1、我聽(tīng)了老師的建議，買(mǎi)了一本喬叟的書(shū)。
2、然后它們又英格闌的喬叟和意大利的薄伽丘的筆下被再次演繹。
3、喬叟把人物形象的塑造提到了一個(gè)更高的藝術(shù)水平，他描寫(xiě)的人物有著(zhù)獨特的氣質(zhì)和個(gè)性。
4、喬叟、莎士比亞、海明威和邱吉爾都是文人。
5、喬叟從法國引進(jìn)了各種押尾韻詩(shī)節，取代了古英詩(shī)中的押頭韻。?
6、正如人們已經(jīng)預料的，喬叟被葬在“詩(shī)人角”
7、然后它們在英格闌的喬叟和意大利的薄伽丘的筆下被再次演繹。
8、喬叟在中世紀的英國與文藝復興之間，擔當起了啟下的歷史重任。
9、坎特伯雷故事集是喬叟杰夫里的杰作。
10、天鵝的終曲故事在其他作家的作品中出現，其中包括早期英國作家喬叟和莎士比亞。
11、總之，該論文集體現了西方研究喬叟的最新成果，是一本具有范本性質(zhì)的參考讀物。
12、伍爾芙的文學(xué)楷模是像契訶夫和喬叟那樣敏銳的社會(huì )觀(guān)察家。
13、我不愿花太多時(shí)間關(guān)注那些現代文學(xué)家，喬叟才是我的最?lèi)?ài)。