1、本文探索新課程改革中構建有新意但又不脫離現實(shí)基礎、具有個(gè)性化的化學(xué)網(wǎng)絡(luò )課程，為學(xué)習方式的變革提供學(xué)習資源平臺、教學(xué)管理平臺和交互平臺。
2、考慮到這動(dòng)態(tài)的雙向性的影響，社會(huì )認識理論排斥個(gè)人能動(dòng)作用與脫離現實(shí)的人類(lèi)活動(dòng)的社會(huì )體系的二元論。
3、從前的烏托邦主義者是馬克思主義的先行者，但是烏托邦主義者缺乏中間階段，脫離現實(shí)，不善生活。
4、專(zhuān)家正進(jìn)一步脫離現實(shí)世界，轉而開(kāi)始分析現實(shí)世界的衍生物。
5、缺乏理想的現實(shí)主義是毫無(wú)意義的，脫離現實(shí)的理想主義是沒(méi)有生命的。羅曼·羅蘭。
6、他的擬古詩(shī)、擬樂(lè )府大都脫離現實(shí)，跟著(zhù)古人亦步亦趨，讀來(lái)枯燥乏味。?(好工具)
7、這個(gè)調查表明，讀書(shū)帶給我們的遠遠不只是一個(gè)脫離現實(shí)，體驗幻境的機會(huì )。
8、而在村上的小說(shuō)里，經(jīng)常能看到脫離現實(shí)的空洞無(wú)聊的情節，就像從廁所看富士山一樣乖張、無(wú)聊，任何東西都好像沒(méi)有價(jià)值、沒(méi)有意義和方向。
9、我們的藝術(shù)應當比現實(shí)站更高，應當使人不脫離現實(shí)又高于現實(shí)。
10、實(shí)證史家只是為研究而研究，沉醉在自己的安樂(lè )窩里，無(wú)視社會(huì )的需要，歷史研究成了嚴重脫離現實(shí)的盲目的活動(dòng)。
11、不要輕易相信現實(shí)，也不要輕易脫離現實(shí)，現實(shí)伴隨我們存在，我們又圍繞現實(shí)存在。
12、我們訂計劃、辦事情，都不能脫離現實(shí)。
13、你脫離現實(shí)生活了，我親愛(ài)的。
14、不管是旅行的途中，還是閱讀的時(shí)候，人都是脫離現實(shí)沉浸在孤獨中，就算只有短暫的瞬間，可以處在全然獨處的狀態(tài)。
15、這讓他能夠完全沉浸在游戲中，完全脫離現實(shí)世界。
16、但是也有人認為語(yǔ)言詩(shī)是脫離現實(shí)生活的。
17、當然也有對婚姻追求脫離現實(shí)者，如有些衣衫襤褸的女子卻要找金融寡頭等。
18、這個(gè)藥讓你脫離現實(shí)中的痛感，就像你的習慣一樣，幫你處理世俗中充滿(mǎn)壓力的生活。
19、同時(shí)也有許多脫離現實(shí)的社會(huì )主義者還懷有社會(huì )主義的想法。
20、醫生警告說(shuō)，在極端環(huán)境下，游戲玩家總與視屏人物如男巫和妖怪打交道，脫離現實(shí)生活，忘記吃，忘記睡。
21、我們不能因現實(shí)生活的復雜就否定理想的必要，也不能因理想的絢麗多彩而否定現實(shí)的生活，大學(xué)生不可能生活在脫離現實(shí)之外的國度，理想之花只能在現實(shí)生活的基礎上盛開(kāi)。
22、有的作品扭曲經(jīng)典，顛覆歷史;有的作品是非不分，善惡不辨;有的作品搜奇獵艷，低俗不堪;有的作品胡編亂造，脫離現實(shí)。
23、考慮任何問(wèn)題都不應脫離現實(shí)。
24、兒童不應該接受脫離現實(shí)的教育。一切都應該以某種方式聯(lián)系到現實(shí)生活。
25、馬克思不贊同黑格爾脫離現實(shí)生活的唯心論的“運動(dòng)的抽象”，但并不反對哲學(xué)本體論上的辯證方法的“抽象”。
26、讓學(xué)生不要脫離現實(shí)，無(wú)病呻吟，言之無(wú)物，這就需要學(xué)生關(guān)注社會(huì )，更需要杜絕那種做作忸怩、無(wú)病呻吟、故作高深的文章。
27、我們都不是脫離現實(shí)的，我們都有個(gè)性，恐懼和希望。
28、一個(gè)脫離現實(shí)、閉目塞聽(tīng)的人，對事物是不可能有正確的認識的。