1、師者，所以傳道授業(yè)解惑也；生者，所以求知學(xué)習拼搏也；教師節，所以祝福感激呈現也：愿老師每天開(kāi)心，桃李天下；教書(shū)育人，自得其樂(lè )；馨德永流傳！
2、您是園丁，辛勤培育祖國的花朵，您是恩師，傳道授業(yè)解惑，您孜孜不倦認真備課，您讓莘莘學(xué)子學(xué)有所獲，您樂(lè )此不疲奉獻教育工作。敬愛(ài)的老師，教師節到了，借短信道一聲：您辛苦了！
3、老師者，所以傳道授業(yè)解惑也；生者，所以求知學(xué)習拼搏也；教師節，所以祝福感激呈現也：愿老師每天開(kāi)心，桃李天下；教書(shū)育人，自得其樂(lè )；馨德永流傳！
4、龍峰由于財力不及袁家，村中授業(yè)武師偏心，更是給袁為虎吃偏飯。
5、龜蒙頂桃花峪，相傳鬼谷子傳道授業(yè)之地，如今桃花峪卻成囚徒之所，昔日風(fēng)景優(yōu)美的桃花峪搭建不少簡(jiǎn)易牢房，被俘的魯明山土匪全部被押在桃花峪接受改造。
6、如果說(shuō)蚩尤的傳受是傳道授業(yè)，那么麻衣帶給他的就是一種朝聞道，夕死可矣的全新意境。
7、只有這樣，才能寓教于樂(lè )，才能真正的起到：“師者，傳道授業(yè)解惑也”的作用。
8、高校教室不但是老師傳道授業(yè)解惑的地方，也是大學(xué)生獲取知識的主要場(chǎng)所。
9、施展才智，奉獻青春熱血；默默付出，譜就生命贊歌；辛勤耕耘，培育祖國花朵；授業(yè)解惑，點(diǎn)亮智慧明燈。教師節，向敬愛(ài)的老師說(shuō)聲：您辛苦了！
10、弟子謝師傅傳功，師傅授業(yè)之恩有如陸云再生父母，請受弟子一拜。
11、三尺講臺是您莊嚴神圣的舞臺，兩寸粉筆是您傳道授業(yè)的執著(zhù)，一生教誨是您解惑育人的奉獻。教師節到了，滿(mǎn)天下的桃李，為尊師您送來(lái)了愛(ài)的芬芳，也送帶了愛(ài)的甜美，祝福您的光輝普照。
12、這一對曠世知交，哈佛同窗締交，清華共事，聯(lián)大流亡，燕京授業(yè)，直到勞燕分飛，山水遠隔，粵蜀相望，魚(yú)雁寄情。
13、文以載道，教師之道就是：傳道、授業(yè)、解惑。子曰："學(xué)而不厭，誨人不倦"，教師在向學(xué)生傳授知識的時(shí)候，應該時(shí)刻牢記這一教訓，要認真備課，精心上課，耐心面對每一位學(xué)生。
14、宋末元初，一代名儒龍仁夫依此開(kāi)創(chuàng )書(shū)院，遍邀碩學(xué)鴻儒登壇授業(yè)，傳播儒學(xué)文化。
15、恩師情，記心頭；授業(yè)恩，永難忘；解疑惑，啟明智；育思想，融入心；樹(shù)品德，變高尚；傳教誨，成棟梁；教師節，獻祝福；祝恩師，享幸福！
16、時(shí)見(jiàn)林泉飛白石；還思柳絮散清芬。注：晉書(shū)載道韞晚年寡居會(huì )稽，為前來(lái)請教學(xué)子傳道授業(yè)，“神情散朗，有林下風(fēng)氣”。
17、授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應具愛(ài)心。
18、三尺講臺上，您用青春演譯偉大，小小粉筆里，您用智慧勾畫(huà)夢(mèng)想，諄諄教誨中，，您用無(wú)私授業(yè)解惑，教師節到，愿您節日快樂(lè )，幸福相伴！
19、三尺講臺，是您的生命舞臺；授業(yè)解惑，是您的人生追求；辛勤付出，是您的奮斗目標；桃李芬芳，是您的累累碩果。教師節，祝老師們身體健康，幸福永遠！
20、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。
21、一心一意教書(shū)，兩袖清風(fēng)育人，韋編三絕治學(xué)，四書(shū)五經(jīng)通閱，六塵不染授業(yè)，七步成詩(shī)才氣，八方桃李遍地，九洲學(xué)識無(wú)敵，十全十美第一。教師節快樂(lè )。
22、成長(cháng)的路上，真的非常感謝所有恩師的培養和指導。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。也許這就是給全天下傳道、授業(yè)、解惑的老師們最好的詮釋。感恩節來(lái)到，深深地道一聲：恩師，您辛。?
