1、音樂(lè )會(huì )音樂(lè )包括了所有的聲樂(lè )和器樂(lè )形式。?
2、創(chuàng )業(yè)孵化器樂(lè )邦樂(lè )成負責人喬繼昌介紹，無(wú)論在中關(guān)村還是在硅谷，校友圈都是促成創(chuàng )業(yè)合作、誕生偉大創(chuàng )意的一個(gè)重要途徑。
3、輕音樂(lè )會(huì )掩蓋周?chē)沫h(huán)境噪音，特別是器樂(lè )曲。
4、創(chuàng )意音樂(lè )在中國第一階段活動(dòng)過(guò)程中，我主要關(guān)注器樂(lè )、小合唱和即興表演。
5、在新專(zhuān)輯中，這首歌以三個(gè)版本推出，原創(chuàng )版，混音版，和器樂(lè )版。
6、我們對此很自豪，因為我認為它是弦樂(lè )器樂(lè )。
7、這次的全國殘疾人藝術(shù)匯演分為器樂(lè )、蹈、樂(lè )等。
8、其中以傳統器樂(lè )曲改編的鋼琴曲尤為突出。
9、你也知道，那間練習室我已經(jīng)批給街舞社和器樂(lè )社了，我總不能出爾反爾、言之無(wú)信吧?
10、華格納公開(kāi)的表示，確切的說(shuō)出貝多芬常藉助人聲來(lái)輔助純器樂(lè )在音樂(lè )上的不足。
11、一位聽(tīng)眾興奮地說(shuō)，這兩天不僅聽(tīng)到二胡、古箏、琵琶這些常見(jiàn)民族器樂(lè )的演奏，還有揚琴、椰胡，就連從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的三角琴也見(jiàn)識到了，這次的。
12、視唱的目的在于訓練學(xué)生的讀譜能力，培養學(xué)生的音準、節奏感和樂(lè )感，為學(xué)習聲樂(lè )、器樂(lè )打好基礎。
13、語(yǔ)言是寧靜相反的一極。如果沒(méi)有語(yǔ)言，你就無(wú)法創(chuàng )造寧靜。器樂(lè )是聲音，但是缺少寧靜。它是以一種以和諧方式排列的音符，但它沒(méi)有語(yǔ)言和寧靜的一極。
14、在現代藝術(shù)史上，從塞尚和印象主義開(kāi)始，這種“返回”的意愿一直是激勵藝術(shù)家們抵御“文明”和“機器樂(lè )園”腐蝕性入侵的武器。
15、此曲是河北民間器樂(lè )曲中具有代表性的作品之一。
16、據了解，音樂(lè )類(lèi)專(zhuān)業(yè)統考的考試內容分為視唱聽(tīng)音、聲樂(lè )、器樂(lè )。
17、五架頭是一種傳統的器樂(lè )，分為軟功和硬功兩種，軟功包括高胡、揚琴、椰胡、洞簫、秦琴，而硬功則由二弦、揚琴、竹提琴、笛子、秦琴組成。
18、除了聲樂(lè )方面歌劇、康塔塔、清唱劇的誕生外，器樂(lè )音樂(lè )的獨立與發(fā)展也是一個(gè)重要現象。
19、“吹打樂(lè )”，是指以吹奏樂(lè )器和打擊樂(lè )器為主要配置形式的民族器樂(lè )合奏形式。
20、器樂(lè )加試視奏，聲樂(lè )加試模唱，舞蹈加試基本功展示或動(dòng)作模仿。
21、他們各自的主要創(chuàng )作雖然都在各種器樂(lè )形式或歌劇等方面，但其三人音樂(lè )創(chuàng )作的發(fā)軔之初，卻都是從德奧風(fēng)格的獨唱藝術(shù)歌曲開(kāi)始的。
22、第一類(lèi)主修樂(lè )器課，屬專(zhuān)業(yè)主課，貫穿于京劇器樂(lè )各專(zhuān)業(yè)四年教學(xué)的全過(guò)程。
