1、烏蘭察布職業(yè)學(xué)院也因此成為內蒙古首家高技能汽車(chē)人才培養基地。
2、學(xué)院將繼續秉承“對接產(chǎn)業(yè)、依靠行業(yè)、合作企業(yè)”的辦學(xué)思想以及“服務(wù)立校、特色興校、人才強校、開(kāi)放活?！钡霓k學(xué)思路，不斷提高人才培養質(zhì)量。
3、“根據協(xié)議，在人才培養和獎學(xué)金設置方面，雙方將共建各級各類(lèi)人才實(shí)習、實(shí)訓及實(shí)踐基地，并通過(guò)人才互兼、互聘，實(shí)現人才資源共享。
4、針對目前的教學(xué)實(shí)際情況和人才培養目標，闡述了物理演示實(shí)驗的重要性，介紹了在演示實(shí)驗教學(xué)中的改革性探索和實(shí)踐，指出今后的研究方向。
5、鞏固擴大迎評成果、提高人才培養質(zhì)量是我院廣大師生員工迎評過(guò)后最深刻的體會(huì )，也是迎評過(guò)后最明確的目標。
6、柳傳志重視人才，愛(ài)惜人才，并在實(shí)踐中摸索出諸多獨具特色又卓有成效的人才培養方式。
7、作為合訓院校的“下家”和基層部隊的“上家”，南昌陸軍學(xué)院處在人才培養的交匯點(diǎn)。
8、加入后，農業(yè)科研單位的人才培養更顯得十分緊迫和必要。
9、信息學(xué)院本科生人才培養計劃由信息學(xué)院統一制定。
10、針對藝術(shù)、體育類(lèi)部分專(zhuān)業(yè)人才培養的特殊性，對藝術(shù)類(lèi)中要求有幼功的表演專(zhuān)業(yè)，允許小學(xué)或初中在校生報考。
11、最后根據分析研究，立足市場(chǎng)需求，進(jìn)行新的技術(shù)本科教育機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的人才培養方案設計，形成新的人才培養方案。
12、一是堅持以中路梆子人才培養為主，積極探索多劇種辦學(xué)，近些年連續舉辦了京劇班、垣曲曲子班等不同劇種教學(xué)班，開(kāi)闊了辦學(xué)思路。
13、多年以來(lái)，我國乒乓球始終雄踞世界乒壇之巔，這與我國的三級人才培養體系孕育的雄厚的后備人才密不可分的。
14、文中給出權重的矩法估計法和多元回歸估計法，以高職高專(zhuān)院校人才培養工作水平評估為例給出一、二階綜合評判法的應用。
15、全球一流師資、國際化的教學(xué)氛圍;書(shū)院制全人教育，培養學(xué)生德智體群美全面發(fā)展;優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)設置，注重創(chuàng )新和交叉學(xué)科人才培養;通識教育。
16、當前的高職計算機教育很大程度上是本科的壓縮餅干，難以滿(mǎn)足“技能型”、“應用型”人才培養的需要。
17、杭州師范大學(xué)錢(qián)江學(xué)院與杭州市民政局簽訂合作協(xié)議，雙方將共研、共促養老服務(wù)政策理論研究、人才培養及實(shí)踐推進(jìn)工作。
18、本文提出了我國競爭情報人才培養評價(jià)的指導思想及指標體系。
19、本文集中闡述了北京財貿職業(yè)學(xué)院的高職人才培養特色。
20、在此基礎上，提出加強本科專(zhuān)業(yè)建設與管理的措施，著(zhù)力通過(guò)教育管理的創(chuàng )新來(lái)提高人才培養質(zhì)量。
21、建立與現代遠程開(kāi)放教育相適應的“微觀(guān)模式”的運行機制，是實(shí)現遠程開(kāi)放教育人才培養目標的基本保障。
22、校黨委著(zhù)眼于人才培養的要求，一門(mén)心思用在教學(xué)這個(gè)中心工作上，對一些趕浪頭的事堅決不做。
23、與企業(yè)用人單位建立良好的信息溝通和反饋渠道，才能避免在人才培養上的供求失調。
24、基于高職教育人才培養目標及英語(yǔ)教學(xué)本身的特點(diǎn)，高職英語(yǔ)教學(xué)應充分體現交際性，突出實(shí)踐性，注重學(xué)生英語(yǔ)交際能力的培養。
25、本文介紹廣西大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院人才培養改革的模式。
26、化工系人才培養的思路，師資隊伍建設，教學(xué)建設與改革，教學(xué)管理。
27、“中央廣播電視大學(xué)人才培養模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項目，是國家“現代遠程教育工程”的重要組成部分。
