1、他的這篇小說(shuō)在藝術(shù)處理上可以說(shuō)是別具匠心，不同凡響的。
2、這篇文章的論述多半疊床架屋，不夠簡(jiǎn)明扼要。
3、這篇文章，她讀了好幾遍，現在已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。
4、人們常說(shuō)文以載道，而你寫(xiě)的這篇作文，載的什么道理，誰(shuí)能看出來(lái)?
5、這篇文章空話(huà)連篇，叫人看起來(lái)味同嚼蠟。
6、這篇作品平實(shí)生動(dòng)，彷彿是從日常生活中信手拈來(lái)。
7、這篇文章用樸素的文筆抒發(fā)了深厚的感情。
8、這篇文章一針見(jiàn)血，而且文辭相當優(yōu)美。
9、報紙上的這篇短文，頗有春秋筆法。
10、這篇批評文章，可以起到諷一勸百的作用。
11、這篇文章總體上是好的，你不要斷章取義故意挑毛病。
12、這篇作文經(jīng)過(guò)老師這么刪繁就簡(jiǎn)，主題突出了，語(yǔ)言也通順了。
13、你的這篇作文，寫(xiě)得亂七八糟的，想說(shuō)些啥呀，你給我講講。
14、這篇文章包含著(zhù)很深刻的道理。
15、這篇文章，我從頭到尾看了一遍。
16、這篇報道很及時(shí)，可惜有的部分過(guò)甚其詞了。
17、這篇批評官僚主義的文章在報上公開(kāi)發(fā)表，能起到諷一勸百的作用。
18、這篇文章字數不多，卻言簡(jiǎn)意賅，把應該表達的內容都表達出來(lái)了。
19、這篇報道寫(xiě)得具體生動(dòng)，使人看了有身臨其境的感覺(jué)。
20、這篇文章詞意清新，文句流暢，與一般尋章摘句之作，迥然不同。
21、你的這篇文章，膝行肘步，沒(méi)有抓住要害，要改寫(xiě)怕是很費力的。
22、這篇文章氣盛言宜，堪稱(chēng)佳作。
23、這篇小說(shuō)寫(xiě)一個(gè)青年的心理變化，真可算是曲盡奇妙。
24、老師要求我們要在這篇文章的范圍內找出成語(yǔ)。
25、他看了這篇報道后，頓時(shí)大驚失色。
26、這篇作文本該結束了，你怎么又加上最后這段話(huà)，豈不成了畫(huà)蛇添足。
27、這篇小說(shuō)的語(yǔ)言疊床架屋的，看起來(lái)很乏味。
28、這篇文章論點(diǎn)鮮明，論據充分，行文流暢，無(wú)懈可擊。
29、這篇文章妙筆生花，美不可言。
30、他這篇作文里陳詞濫調太多，根本不值得一看。?
31、他這篇文章空洞無(wú)物，不值得一讀。
32、這篇小說(shuō)情節不緊張，語(yǔ)言也不美，讀起來(lái)真是枯燥無(wú)味。
33、這篇調查報告忠實(shí)地反映了農村目前存在的問(wèn)題。
34、分析這篇文章，最好先從弄清它的起承轉合入手。
35、既然母愛(ài)不可思議，擁有者更是一個(gè)幸運兒了。像那個(gè)兒子一樣，因為有了母愛(ài)，而幸福。不管再貧寒，你我也總是一個(gè)幸福的人。這篇見(jiàn)證母愛(ài)的文章，也讓我想墜落一次，墜落在柔碎的淚眼中，墜落在母愛(ài)的天堂里。
36、這篇文章是倩人捉刀，不是他自己寫(xiě)的。
37、這篇文章對錯誤觀(guān)點(diǎn)的抨擊有理、有力、有節。
38、為了寫(xiě)好這篇論文，他引經(jīng)據典，查閱了大量資料。
39、他的這篇文章寫(xiě)得枯燥乏味，讓人讀過(guò)之后味同嚼蠟。
40、這篇文章語(yǔ)言清新、流暢，讀后讓人嘆為觀(guān)止，連聲叫好。
41、這篇草書(shū)寫(xiě)得真是龍飛鳳舞，氣勢非凡。
42、這篇論文不但言之成理，而且言之有序，令人信服。
43、這篇文章的最后一段議論沒(méi)必要，簡(jiǎn)直是畫(huà)蛇添足，多此一舉。
44、這篇游記敘述南方各地見(jiàn)聞雖然是東鱗西爪，但卻反映了南方人民高昂的革命精神。
45、你這篇文章必須馬上發(fā)表，否則將成為明日黃花，無(wú)人欣賞了。
46、這篇雜文筆力遒勁雄健，酣暢淋漓，令人拍案叫絕。
47、這篇文章意味深長(cháng)，很值得一讀。
48、她當時(shí)沒(méi)有什么可失去的，所以她才有在這篇黑暗里面往前飛的勇氣。
49、這篇作文不限定范圍，可以根據自己的生活經(jīng)歷隨便寫(xiě)。
50、這篇文章初讀覺(jué)得平平常常，過(guò)后卻回味無(wú)窮。
51、這篇文章寫(xiě)得太平淡了，沒(méi)有一點(diǎn)意思。