23、在創(chuàng )作后的幾十年里，曾被改編成歌曲、各種器樂(lè )獨奏、合奏曲。
24、“鵝鵝鵝，曲頸向天歌……”當打擊器樂(lè )奏出自己譜寫(xiě)的說(shuō)唱旋律，吳雙宇玩得特別“嗨”。
25、在這幾年當中，他開(kāi)始作曲，主要是器樂(lè )曲，即管弦樂(lè )作品，但也創(chuàng )作了幾首歌曲。
26、唐玄宗的寵妃楊貴妃，有著(zhù)傾城傾國之美，天麗質(zhì)，又精通歌舞器樂(lè )，是取悅于皇帝的睡衣肉彈，以至于唐玄宗對她寵愛(ài)有加。
27、莫扎特抽象、不帶文字的器樂(lè )曲如此，最寫(xiě)實(shí)、最明確的歌劇也不例外。許多人認為歌唱家只要聲音好就夠了，殊不知一位演唱家要詮釋好一個(gè)角色，不只要在聲樂(lè )藝術(shù)多所琢磨，更必須廣泛閱讀，以知識幫助自己融入角色與時(shí)代。
28、李強認為當下家長(cháng)只注重訓練孩子的樂(lè )器技能，許多孩子會(huì )因枯燥而放棄，柯達伊音樂(lè )教學(xué)法則能讓孩子真正喜歡上音樂(lè )，不會(huì )被枯燥的器樂(lè )技能訓練打敗。
29、由聲樂(lè )曲衍變成器樂(lè )曲是民族民間器樂(lè )曲發(fā)展的重要方面。
30、康塔塔，清唱曲：一段聲音和器樂(lè )的樂(lè )段，由合唱、獨唱和宣敘調組成。
31、這種“循環(huán)體”結構在中國器樂(lè )曲中相當普遍。
32、像本來(lái)就以音樂(lè )特色出名的長(cháng)征中學(xué)，高一下學(xué)期就開(kāi)出了戲劇表演課程，高一高二還開(kāi)設了合唱藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)、器樂(lè )合奏、流行唱法等選修課程。
33、學(xué)音樂(lè )的學(xué)生把曲調改編為各種器樂(lè )組曲。
34、本期冬令營(yíng)將開(kāi)設器樂(lè )、聲樂(lè )、柯達伊、美術(shù)、書(shū)法、國學(xué)、攝影等體驗課程，并帶領(lǐng)孩子們走出教室，到博物館、美術(shù)館等進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐和學(xué)習。
35、高曼繼續在他的獨立器樂(lè )樂(lè )隊彈奏貝司，并為夏季巡演做計劃。
36、富舞曲節奏的多樂(lè )章器樂(lè )曲。
37、根據我一貫的作曲方式，即使是寫(xiě)器樂(lè )曲，我眼前總有一個(gè)整體。
38、“經(jīng)箱樂(lè )”即是其器樂(lè )文化諸多形式中的一種，它形成于蒙、漢民族宗教音樂(lè )相互交流的歷史進(jìn)程。
39、他發(fā)明了器樂(lè )敘事曲的音樂(lè )形式，并對鋼琴奏鳴曲、瑪祖卡舞曲、華爾茲舞曲、小夜曲、波蘭舞曲等樂(lè )曲做了較大改革。
40、器樂(lè )的發(fā)音是樂(lè )器進(jìn)行音樂(lè )表演的基本因素，科學(xué)的發(fā)音方法是器樂(lè )演奏的根本保證。
41、鍋碗瓢盆是你的器樂(lè )，鏟把勺子是你的擊槌。只聽(tīng)叮叮當當劈啪響，爐火正旺跳躍贊歌唱。又見(jiàn)火竄空轉飛流往，瞬時(shí)全席大宴展眼前。世界廚師日，愿你一生快樂(lè )飛流轉。
42、說(shuō)明它在由扁鼓、笛和板組成的民間器樂(lè )鼓笛曲中是主要樂(lè )器，也是曲藝唱賺的伴奏樂(lè )器。