28、另外，江西省健康產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )成立當天，和南昌大學(xué)副校長(cháng)兼江西醫學(xué)院院長(cháng)李葆明簽署了人才培養戰略合作協(xié)議。
29、從今年起，復旦大學(xué)以復興高級中學(xué)為試驗基地，復旦名師入中學(xué)培養“蘇步青”，實(shí)施高中學(xué)段數學(xué)拔尖創(chuàng )新人才培養計劃。
30、并將建立低成本優(yōu)勢作為品牌發(fā)展戰略目標的重要支撐。頤中煙草集團應從組織結構和業(yè)務(wù)流程改造入手，完善做好品牌維護、人才培養等企業(yè)發(fā)展戰略保障工作，實(shí)現戰略目標。
31、過(guò)去的職教課程設置已遠不能適應國際型人才培養的需求，更不能適應我國復雜多樣的地方經(jīng)濟建設的需要。
32、學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設是涉及院校全局、關(guān)系院校長(cháng)遠的龍頭工程，也是提高人才培養質(zhì)量的前提條件。
33、能動(dòng)主體啟發(fā)性教學(xué)觀(guān)是全新的教學(xué)觀(guān)，是針對公安院校警體課教學(xué)特點(diǎn)與公安應用型人才培養目標提出來(lái)的。
34、研究結果表明：研究學(xué)習發(fā)達國家的思維方法和目前的發(fā)展趨勢，準確進(jìn)行專(zhuān)業(yè)定位，能夠有效地提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養水平。
35、最后給出了一個(gè)成都理工大學(xué)實(shí)施創(chuàng )新人才培養的典型案例。
36、校企合作、工學(xué)結合是中等職業(yè)教育辦出特色、辦出品牌，實(shí)現人才培養目標的有效途徑。
37、從而樹(shù)立起不破不立的信心，擯棄舊有的人才培養觀(guān)，建立新的人才培養觀(guān)。
38、強基礎、寬口徑，辦出專(zhuān)業(yè)特色，首先在于制定一個(gè)行之有效的人才培養計劃。
39、還有格言、箴言、學(xué)田、學(xué)山、進(jìn)士題名等碑，反映了學(xué)校教育的內容、經(jīng)費來(lái)源和人才培養情況。
40、“中央廣播電視大學(xué)人才培養模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項目總結性評估工作，把電大教育推向了一個(gè)新的發(fā)展階段。
41、為深化高職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革，實(shí)現人才培養模式的創(chuàng )新，培養合格的營(yíng)銷(xiāo)生力軍，必須緊密結合市場(chǎng)對營(yíng)銷(xiāo)人才的需求而有的放矢。
42、再次，從財富管理業(yè)務(wù)的開(kāi)展渠道上來(lái)說(shuō)，商業(yè)銀行應當加強專(zhuān)業(yè)人才培養，以及電子平臺、營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的建設。
43、據成都市教育局相關(guān)負責人介紹，成都將探索多元化的高中辦學(xué)模式和人才培養模式，推動(dòng)普、職高中融通，實(shí)行彈性學(xué)分、彈性學(xué)制，學(xué)分互認。
44、因此，多媒體對開(kāi)放英語(yǔ)導修導學(xué)作用也體現了人才培養的全方位、立體化發(fā)展方向。
45、針對藝術(shù)、體育類(lèi)部分專(zhuān)業(yè)人才培養的特殊性，藝術(shù)類(lèi)中要求有幼功的表演專(zhuān)業(yè)，可招收小學(xué)或初中在校生，體育類(lèi)運動(dòng)訓練專(zhuān)業(yè)允許招收初中在校生。
46、構建復合型人才培養模式是目前高校深化教育教學(xué)改革的關(guān)鍵，也是高等教育實(shí)現“三個(gè)面向”和可持續發(fā)展的必由之路。
47、高等學(xué)校擔負著(zhù)創(chuàng )新人才培養的神圣使命，創(chuàng )新人才的培養必然推動(dòng)高等農業(yè)學(xué)校的教學(xué)創(chuàng )新，也必然要求高等農業(yè)院校教學(xué)管理的創(chuàng )新。
48、請問(wèn)，你們是來(lái)參加醫學(xué)人才培養及技能考核會(huì )議的來(lái)賓嗎?
