1、看“好雞友”改寫(xiě)人類(lèi)歷史。
2、有人說(shuō)青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律。讓我們用青春的熱血，譜寫(xiě)人生，唱響一曲最壯麗的青春之歌！五四青年節快樂(lè )！
3、看“好雞友”改寫(xiě)人類(lèi)歷史，火雞。
4、再次，上位機選用“組態(tài)王”軟件來(lái)監控整個(gè)施工現場(chǎng)，并且用其編寫(xiě)人機界面來(lái)進(jìn)行實(shí)時(shí)監控各主要參數。
5、時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，萬(wàn)象更新，我迎來(lái)了新的同學(xué)，老師，母校，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)人生又一篇章。
6、公司擁有一支高技能的隊伍，包括注冊專(zhuān)利律師、注冊專(zhuān)利代理人、商標和版權律師、技術(shù)文件撰寫(xiě)人員以及圖解說(shuō)明者。
7、這篇小說(shuō)描寫(xiě)人物用了襯托的手法。
8、用排比寫(xiě)人：可將人物刻畫(huà)細致。如：“他的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他的意志是這樣堅韌和剛強，他的氣質(zhì)是這樣的淳樸和謙遜，他的胸懷是那樣的沒(méi)有和寬廣?！?。
9、平平淡淡看世界，踏踏實(shí)實(shí)寫(xiě)人生。
10、一本胡八一手記，一張文物商人提供的迷圖，全新的探險摸金，鬼吹燈后傳，看后輩少年如何再寫(xiě)人點(diǎn)燭，鬼吹燈的傳奇。
11、有諸內而行諸外，乃援筆著(zhù)作，述拳真實(shí)深刻，鞭辟入里;寫(xiě)人風(fēng)骨凜然，如在眼前。
12、人生目的不是單調的，美也不是單調的，為愛(ài)美而美，也可以說(shuō)為的是人生目的。因為愛(ài)美本來(lái)是人生目的的一部分。訴人生苦痛，寫(xiě)人生黑暗，也不能不說(shuō)是美。
13、粉筆勾勾畫(huà)畫(huà)描繪日月交替，學(xué)生來(lái)來(lái)走走譜寫(xiě)人間真情，無(wú)悔無(wú)怨誓言信念如星辰無(wú)聲，甘為人梯理想價(jià)值似山河永恒。老師，教師節之際，問(wèn)候辛苦了，我們愛(ài)你。
14、好男兒來(lái)當兵，紅花佩胸進(jìn)軍營(yíng)，綠色軍裝瀟灑行，鋼槍在握真威風(fēng)，練就本領(lǐng)報家國，祖國富強家安寧。立功受獎傳喜報，無(wú)限榮光寫(xiě)人生！
15、生命，是一場(chǎng)漫長(cháng)的棋局。這盤(pán)棋沒(méi)有獵獵西風(fēng)，沒(méi)有四起狼煙，只有在取舍和進(jìn)退中抉擇。只有像棋中的小卒那樣，勇往直前，毫不退縮沿著(zhù)溝溝坎坎的人生之路，艱難而執著(zhù)的求索，前進(jìn)，才會(huì )譜寫(xiě)人生最壯麗的強者之歌。
16、英國小說(shuō)家安東尼·布爾吉斯認為小說(shuō)可以分為藝術(shù)小說(shuō)和通俗小說(shuō)兩種，前者主要在寫(xiě)人，后者主要在寫(xiě)情節。
17、描寫(xiě)人物神態(tài)的成語(yǔ)：呆若木雞、目瞪口呆、神采奕奕、全神貫注、聚精會(huì )神，眉飛色舞、張口結舌、擠眉弄眼、眉開(kāi)眼笑、目不轉晴。
18、當書(shū)寫(xiě)人工測試腳本時(shí)，它還鼓勵所有技能水平的測試人員通過(guò)拖拽和復制粘貼來(lái)建立鏈接的內容。
19、描寫(xiě)人物的外貌，要抓住他的特征。
20、當眾多公司以新型的商業(yè)文明改寫(xiě)人際關(guān)系，“人”重新得到尊重、重視和愛(ài)人如己的服務(wù)時(shí)，社會(huì )才有和解的可能。
21、我回答說(shuō)："我想寫(xiě)人們一讀再讀的書(shū)。"。
22、而現在的書(shū)家作品，很多是抄寫(xiě)人家的文字，沒(méi)有自己的感情，也就難以達到心靈對話(huà)而筆下生輝。
