1、對古代和外國的文化，必須去其糟粕，取其精華，不能不加區別的兼收并蓄。
2、對于外來(lái)文化，我們要取其精華，去其糟粕。
3、從簡(jiǎn)到易，結合玩家與原住民的不同點(diǎn)，去其糟粕取其精髓，文從字順的一個(gè)又一個(gè)字蹦到了典錄上。
4、所以在我看來(lái)，我們對生命的認識，科學(xué)不僅凈化宗教意識沖動(dòng)、剔去其糟粕，而且還助長(cháng)了宗教心靈。
5、在信息社會(huì )里，我們要眼觀(guān)四面，耳聽(tīng)八方，加工信息，取其精華，去其糟粕。
6、而成品與成品之間也能相互合成，取其精華，去其糟粕，升級品質(zhì)。
7、蒲公英流的本意就是要你去不斷學(xué)習模仿別人的刀法，取其精華，去其糟粕，創(chuàng )造出更強勁的刀招奧義，這個(gè)過(guò)程被成為，改。
8、取其精華，去其糟粕，與時(shí)俱進(jìn)!而已!
9、在學(xué)習西方文化的時(shí)候，必須要懂得如何取其精華，去其糟粕，如果盲目地學(xué)習就容易犯"東施效顰"一樣的錯。
10、祖宗留下之物，有好有壞，理應‘取其精華，去其糟粕，革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn)’!
11、讀書(shū)要用批判的眼光，要取其精華，去其糟粕。
12、黑山雖以張燕為首，可其中良莠不齊，各路將領(lǐng)都是豪強出身，張燕管束不了也情有可原，到時(shí)主公只需去其糟粕便可。
13、晚輩只是喜歡研究而已，聽(tīng)多了江湖人士的評頭論足，取其精華，去其糟粕，為我所用罷了。
14、危機之下，魂生腦海中的意識不斷轉動(dòng)著(zhù)，一道道信息取其精華，去其糟粕。
15、圣人之道要學(xué)會(huì )取其精華，去其糟粕，所以圣人之言盡信不得。?
16、傳說(shuō)，有一個(gè)古陣‘聚魂陣’，他可以聚集眾神的靈魂，取其精華，去其糟粕，新生出更強大的靈魂。
17、采取西方全國辦法的關(guān)鍵在于取其精華，去其糟粕。
18、對傳統文化我們要取其精華、去其糟粕，揚清抑濁。
19、對傳統文化取其精華、去其糟粕，就是要揚真抑假、揚善抑惡、揚美抑丑、揚清抑濁。
20、關(guān)鍵是中小學(xué)校已為學(xué)生建構的知識結構，學(xué)生學(xué)會(huì )分析判讀，不死讀書(shū)，可以“去其糟粕，存其精華”的閱讀四大名著(zhù)，也一樣可以閱讀莫言的類(lèi)似作品。
21、我們今天研究古代的東西，應當吸取精華，去其糟粕，以達到古為今用的目的。
22、在繼承文化遺產(chǎn)時(shí)，我們要取其精華，去其糟粕。
23、新聞往往最早出現在上，我通過(guò)去其糟粕、取其精華，給我的網(wǎng)站帶來(lái)最好的報道。
24、對于古代和外國的文學(xué)作品，我們要取其精華，去其糟粕，不能生吞活剝地全部吸收。
25、我們應該正確評價(jià)先秦儒家法律思想中的“禮治”思想，取其精華，去其糟粕，以有利于我國社會(huì )主義法制建設。
26、外國的東西應當學(xué)，但要取其精華，去其糟粕。
吸取事物中最好的東西，舍棄事物中壞的，無(wú)用的東西。
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