52、你的這篇大作，金吾不禁，完美無(wú)缺。
53、這篇評論文章寫(xiě)得不痛不癢，等于沒(méi)寫(xiě)。
54、這篇文章入選課本時(shí)，作了一些修改和刪節。
55、這篇文章寓情于景，情景交融，十分動(dòng)人。
56、這篇作文矛盾百出，顯然是編造出來(lái)的。
57、小紅這篇東拼西湊的作文寫(xiě)得很不好。
58、這篇文章巨鰲戴山較多，要再刪削一下才好。
59、春天是一個(gè)生機勃勃的季節。它讓春風(fēng)吹醒大地上所有的花草樹(shù)木喚發(fā)出光彩。牡丹花也一樣喚發(fā)出了光彩，五顏六色的牡丹花有紅的、有白的、有粉紅的、有紫的等等。人們觀(guān)賞的方式各種各樣：有的人用照像機把牡丹花拍下來(lái)，有的人用眼睛觀(guān)賞牡丹花，有的人用畫(huà)筆把牡丹花畫(huà)下來(lái)，我用鉛筆寫(xiě)下了這篇觀(guān)賞牡丹花的作文。
60、這篇報導記述了一個(gè)罪犯如何改邪歸正的過(guò)程，讀來(lái)十分感人。
61、這篇文章對教師進(jìn)行了旁敲側擊的批評。
62、這篇論文，旁征博引，材料翔實(shí)，論證有力，寫(xiě)得棒極了。
63、讀了《養花》這篇課文，我有很多感想。
64、這篇文章內容空洞，語(yǔ)言貧乏，讀起來(lái)使人興致索然。
65、為了寫(xiě)這篇論文，爸爸檢閱了許多報刊雜志。
66、這篇論文獨具只眼，提出了別人從未提出的新見(jiàn)解。
67、這篇論文，是我幾個(gè)月的心血，發(fā)表后卻是湮沒(méi)無(wú)聞，這個(gè)結果簡(jiǎn)直不可思議。
68、他這篇文章寫(xiě)得特別好，讀起來(lái)音韻鏗鏘，使人有一倡三嘆之感。
69、他的這篇著(zhù)作為他成為著(zhù)名作家之一奠定了基礎。
70、這篇小說(shuō)創(chuàng )意造言皆不俗，實(shí)屬佳作。
71、這篇文章平淡無(wú)奇，像記流水帳一樣。
72、我竟然沒(méi)看出這篇文章的價(jià)值，真是才疏學(xué)淺，有眼無(wú)珠。
73、我認為這篇散文從結構到立意，都有奪胎換骨、別具一格之妙。
74、這篇小說(shuō)看起來(lái)荒誕不經(jīng)，可實(shí)際上是一部出色的諷刺小說(shuō)。
75、這篇文章語(yǔ)句之流暢，如行云流水一般，清新，自然。
76、這篇散文，形散意不散，文字如行云流水一般自然暢快，值得一讀。
77、這篇小說(shuō)用環(huán)境描寫(xiě)烘托悲壯的場(chǎng)面。
78、這篇文章的理論觀(guān)點(diǎn)持之有故，言之成理。
79、這篇作文開(kāi)頭寫(xiě)得很動(dòng)人，可惜虎頭蛇尾，沒(méi)有主題。
80、這篇文章的獨到之處，在于行文如行云流水。
81、這篇小說(shuō)描寫(xiě)人物用了襯托的手法。
82、這篇文章歌頌了勞動(dòng)人民的智慧和力量，字里行間流露出深厚的感情。
83、這篇作文內容充實(shí)，層次分明，可評為一等獎。
84、這篇文章簡(jiǎn)直絕妙之極，堪稱(chēng)一字一珠。
85、這篇文章內容單薄，思想也沒(méi)有深度。
86、這篇文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明，篇幅短小，但卻言之有物。
87、他寫(xiě)的這篇文章，主題鮮明，結構嚴謹，簡(jiǎn)直是無(wú)懈可擊。
88、這篇社論見(jiàn)解力透紙背，精辟絕倫。
89、這篇散文的確是當年的妙手偶得，構思精巧，不愧是大手筆!
90、這篇文章的結構很緊湊。
91、這篇散文生動(dòng)形象地描述了大海漲潮時(shí)的情景。
92、你這篇文章寫(xiě)得真不錯!”“好什么，命題作文，聊以塞責罷了?！?。
93、這篇文章寫(xiě)得真沒(méi)“勁”，讀來(lái)索然寡味。
94、這篇文章言簡(jiǎn)意賅，微言大義。
95、這篇文章使用的是偷天換日的寫(xiě)法，一旦事實(shí)真相揭露出來(lái)，其論點(diǎn)也就不攻自破了。
96、這篇作文寫(xiě)得好，言之有物，真誠感人。
97、這篇精妙的論文，因為名額有限，未能入選，頗令人引以為憾。
98、你的這篇作文，題意發(fā)揮得還不夠。
99、這篇文章寫(xiě)得散漫零亂，沒(méi)有明確的中心。
100、這篇作文在論證中，層層相接，絲絲入扣，十分嚴密，值得我們學(xué)習。