23、在這種變幻莫測的形勢下，有一樣事情是可以預計到的：這次危機會(huì )產(chǎn)生學(xué)者，記者，專(zhuān)家，政客以及博客撰寫(xiě)人評估指責這樣一種“家庭手工業(yè)”。
24、在小說(shuō)里，人物是主要的，主導的，其余都是次要的，派生的。作者的心要和人物貼近，富同情，共哀樂(lè )。什么時(shí)候作者的筆貼不住人物，就會(huì )顯得虛假……寫(xiě)景處即寫(xiě)人，景和人不能游離。
25、重啟我的人生每個(gè)人都能做到為未來(lái)準備，但卻不是每個(gè)人能夠做到放棄現在的一切，想重寫(xiě)人生卻無(wú)法丟下手中緊握的東西。
26、你用堅強的毅力書(shū)寫(xiě)人生，你用質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)表達關(guān)愛(ài)，你用默默的守候溫暖妻兒，你用偉岸的身影庇護家庭，爸爸，永遠愛(ài)你，愿你節日快樂(lè )。
27、研究報告撰寫(xiě)人之一奧爾加?阿扎仁科說(shuō)：吃十字花科類(lèi)蔬菜，如卷心菜及其‘兄弟’菜花和花椰菜等能夠預防乳腺癌。
28、人們知道，有過(guò)一些別有用心的人提出自稱(chēng)實(shí)事求是的官方報告，實(shí)際上并不符合事實(shí)而只是支持報告撰寫(xiě)人一方罷了。
29、翻開(kāi)快樂(lè )的日記，難忘美好的回憶，牽手野外踏青，笑聲溢滿(mǎn)天地；打開(kāi)浪漫的日記，涌起愛(ài)情的甜蜜，花前月下的依偎，流星劃過(guò)的美麗。日記情人節，愿與你一起書(shū)寫(xiě)人生的幸福美好，愛(ài)。
30、所以說(shuō)我們寫(xiě)人，要突出人物個(gè)性，形象才鮮明，生動(dòng)，使讀者如見(jiàn)其人，如聞其聲。
31、惡意程序的編寫(xiě)人員常常是利用從其他人手中買(mǎi)到的代碼拼湊成自己的程序，李俊也不例外。
32、欲憑錦字，寫(xiě)人愁去，生怕梨花雨。
33、隨后，編寫(xiě)人員又按照內容符合體例、圖解符合規范的要求進(jìn)行加工，再經(jīng)專(zhuān)家審稿、出版編輯的加工才正式攝制教學(xué)片、拍攝技術(shù)圖片、合成書(shū)稿。
34、研究報告的撰寫(xiě)人之一迪米特瑞斯奇奧爾特西斯教授說(shuō)，肥胖與生活方式的改變直接相關(guān)。
35、愛(ài)情不是做買(mǎi)賣(mài)，失意了就要傾家蕩產(chǎn)；愛(ài)情也不是下賭注，輸掉了就變成窮光蛋。愛(ài)情是兩顆心的碰橦和相許，如同和諧的樂(lè )譜的音符，譜寫(xiě)人間的圣潔。
36、身為弗洛斯特指定的傳記撰寫(xiě)人，我將這事記在心上。
37、寫(xiě)人的史家風(fēng)范，使杜詩(shī)“詩(shī)史”精神的內涵更加豐富。
38、名字是父母取的，名片是自己制的，名聲是自己博的，名人是自己造的，名句是自己說(shuō)的。除名字外，都得靠自己，每個(gè)人書(shū)寫(xiě)人生的筆，都握在自己的手里。
39、青春是盛開(kāi)的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；青春是美妙的樂(lè )章，用它跳躍的音符譜寫(xiě)人生的旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇；青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏。
40、特里。埃德蒙茲是克林頓前總統的演講稿撰寫(xiě)人。他說(shuō)奧巴馬或許是自從里根以來(lái)最具溝通能力的美國總統。
41、寫(xiě)小說(shuō)，說(shuō)到底，就是寫(xiě)人物。小說(shuō)藝術(shù)的精髓就是創(chuàng )造人物的藝術(shù)。
42、一支粉筆寫(xiě)人生，一本教材命中根，一副眼鏡兩塊拼，一張講桌明如鏡。一頭金發(fā)漸分明，一條細腿蹣跚行。一段師生忘年情，一顆誠心祝福您：一世萬(wàn)年青！
43、風(fēng)雨同行，心懷天下，一線(xiàn)據實(shí)報道；不分晝夜，秉良心筆，書(shū)寫(xiě)人間正義；天南海北，錄人間像，發(fā)揚厚德仁愛(ài)。記者節到了，向廣大的新聞?dòng)浾邆冎戮?，祝你們身體健康，平安快樂(lè )，幸福。
