1、自然課是一個(gè)“態(tài)度問(wèn)題”。
2、前幾天，張進(jìn)因公交車(chē)司機服務(wù)態(tài)度問(wèn)題上“市民心聲”網(wǎng)發(fā)帖投訴。
3、一錯再錯不是能力的問(wèn)題，而是態(tài)度問(wèn)題。?
4、如在對正統與道統的態(tài)度問(wèn)題，王夫之的思想有明顯的歧異。
5、是不是盡責盡力，那就是態(tài)度問(wèn)題了。
6、上了年紀的分析師并沒(méi)有在一起張遼的態(tài)度問(wèn)題，因為張遼在一般情況下，即便是火燒眉毛都還是很理智的。
7、隨著(zhù)立場(chǎng)，就發(fā)生我們對于各種具體事物所采取的具體態(tài)度。比如說(shuō)，歌頌呢，還是暴露呢？這就是態(tài)度問(wèn)題。
8、儀表端正，和藹可親，主動(dòng)周到，不僅是一般服務(wù)態(tài)度問(wèn)題，而且是臨床工作的需要。因為良好的醫德，是贏(yíng)得病人信任和協(xié)作的必要條件。
9、“如果不是綠化帶擋著(zhù)，你這樣突然逼進(jìn)來(lái)，我們整輛車(chē)都可能翻入內溝河!”小車(chē)車(chē)主認為，不是賠多少錢(qián)的問(wèn)題，是態(tài)度問(wèn)題。