43、歌劇藝術(shù)集所有表演藝術(shù)歌，器樂(lè )，舞蹈和戲劇于一體。
44、小型器樂(lè )曲與室內樂(lè )，這個(gè)類(lèi)別包括中外各類(lèi)樂(lè )器的獨奏曲和重奏曲。
45、六幕中，柔舞、健舞交相輝映，器樂(lè )歌唱錯落爭鳴，細若潺潺流水，巨若雷霆萬(wàn)鈞，慢若裊裊飄煙，快若閃電迅雷。
46、據一些家長(cháng)介紹，聲樂(lè )特長(cháng)生測試項目十分專(zhuān)業(yè)，需經(jīng)過(guò)三輪測試，包括聽(tīng)音模唱、聲音能力測試、器樂(lè )類(lèi)特長(cháng)展示、歌曲選段清唱、視唱練耳等。
47、“舞臺”正面擺設著(zhù)音箱、燈具、話(huà)筒，“舞臺”西側擺放了板胡、二胡、揚琴、長(cháng)笛、三弦等器樂(lè )，梆子、手鑼、干鼓等器樂(lè )和道具則擺設于“舞臺”東側。
48、如器樂(lè )曲《廣陵散》、《大胡笳鳴》、《小胡笳鳴》等，反映出古琴作為器樂(lè )演奏的一個(gè)重要發(fā)展階段。
49、而江南絲竹，則成了對江南民間器樂(lè )的統稱(chēng)，它是適宜“二八女郎執紅牙板”而歌的，清韻流麗。
50、吹打樂(lè )是中國最普遍的器樂(lè )品種。
51、音樂(lè )優(yōu)美的歌曲或悅耳動(dòng)聽(tīng)的器樂(lè )曲可以調節植物神經(jīng)，使大腦得到休息，幫助人們解除疲勞。
52、來(lái)自國家級民族樂(lè )團和山東省民族樂(lè )團的民樂(lè )聯(lián)奏節目，將觀(guān)眾引向魅力獨特的民樂(lè )世界，用民族器樂(lè )獨有的音符觸動(dòng)聽(tīng)眾的心弦。
53、生動(dòng)而多變的器樂(lè )曲。
54、為了更加深入地探究和領(lǐng)略它的神韻，本文對傳統器樂(lè )曲改編鋼琴曲的創(chuàng )作背景及藝術(shù)創(chuàng )作手法進(jìn)行了探討。
55、除此之外，戚蕾還經(jīng)常受邀與聲樂(lè )家和器樂(lè )演奏家合作。
56、劉天華繼承民族音樂(lè )傳統，同時(shí)積極吸收西方音樂(lè )作曲技法，創(chuàng )作出了令人耳目一新民族器樂(lè )作品。
57、小號手巴蒂波登的演奏音調高亢，強調即興演奏，把一種隨意、原始演奏方法帶入器樂(lè )爵士樂(lè )。
58、阿斯爾系內蒙古錫林郭勒盟南部地區的一種民間器樂(lè )曲總稱(chēng)，是蒙古族一個(gè)古老樂(lè )種。
59、民間器樂(lè )中，像十番鑼鼓、山西八大套等都是很有特色的流行音樂(lè )形式。
60、吹打樂(lè )是我國以吹奏樂(lè )器和打擊樂(lè )器為組合的民間器樂(lè )合奏形式，它自明清時(shí)期逐漸發(fā)展，如今已成為中國傳統民間器樂(lè )中最為普遍的演奏形式之一。
61、手風(fēng)琴是一門(mén)年輕的多聲部多元化的鍵盤(pán)樂(lè )器，是器樂(lè )教學(xué)的重要表現手段之一。
62、“十番樂(lè )”源自江南，是一種打擊樂(lè )器和絲竹樂(lè )器競相交織的器樂(lè )形式，十六世紀之前已有流傳。
63、其創(chuàng )作作品廣泛有交響樂(lè )、器樂(lè )曲、聲樂(lè )曲、清唱劇等等。
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