44、作為數本學(xué)生就業(yè)指南的撰寫(xiě)人，我可以明確地告訴大家，很多研究都表明了，在求職過(guò)程中，最重要的是你自己的個(gè)人能力。
45、您用樂(lè )觀(guān)咀嚼生活的苦澀，您用付出撐起家庭的重任，您用堅毅抒寫(xiě)人生的偉大，您用慈愛(ài)溫暖兒女的心靈。爸爸節，愿親愛(ài)的爸爸身體健康，一切安好！
46、描寫(xiě)人物動(dòng)作的成語(yǔ)：身手敏捷、風(fēng)馳電掣，動(dòng)如脫兔，舉目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、張牙舞爪。
47、小說(shuō)中常有描寫(xiě)人物悲歡離合的情節。那些情節，有的讓人牽腸掛肚，有的讓人浮想聯(lián)翩。
48、用鏡頭演繹人間萬(wàn)象，用話(huà)筒傳遞國計民生，用行動(dòng)探訪(fǎng)民間疾苦，用文字書(shū)寫(xiě)人間正義，用直言鞭撻社會(huì )丑惡，用良心建設美好人生。記者節到了，祝新聞工作者們節日愉快！
49、大愛(ài)盈滿(mǎn)心田，揮灑在舉止間；奉獻書(shū)寫(xiě)人生，奔走在前線(xiàn)；責任鑄就剛強，挺立在邊防；執著(zhù)環(huán)繞夢(mèng)想，守衛著(zhù)和平。建軍節到了，向軍人朋友們鞠躬致敬。
50、我覺(jué)得許多本小說(shuō)里面那些描寫(xiě)人物形象飽滿(mǎn)，情節曲折感人，語(yǔ)言生動(dòng)傳神，再加上這個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛的題目，真是十分完美。
51、鉆研呈文撰寫(xiě)人之一奧爾加?阿扎仁科說(shuō)：吃十字花科類(lèi)蔬菜，如卷心菜及其‘兄弟’菜花和花椰菜等可以或許預防乳腺癌。
52、花看半開(kāi)，酒飲薄醉，都是最美最純的境界，也是中國文化含蓄內斂的最好旁證，醉眼看世界，何處不可愛(ài)，醉筆寫(xiě)人生，何人不天真？還是李敖說(shuō)的好：“有酒可要滿(mǎn)飲，然后就去遠行，唯有不等大醉，才能覺(jué)得微醒”！
53、青春是一個(gè)夢(mèng)，就要五彩斑斕；青春是一首歌，就要慷慨激昂；青春是一句話(huà)，就要擲地鏗鏘。青年人是青春的代言，愿你們譜寫(xiě)人生的絢麗，時(shí)代的華章。
54、子昔之夢(mèng)，唯你能懂，漫漫夜光，何處憂(yōu)傷，擷取清揚，許你芬芳，華麗的樂(lè )章，譜寫(xiě)人生的彷徨。是誰(shuí)，在輕叩著(zhù)窗，開(kāi)門(mén)望，是時(shí)光。也許，我只想挖掘出一個(gè)真相，獨自品嘗。
55、顯然，當你在室內做廣告時(shí)，該廣告撰寫(xiě)人應該有設計經(jīng)驗。這就算不必要，也是非常重要的。
56、遇見(jiàn)你那一日，大雨綿綿不絕，原來(lái)不過(guò)是為了寫(xiě)人生里最后的讖言，雨中見(jiàn)你，水中離別，看你笑如明花，于我永恒之中永不凋謝。天下歸元。
57、表和墓志的書(shū)寫(xiě)人，據推測是北魏大書(shū)法家劉芳。
58、只有寫(xiě)人的內心沖突，才能出好的作品，因為只有內心沖突值得寫(xiě)，值得作家為之悲憤，為之流汗。
59、人生的白紙全憑自己的筆去描繪。每個(gè)人都用自己的經(jīng)歷填寫(xiě)人生價(jià)值的檔案。
60、按照我原來(lái)既定的方向，腳踏實(shí)地，描寫(xiě)人的生活，描寫(xiě)人的情感，站在人的角度上寫(xiě)作。
61、初中生的作文是以寫(xiě)人、寫(xiě)事為主的情景作文，提供情景的形式花樣繁多，不一而足，常見(jiàn)的有提綱、圖片、表格、關(guān)鍵詞或引言等。
62、咖啡牛奶寫(xiě)愛(ài)情，開(kāi)水清茶寫(xiě)人生，為了和你永相逢，汽水白水甘飲用，哪怕沒(méi)有美年達，也不求有雪花，只是一瓶康師傅，你我一起雙手拿，譜寫(xiě)簡(jiǎn)單加平淡，生活真誠得盡歡。親愛(ài)的，嫁。
63、以歌結識天下良朋，以文廣交四海益友，用心中不平譜寫(xiě)人間真情，堅持走樸實(shí)的文風(fēng)，海橙，為自己代言!
