，它們會(huì )打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的民族風(fēng)格。
77、必然性是大自然的老師和監護人；必然性是大自然的主旋律和發(fā)明家，它既是大自然的遏制力量又是永恒的規律。
78、許許多多令人心動(dòng)的旋律，在這一刻像逐漸舒展的花蕾，香氣漫溢，如夢(mèng)境般讓人等待下一次無(wú)法預期的蘇醒。
79、用飛舞的汗珠奏響青春的旋律，用閃耀的浪花炫出自己的風(fēng)采。
80、認識你不論是生命中的插曲，還是永久的知已，我都會(huì )珍惜，當老去不再擁有青春時(shí)，這段旋律會(huì )滋潤我生命的根須，認識你真好！
81、他這樣做開(kāi)了個(gè)頭，就發(fā)現自己停不下來(lái)，要么是不想停下來(lái)，因為它演奏出的那個(gè)細細的簡(jiǎn)單的旋律讓人想到世界上所有的失落與孤獨。
82、芭蕾舞演員精彩的單腿飛轉，那是力的旋律；健美運動(dòng)員塊塊隆起的肌肉，那是力的線(xiàn)條；賽跑健將風(fēng)馳電掣般的沖刺，那是力的速度。
83、每個(gè)人都有這樣的經(jīng)驗。不經(jīng)意間聽(tīng)到某一首歌，某一段旋律，就會(huì )瞬間回憶起某段時(shí)光里的自己?；虼髮W(xué)，或高中，或看見(jiàn)曾經(jīng)在自己座位旁，那張用粉筆劃下著(zhù)白線(xiàn)的青澀臉孔。
84、平安夜鐘聲響，頌歌旋律揚喜悅；蘋(píng)果唱起平安曲，快樂(lè )咒語(yǔ)進(jìn)你心；一聲問(wèn)候好運連，一道祝福事遂愿。平安夜，祝幸福平安！
85、臘八節是碗粥，甜蜜在口里，幸福在心頭；臘八節是首歌，快樂(lè )是旋律，如意是韻腳；臘八節是條短信，情誼是文字，好運是祝福。祝你臘八節快樂(lè )！
86、還記得那一天，下著(zhù)雨，光著(zhù)腳丫的我一腳踩著(zhù)一個(gè)旋律在空中飛舞，這時(shí)的我，不僅能感受到下雨的詩(shī)意，還能感受得到成長(cháng)的腳印在一步步的向我靠近，美麗的滴落聲一次次的在耳邊浮現，又一次一次的激活我心靈的深處。
87、滿(mǎn)天星光，最?lèi)?ài)你許過(guò)愿望的一顆；鮮花綻放，最?lèi)?ài)你摘下微笑的一朵；曼妙旋律，最?lèi)?ài)你感動(dòng)落淚的一段。情人節快樂(lè )！愛(ài)你。
88、下雨時(shí)，那“嘩嘩”的聲音，使我覺(jué)得很快樂(lè )，又有風(fēng)“呼呼”的伴奏，組成了一道動(dòng)人心弦的旋律。
89、鋼琴演奏家的雙手在琴鍵上自由自在地移動(dòng)跳躍，那鋼琴便發(fā)出連續的美妙的旋律。
90、這首古樂(lè )曲描寫(xiě)春夜的景象，感情細膩婉轉，旋律優(yōu)美動(dòng)人，令人回腸蕩氣。又作"蕩氣回腸"。
91、捂著(zhù)眼睛，聆聽(tīng)從前喜歡的歌。當旋律一點(diǎn)點(diǎn)飄滿(mǎn)整個(gè)房間時(shí)，時(shí)光也就一點(diǎn)一點(diǎn)的穿梭在了過(guò)去。每個(gè)人當你多年以后，再度聽(tīng)起你從前喜歡聽(tīng)的歌時(shí)，你就會(huì )想到曾經(jīng)聽(tīng)這首歌的自己。
92、跟著(zhù)如果愛(ài)的旋律，尋找我的幸福。美麗的童話(huà)，完美的結局?，F實(shí)太假，還是童話(huà)太美？
93、獨處的日子，總在縹緲的云霞里翻讀你的音容，總在感人的故事里對照自己的悲喜，總在波動(dòng)的旋律里捕捉舊日的思緒，總在你留下的文字里尋覓曾經(jīng)的美麗。
94、又到七夕情人節，送你一出戲，你唱主旋律；想說(shuō)我愛(ài)你，就是沒(méi)勇氣；別當是假意，一定會(huì )努力；要是你同意，我心甜蜜蜜。若是能攜手，今日一起走！
95、音樂(lè )是生命中流動(dòng)的旋律，是游走在心海的精靈。音樂(lè )是人類(lèi)最美的語(yǔ)言。
96、熱乎乎的語(yǔ)言，情綿綿的詩(shī)篇，甜蜜蜜的旋律，樂(lè )淘淘的笑臉，生活總是在幸福中開(kāi)始，祝?？偸窃谇宄烤烷_(kāi)啟。親，早上好，天雖冷冷，但祝福暖暖。
97、育人先育心。在由人的精神財富外化而來(lái)的和諧的交響曲中，最微妙、最溫柔的旋律當屬于人的心靈。
98、閉目賞樂(lè )你可以常常閉目聽(tīng)一些自己喜愛(ài)的音樂(lè )和戲曲。優(yōu)美的旋律可增進(jìn)大腦活動(dòng)，調節中樞神經(jīng)系統的功能，使人產(chǎn)生心曠神怡的感覺(jué)，對身體健康十分有益。
99、我們就是要告訴人們什么才叫主旋律。主旋律首先應該感人，你弄半天主旋律，也不感人，讓人看了作嘔，那叫什么主旋律??？
100、說(shuō)實(shí)話(huà)，我第一對音樂(lè )的愛(ài)和欣賞是很老式的那種情形，在幼兒園里。我曾經(jīng)每天都聽(tīng)柴可夫斯基的音樂(lè )丶理查德羅吉爾斯的美妙旋律丶奧斯卡漢莫斯汀等等的還有很多。我喜歡音樂(lè )演出。
◎旋律
[melody;rhythm] 單個(gè)音符或樂(lè )音的節奏上的編排和有含義的連續，彼此間有明確的關(guān)系并形成美學(xué)上的整體