23、人類(lèi)在改造世界的過(guò)程中，總是在做兩件事情。一是認識客觀(guān)世界的現象、本質(zhì)、規律;二是盡力追求自我完善和發(fā)展。所以，哲學(xué)家們終其一生在傳道授業(yè)解惑，他們帶著(zhù)我們保護靈魂，追求更加完滿(mǎn)的自我。
24、就這樣，丁逸有事沒(méi)事就去找楊教授問(wèn)一些學(xué)習上的問(wèn)題，韓愈說(shuō)得好，師者，所以傳道授業(yè)解惑也，沒(méi)有哪個(gè)老師會(huì )不喜歡勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生的。
25、在邀請業(yè)界知名講師李永樂(lè )、王式安同臺授業(yè)的同時(shí)，樂(lè )考無(wú)憂(yōu)在活動(dòng)中也向到場(chǎng)學(xué)生推出了“躍讀”系列輔導書(shū)和在線(xiàn)輔導項目學(xué)堂。
26、上聯(lián)：三尺講臺四年師恩五方授業(yè)六十高齡七步之才八斗學(xué)士九州皆桃李桃李滿(mǎn)天下，下聯(lián)：九天之外八方齊聚七年不見(jiàn)六星飯店五味俱全四處歡歌三杯滿(mǎn)水酒水酒敬師恩。橫批：師恩難忘！
27、對于在世界金融首都中心的商學(xué)院里傳道授業(yè)的自由市場(chǎng)派經(jīng)濟學(xué)家來(lái)說(shuō)，倡議政府全面接管銀行系統簡(jiǎn)直就是大逆不道。
28、老師是先活在學(xué)生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學(xué)生們目光之中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛(ài)戴，并不是一件輕松的事情?！皞鞯?，授業(yè)，解惑”包含著(zhù)多少的苦澀和艱辛??！
29、所以，哲學(xué)家們終其一生在傳道授業(yè)解惑，他們帶著(zhù)我們保護靈魂，追求更加完滿(mǎn)的自我。
30、哦，這么聽(tīng)起來(lái)，簫總難道是來(lái)給我傳道授業(yè)解惑的?那我倒是要好好聽(tīng)上一聽(tīng)，還請不吝指教……
31、至于陰陽(yáng)消長(cháng)之度，禮樂(lè )名物之數，井田封建之制，躔次疆理之說(shuō)，咸求折中，授業(yè)者日益多。
32、歐陽(yáng)厚基為湖南安仁人，字青田，號樹(shù)堂，貢生，權沅州府學(xué)教諭，終桂東縣學(xué)教諭，畢生“傳道授業(yè)解惑”，不以功名或詩(shī)名鳴世。
33、學(xué)貫中西通九國外語(yǔ)擁十三博士學(xué)位的奇人傳經(jīng)授業(yè)，誰(shuí)不喜歡。
34、中國傳統強調經(jīng)師人師合一，所謂"學(xué)高為師、身正為范"，韓愈所說(shuō)的"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"，都遠遠超出知識的傳遞功能。
35、由于州立學(xué)校要求不嚴，學(xué)校缺少道德指引，再加上對校園槍擊案的擔心，越來(lái)越多的父母親自為子女授業(yè)解惑。
36、不求留名千秋史，但求桃李遍天下；不求聞達于諸侯，但求授業(yè)于弟子；不求學(xué)生將你的名字銘記，但求將祖國的棟梁培育。教師節到了，祝愿老師們健康幸福，桃李滿(mǎn)天下，芬芳遍中華！
37、林紓與桐城派古文家馬其昶、姚永概一同研討學(xué)術(shù)，傳道授業(yè)。
38、特殊教育工作者不僅要用語(yǔ)言和行動(dòng)去傳道、授業(yè)、解惑，而更要用最美好的情感，一顆熾熱的心去愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生。