64、他在作品中經(jīng)常用烘云托月的手法描寫(xiě)人物。
65、研究報告撰寫(xiě)人之一在接受電話(huà)采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“從全球范圍來(lái)看，家庭數量的增長(cháng)比人口增長(cháng)快得多?！?。
66、小麗的文章，感情細膩，寫(xiě)人狀物，頰上添毫，非常生動(dòng)。
67、“文狀須是呼集鄰保，對眾供寫(xiě)，或不能書(shū)字，須令代寫(xiě)人，對眾讀示，親押花字，其代寫(xiě)人及鄰保亦須系書(shū)以為照證”。
68、寫(xiě)人物傳記最怕考證不實(shí)，一不小心就會(huì )鬧出張冠李戴的笑話(huà)來(lái)。
69、不要放棄心靈的力量，不要錯過(guò)改寫(xiě)人生的每一次機會(huì )，生命實(shí)際上是一只陶器，你想把它塑造成什么形狀，它就會(huì )變成什么形狀。
70、用青春澆灌祖國的希望，用無(wú)私演繹教師的偉大，用勤奮傳遞智慧的火種，用生命譜寫(xiě)人生的輝煌，感謝您敬愛(ài)的老師，愿您教師節快樂(lè )，幸福平安！
71、人生能有幾回搏？此時(shí)不搏，更待何時(shí)？人生就是一個(gè)拼搏的過(guò)程，與時(shí)間賽跑，與荊棘抗爭，因為拼搏，書(shū)寫(xiě)人生的凌云壯志；有了拼搏，才能讓自身更加強大。早安，奮斗拼搏的一天開(kāi)始了，加油！
72、儒家與道家在這第二步也是相同，儒家更進(jìn)一步的典籍大多都是寫(xiě)人情道理教人格物致知，道家的諸多道經(jīng)也都描述他們認識的天地大道。
73、用汗水改寫(xiě)人生，讓勤奮鑄就輝煌！
74、他將用余生繼續高詠長(cháng)城歌，繼續書(shū)寫(xiě)人生的大美。?