49、高校作為我國現代化建設事業(yè)的人才培養基地，責無(wú)旁貸的擔負著(zhù)培養全面發(fā)展、尤其是具有良好的思想政治素質(zhì)、良好的思想道德素質(zhì)的人才的重任。
50、在教學(xué)和人才培養方面，主講“太陽(yáng)電池工藝”，“凝聚態(tài)物理實(shí)驗方法”“材料分析與表征”等課程。
51、高級護理專(zhuān)業(yè)以培養高級技術(shù)應用性護理人才為目標，加強護理操作技能訓練是人才培養過(guò)程中的一個(gè)非常重要的環(huán)節。
52、解放思想要領(lǐng)導帶頭，要借鑒世界先進(jìn)辦學(xué)理念，創(chuàng )新管理制度，創(chuàng )新人才培養模式。
53、校風(fēng)建設是人才培養的客觀(guān)要求，新形勢下校風(fēng)建設有何特點(diǎn)又如何加強校風(fēng)建設是值得探索的問(wèn)題。
54、黑龍江科技學(xué)院充分發(fā)揮礦業(yè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，在煤炭行業(yè)緊缺人才培養方面進(jìn)行了有益的探索與實(shí)踐。
55、這就對各跨國車(chē)企提出了更高的要求，想要在中國市場(chǎng)取得更大的成績(jì)，就必須維護中國汽車(chē)產(chǎn)業(yè)健康良性的發(fā)展，汽車(chē)人才培養是必須要承擔的企業(yè)社會(huì )責任。
56、先秦儒家關(guān)于人才培養和使用的基本思想。
57、企業(yè)家精神教育是企業(yè)家人才培養的關(guān)鍵。
58、我們的美術(shù)教學(xué)，不僅僅是曾經(jīng)的通才教育和專(zhuān)才教育，而是由縱向和橫向的人才培養轉變?yōu)椤傲Ⅲw交叉型”的人才培養模式。
59、我國民族院校人才培養模式基本屬于傳承教育范疇，不利于創(chuàng )造性人才的培養，因而面臨著(zhù)從理念到實(shí)踐模式、管理體制向創(chuàng )造教育轉化的艱巨任務(wù)。
60、在新世紀，為適應高校創(chuàng )新人才培養的需要，教材建設與創(chuàng )新更顯得重要。
61、文章從人才的概念出發(fā)，分析了人才培養所必須遵循的自然和社會(huì )規律。
62、為中國鑄造業(yè)的發(fā)展，技術(shù)管理人才培養是應加以重視的問(wèn)題。
63、鄭斯林表示，要加快高技能人才培養，全面推進(jìn)國家高技能人才培訓工程。
64、在未來(lái)的發(fā)展中，復旦要努力建設成為世界一流大學(xué)，在傳承文明、人才培養、科技創(chuàng )新和社會(huì )服務(wù)等方面做出更為卓越的貢獻。
65、介紹了西安交通大學(xué)主、輔修雙學(xué)位人才培養的實(shí)踐，分析了主、輔修制對復合型人才培養所起到的積極作用。
66、面向知識經(jīng)濟革新、發(fā)展經(jīng)濟地理學(xué)，強化經(jīng)濟地理人才培養已成為經(jīng)濟地理學(xué)目前發(fā)展的首要任務(wù)。
67、文理分科實(shí)際上是導致人才培養水平下降的一個(gè)很重要的原因，也導致了我國科學(xué)精神和人文情懷的分離。文理分科降低了民族的整體素質(zhì)。
68、在高等職業(yè)教育快速發(fā)展的情況下，開(kāi)展高職高專(zhuān)院校人才培養水平評估十分必要、極端重要。
69、與日本高知工科大學(xué)簽署了科學(xué)研究和人才培養合作協(xié)議，進(jìn)一步拓寬學(xué)校與外界的合作與交流。
70、陸建松認為，博物館人才培養和高校博物館學(xué)的學(xué)科建設未得到足夠重視，是最主要原因。
71、培養方案是人才培養的關(guān)鍵，也是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)理念的體現。
72、湖北汽院建獨特人才培養體系，人才。
73、通過(guò)調查研究，分析當前我國電子政務(wù)專(zhuān)業(yè)在研究生、本專(zhuān)科和自學(xué)考試三個(gè)層次的人才培養情況。
74、校企合作是高校與企業(yè)共同進(jìn)行人才培養的一種模式，它也是當今高職院校人才培養的趨勢。
75、北宋貢舉改革完成于北宋中晚期，主要涉及考試內容和人才培養方式兩個(gè)方面。
