1、熟練的英語(yǔ)表達和書(shū)寫(xiě)能力。
2、對于書(shū)寫(xiě)能力的問(wèn)題，一直都有許多爭論，繁體化、藝術(shù)化、拼音化等，各種觀(guān)點(diǎn)都存在。
3、良好的英語(yǔ)交談和書(shū)寫(xiě)能力。
4、熟練的英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)能力。
5、國豪樂(lè )于和他的學(xué)生分享他在方面的知識和經(jīng)驗，與此同時(shí)提高自己普通話(huà)的交談和書(shū)寫(xiě)能力。
6、語(yǔ)言：標準普通話(huà)，粵語(yǔ)，有流利的英語(yǔ)口頭和書(shū)寫(xiě)能力。
7、熟練使用計算機，良好的英語(yǔ)口語(yǔ)及書(shū)寫(xiě)能力。?
8、我的五種能力有所增強，無(wú)論是英語(yǔ)運用還是漢字書(shū)寫(xiě)能力、信息處理能力、職業(yè)漢語(yǔ)能力都有了大大提高！
9、如今，越來(lái)越多的人扔掉了幼年臨池學(xué)書(shū)得來(lái)的書(shū)寫(xiě)能力而游走于鍵盤(pán)。
10、用英語(yǔ)寫(xiě)日記是提高我們英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力的一種有效的方法。
11、流利的英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)能力，溝通能力強。
12、熟練或中等水平的英語(yǔ)口語(yǔ)及書(shū)寫(xiě)能力。
13、表現為書(shū)寫(xiě)能力減退，對一些常用常見(jiàn)字感到生疏，會(huì )拼不會(huì )寫(xiě)等。
14、熟練的英語(yǔ)口語(yǔ)及書(shū)寫(xiě)能力。
15、這些測試看著(zhù)容易，但真提起筆來(lái)，也許你也會(huì )發(fā)現自己的書(shū)寫(xiě)能力已丟失在鼠標鍵盤(pán)之間，要面對提筆忘字、倒插筆、錯別字等窘境。
16、北京中考這道題目引發(fā)熱議，也是“同理可證”，它表明了教育者對學(xué)生書(shū)寫(xiě)基本功的普遍懷疑，也是目前漢字書(shū)寫(xiě)能力退化的又一次證明。
17、優(yōu)秀的英文口語(yǔ)和英文書(shū)寫(xiě)能力。
18、威斯敏斯特大學(xué)和德比大學(xué)的講師說(shuō)，絕大部分歷史系的學(xué)生無(wú)法用英語(yǔ)很好地表達自己的思想，而萊斯特大學(xué)的教師認為，學(xué)生的英文書(shū)寫(xiě)能力也在下降。
19、書(shū)寫(xiě)能力發(fā)展前景不樂(lè )觀(guān)，現在孩子們一進(jìn)入學(xué)校就開(kāi)始使用鍵盤(pán)。
20、他樂(lè )于和他的學(xué)生分享他在方面的知識和經(jīng)驗，與此同時(shí)提高自己普通話(huà)的交談和書(shū)寫(xiě)能力。
21、結論能更好地提高學(xué)生病歷書(shū)寫(xiě)能力與臨床思維和操作技能，并充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
22、有英語(yǔ)口語(yǔ)及書(shū)寫(xiě)能力。
23、在今天，書(shū)寫(xiě)能力和教育水平影響著(zhù)人們的生活方式，以及社會(huì )的政治與經(jīng)濟發(fā)展。