75、生活的點(diǎn)滴慢慢的累積，書(shū)寫(xiě)人生的意義，朋友的情誼深深的惦記，詮釋緣分的真諦，元宵的祝愿切切的奉獻，道出誠摯的祝愿，愿你元宵快樂(lè )。
76、論文主要撰寫(xiě)人達勒姆大學(xué)心理學(xué)系的博士生說(shuō)：“這是探究引起幻覺(jué)各種因素的第一步?！?。
77、“以事寫(xiě)人”是元好問(wèn)碑志文的重要特色。
78、報告撰寫(xiě)人說(shuō)，這導致在決策方面缺乏共識，使得社區跟和以往一樣處于分裂狀態(tài)。
79、滿(mǎn)滿(mǎn)的，是對你的思念；濃濃的，是對你的愛(ài)戀；深深的，是對你的眷戀；久久的，是對你的等待。一直在等待，想與你攜手相伴，共同譜寫(xiě)人生書(shū)卷！
80、知己相伴行天涯，愛(ài)人陪你走一生，共度八千里路云和月，歷盡滄桑攜手同微笑！九月九日重陽(yáng)節，十指緊扣去登山，夕陽(yáng)之下寫(xiě)人生，相伴到老不相忘！
81、萊溫斯基并沒(méi)有演講稿撰寫(xiě)人，全靠她自己寫(xiě)，但她有許多人幫忙提意見(jiàn)，記者、朋友、公關(guān)員、律師，不過(guò)，他們很難有一致的建議。
82、您用粉筆抒寫(xiě)人生的精彩，您用慈愛(ài)溫暖學(xué)子的心房，您用教誨撥亮智慧的明燈，您用汗水澆灌祖國的花朵。教師節，讓我們向辛勤的園丁致敬！
83、考場(chǎng)征戰已然消散，六月喜訊嫣然燦爛。捷報如笛奏響凱歌，全家高興一片歡樂(lè )。再入學(xué)府泛游書(shū)海，書(shū)寫(xiě)人生無(wú)盡期待。美麗夢(mèng)想翩翩實(shí)現，錦繡前程風(fēng)光無(wú)限。
84、人民政協(xié)事業(yè)如長(cháng)河不斷，繼往開(kāi)來(lái)，即將召開(kāi)的全國政協(xié)十屆一次會(huì )議，必將以新的面貌，續寫(xiě)人民政協(xié)綿亙不絕的輝煌。
85、“淺予之國畫(huà)，如其速寫(xiě)人物，筆法輕快，動(dòng)中肯綮。
86、善修身，嚴律己，真誠善，明禮信，講操守，美情趣，生活美，樂(lè )無(wú)憂(yōu)。善讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，修德藝，頌中華，歌盛世，寫(xiě)人生，美天下。
87、技術(shù)文檔撰寫(xiě)人有許多人所渴望的東西：自主權。
88、知識改變命運，學(xué)習改寫(xiě)人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
89、描寫(xiě)人物心情的成語(yǔ)：舉棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神無(wú)主、心神不定。
90、回首兒時(shí)的快樂(lè )，喚醒寂寞的靈魂；拾起童年的純真，抒寫(xiě)人生的美麗；再現淳樸的微笑，創(chuàng )造生活的美好。兒童節到了，讓我們攜著(zhù)歡笑，與孩子們一起共享節日的美好！
91、語(yǔ)文老師教書(shū)育人，傳承文化備嘗辛苦，全心全意，無(wú)不希望培養學(xué)生至善至美，因此寫(xiě)人不可貶損語(yǔ)文老師，對民族文化的尊重和語(yǔ)文老師的艱辛要有合乎情理的表達。
92、他是白宮有記載以來(lái)最年輕的首席講稿撰寫(xiě)人，而且，拋開(kāi)年齡不談，還是討論起草今日演講內容的核心人物，對之有重要的影響。
93、費城壁畫(huà)圖片?！耙量斔埂蔽挥陲L(fēng)點(diǎn)，描寫(xiě)人類(lèi)力求飛翔。壁畫(huà)有被轉換城市的面孔。
94、青春，是一首蕩氣回腸的歌，鼓舞士氣，提振精神；點(diǎn)燃激情，釋放活力；提升自信，催人奮進(jìn)。五四青年節，愿你高唱青春之歌，續寫(xiě)人生新的精彩！
95、不論從其變化多端的寫(xiě)人敘事，還是從其生動(dòng)的人物形象，以及嚴格的求實(shí)精神，它都是后代傳記文學(xué)的濫觴。
96、想要為你的推薦信找到合適的撰寫(xiě)人可不是件容易的事情。
97、裝不下多少問(wèn)候，也寫(xiě)不出多少真情，只知道沒(méi)有你在身邊，連呼吸都覺(jué)得沉重，早已不喜歡分離重逢，只有永遠相伴才能幸福永久，嫁給我，讓我們共寫(xiě)人生。
98、這是休寧縣業(yè)主邵萬(wàn)興的緯稅票，票上記錄了邵的土地面積和賦稅額，并寫(xiě)有丈量人、書(shū)寫(xiě)人、畫(huà)圖人的姓名。
99、因為堅韌，所以忍耐；因為勇氣，所以改變；因為智慧，所以知道何時(shí)忍耐，何時(shí)改變。愿睿智的你，左手握堅韌，右手持勇敢，譜寫(xiě)人生一路精彩！
100、浪漫，撰寫(xiě)人生的扉頁(yè)；甜蜜，謄寫(xiě)生活的日記；幸福，編撰美好的日子；愛(ài)情，串起無(wú)限的美好。日記情人節，愛(ài)你在心，幸福永遠！