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1、學(xué)生走上社會(huì )之后，要力爭擺脫學(xué)生腔，說(shuō)話(huà)。
2、本來(lái)想表現得比較成熟，但是一開(kāi)口就露出了學(xué)生腔。
3、看看你的文章吧，學(xué)生腔十足!”李教授對著(zhù)他的一學(xué)生說(shuō)。
4、讀文學(xué)書(shū)，寫(xiě)學(xué)生腔文章，夢(mèng)想著(zhù)成為文學(xué)家的樣子。
5、中國學(xué)生電影與外國的主要差距是“學(xué)生腔太濃”。
6、正因為有著(zhù)如此明白的父親，朱夏妮的寫(xiě)作才從學(xué)生腔里脫穎而出。
7、如果一篇文章，一個(gè)演說(shuō)，顛來(lái)倒去，總是那幾個(gè)名詞，一套“學(xué)生腔”，沒(méi)有一點(diǎn)生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，這豈不是語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎，像個(gè)癟三嗎？
8、這篇文章文從字順，條理清晰，但還是透出一股濃濃的學(xué)生腔。
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