39、古之學(xué)者必師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。
40、批判會(huì )上，紅衛兵們對他們的授業(yè)恩師口中雌黃。
41、長(cháng)大后，我就成了您，傳道、授業(yè)、解惑；長(cháng)大后，我就成了您，教書(shū)、育人，桃李遍天下。做個(gè)像老師您一樣的人，是我一生不斷的追求。
42、我要尋找的主持人，他將成為人們精神的領(lǐng)袖，他將用他的才華，用他的內涵，為全人類(lèi)全宇宙傳道授業(yè)，用他的星星之火，來(lái)燃點(diǎn)我們的靈魂。
43、“師者，傳道授業(yè)解惑也?！苯處熓且粋€(gè)神圣的職業(yè)，本文從幾方面講述了筆者的親身感受，做一個(gè)幸?？鞓?lè )的教師。
44、史密斯說(shuō)，且不管論文給他的授業(yè)教授的印象如何，他知道自己的主張是寓意深遠的。
45、看著(zhù)對自己有再造之恩、授業(yè)之義、傳位之德的恩師慘死面前，文輕生抱著(zhù)恩師的遺骸愴然涕下。
46、孝敬師傅，如同父母，授業(yè)之恩，重如再生，出師也當常記在心，不忘三節兩壽，平時(shí)常有孝敬。
47、“經(jīng)師易遇，人師難遭”，高校教師既要授業(yè)，更要傳道，不僅要做傳授知識的經(jīng)師，更要作育人的人師。
48、授業(yè)解惑，為我開(kāi)啟智慧的大門(mén)，孜孜不倦，為我鋪就成功的路途，無(wú)私奉獻，燃燒了自己照亮了我們，感謝恩師，教師節愿老師節日快樂(lè )，幸福無(wú)邊！
49、師者所以傳道，授業(yè)，解惑也。
50、講臺，是您的人生舞臺；粉筆，是您的親密伙伴；教鞭，是您的智慧之棒；授業(yè)，是您的職責所在；學(xué)子，是您的培育對象；成才，是您的殷殷期望。教師節，真誠的祝愿老師節日快樂(lè )，一切。
51、研究如何利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)充分地發(fā)揮教師傳統的傳道授業(yè)解惑的角色作用，應該是未來(lái)網(wǎng)絡(luò )教育發(fā)展的方向。
52、智者言簡(jiǎn)，師者語(yǔ)詳，傳道授業(yè)解惑，是您的職責，更是您的高尚；不遺余力，誨人不倦，是您的風(fēng)格。感謝恩師，生日快樂(lè )。
53、京師廣場(chǎng)上，象征教師傳道授業(yè)的木鐸雕塑高高聳立。
54、萊曼將回歸阿森納為下一代的槍手們傳道授業(yè)解惑。
55、恩師掠起心中責，傳道授業(yè)向人間；不計辛勤播希望，澆灌未來(lái)育新苗；兩袖清風(fēng)任勞怨，桃李滿(mǎn)園笑開(kāi)顏。教師節來(lái)臨，在此道一聲，老師，您辛苦了，祝您節日快樂(lè )，愿您幸福安康，快樂(lè )。
56、師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。
57、為師者，傳道授業(yè)解惑;為學(xué)者，慎思篤行問(wèn)道;為藝者，敏悟游心抒懷。
58、他如何在現代都市傳道授業(yè)解惑，如何把道藏三千一一消化，在道、魔、妖、鬼、佛的多維世界里舉重若輕?……
59、此不疲育輝煌。教師節快樂(lè )。
60、許多學(xué)者也會(huì )花時(shí)間傳道授業(yè)。
◎授業(yè)shòuyè
(1)[teach]∶傳授學(xué)業(yè)、技藝
授業(yè)弟子
(2)[give estate]∶給予產(chǎn)業(yè)
計口授業(yè)
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