76、本文從專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、培養目標、人才培養模式等方面入手，探討了新時(shí)期理工類(lèi)高校財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)培養的特色和要求。
77、國家振興靠人才，人才培養靠教育，培養人才是民族根本利益的要求。
78、文章以湖南農業(yè)大學(xué)的教學(xué)改革為例，介紹了植物生產(chǎn)類(lèi)寬口徑專(zhuān)業(yè)人才培養的新模式。
79、劉延東指出，中國和亞洲其他國家應當全面深化人才培養、科學(xué)研究、社會(huì )服務(wù)和文化傳承等領(lǐng)域的交流合作。
80、堅持畢業(yè)生質(zhì)量調研，并通過(guò)調研不斷完善人才培養工作，旨在做大做強桂電畢業(yè)生“創(chuàng )新性、實(shí)干型”等特色，并形成品牌效應。
81、因此，在構建復合型人才培養模式時(shí)應全盤(pán)考慮，使各要素協(xié)調發(fā)展，而不能僅僅依靠單一的實(shí)踐活動(dòng)。
82、據總政干部部科干局領(lǐng)導介紹，這個(gè)研修班的學(xué)員都是全軍科技領(lǐng)軍人才和學(xué)科拔尖人才培養對象。
83、因此我們必須調整公安法學(xué)教育理念，重視法的多重價(jià)值認識與教育，調整法學(xué)知識結構，重新界定公安法學(xué)的教育目標并改革人才培養方式。
84、路徑分析表明，我國田徑后備人才培養的競技效益主要只體現于國內比賽，而不是奧運會(huì )和世界錦標賽。
85、那么，何不放緩腳步等一等，待人才培養、生產(chǎn)、銷(xiāo)售等產(chǎn)業(yè)鏈條搭建完善之后，再共同加速推動(dòng)發(fā)展呢？
86、參謀班注重邏輯推理與腦力鍛煉，是屬于精英人才培養類(lèi)型，一般來(lái)講，參謀班的人武技方面和領(lǐng)導班一樣，是相對薄弱的，不過(guò)，這次和百靈打地那人。
87、它是其在清華大學(xué)教育教學(xué)改革和管理實(shí)踐的提煉和升華，同時(shí)又是清華的治校方針，是清華大學(xué)在人才培養上取得突出成績(jì)、迅速躍升名校的基礎。
88、高校要堅持以人為本，堅持全面協(xié)調可持續發(fā)展，做到統籌兼顧，才能促進(jìn)人才培養的科學(xué)發(fā)展。
89、醫學(xué)高職高專(zhuān)的人才培養目標決定了其醫德教育模式不能等同于醫學(xué)本科生和研究生的醫德教育，也不應當是其“壓縮餅干”。
90、文章論述了熱能與動(dòng)力工程改革和人才培養方案的原則、措施和幾種可行方案，為進(jìn)一步調整該專(zhuān)業(yè)的課程體系提供參考。
91、本文旨在分析這些問(wèn)題的同時(shí)，提出中國航空法理論研究和人才培養方面面臨的問(wèn)題和改進(jìn)的建議。
92、創(chuàng )新型秘書(shū)人才培養是秘書(shū)學(xué)研究的新課題。
93、約翰遜說(shuō)：“我們必須培養適合崗位能力需求的人才，消除供職崗位需求與人才培養能力的差距?！?。
94、其次，具體分析了昆劇傳習所的創(chuàng )辦過(guò)程、人才培養方式、實(shí)踐演出以及“持續性”教育等問(wèn)題。
95、為了滿(mǎn)足信息技術(shù)的發(fā)展對緊缺人才的需求，需要改革和創(chuàng )新人才的培養機制，國外信息技術(shù)大國在信息人才培養方面有值得我們借鑒的經(jīng)驗。
96、新生始業(yè)教育是高校人才培養的重要環(huán)節。
97、高職院校體育教育專(zhuān)業(yè)，是專(zhuān)科層次的學(xué)歷教育，培養面向基層中小學(xué)或社區體育指導員的體育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)門(mén)人才，不能等同于體育院校本科的人才培養規格。?
98、本報訊近日，武漢市消防部隊與蘭劍駕培公司舉行簽字暨揭牌儀式，“軍地兩用人才培養基地”正式掛牌成立。
99、民國時(shí)期江西省中等學(xué)校畢業(yè)會(huì )考，對完善學(xué)校學(xué)業(yè)考試制度，保證和提高中等學(xué)校的人才培養質(zhì)量發(fā)揮了一定的積極作用。
100、通過(guò)對課程體系和教學(xué)內容的改革，建立并完善了一套符合地方工科院校實(shí)際的應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養計劃。