骍骍角弓,翩其反矣。兄弟婚姻,無(wú)胥遠矣。調好角弓繃緊弦,弦弛便向反面轉。兄弟姻親一家人,相互親愛(ài)不疏遠。
爾之遠矣,民胥然矣。爾之教矣,民胥效矣。你和兄弟太疏遠,民眾就會(huì )跟著(zhù)干。你能言傳加身教,民眾互相來(lái)仿效。
此令兄弟,綽綽有裕。不令兄弟,交相為愈。彼此和睦親兄弟,感情深厚少怨怒。彼此不和親兄弟,相互殘害全不顧。
民之無(wú)良,相怨一方。受爵不讓?zhuān)劣谝阉雇觥?/span>民眾心地如不善,就會(huì )相互成積怨。接受爵祿不相讓?zhuān)喌阶约旱览硗?/span>
老馬反為駒,不顧其后。如食宜饇,如酌孔取。老馬當作駒使喚,不顧其后生禍患。如像吃飯只宜飽,又像喝酒不貪歡。
毋教猱升木,如涂涂附。君子有徽猷,小人與屬。猴子爬樹(shù)不用教,如泥涂墻容易牢。君子善政去引導,小民自然跟著(zhù)跑。
雨雪瀌瀌,見(jiàn)晛曰消。莫肯下遺,式居婁驕。雪花落下滿(mǎn)天飄,一見(jiàn)陽(yáng)光全融銷(xiāo)。居于上位不謙恭,別人學(xué)樣耍高傲。
雨雪浮浮,見(jiàn)晛曰流。如蠻如髦,我是用憂(yōu)。雪花落下飄悠悠,一見(jiàn)陽(yáng)光化水流。無(wú)良小人像蠻髦,對此我心深煩憂(yōu)。
調好角弓繃緊弦,弦弛便向反面轉。兄弟姻親一家人,相互親愛(ài)不疏遠。 你和兄弟太疏遠,民眾就會(huì )跟著(zhù)干。你能言傳加身教,民眾互相來(lái)仿效。 彼此和睦親兄弟,感情深厚少怨怒。彼此不和親兄弟,相互殘害全不顧。 民眾心地如不善,就會(huì )相互成積怨。接受爵祿不相讓?zhuān)喌阶约旱览硗?老馬當作駒使喚,不顧其后生禍患。如像吃飯只宜飽,又像喝酒不貪歡。 猴子爬樹(shù)不用教,如泥涂墻容易牢。君子善政去引導,小民自然跟著(zhù)跑。 雪花落下滿(mǎn)天飄,一見(jiàn)陽(yáng)光全融銷(xiāo)。居于上位不謙恭,別人學(xué)樣耍高傲。 雪花落下飄悠悠,一見(jiàn)陽(yáng)光化水流。無(wú)良小人像蠻髦,對此我心深煩憂(yōu)。
關(guān)于《角弓》的主題,《毛詩(shī)序》已說(shuō)得相當明白:“《角弓》,父兄刺幽王也。不親九族而好讒佞,骨肉相怨,故作是詩(shī)也?!彪m然詩(shī)中所刺,是否確指幽王難以認定,但為王室父兄刺王好近小人,不親九族,而骨肉相怨的作品是可信的。從社會(huì )分析的角度看,這首詩(shī)反映的實(shí)際上是遠自父系氏族社會(huì )沿襲而來(lái)的一種宗法思想,也就是以宗族為紐帶而相互依存結為政治經(jīng)濟勢力的思想。雖然在詩(shī)的第一章提及兄弟昏姻,好像是將同姓兄弟與異姓兄弟并說(shuō),以至于何楷以為這首詩(shī)是“刺幽王寵任昏姻而疏遠兄弟之詩(shī)”(《詩(shī)經(jīng)世本古義》)。但從詩(shī)第三章兩提兄弟不及昏姻可見(jiàn)詩(shī)的重點(diǎn)是落在同姓兄弟上的。全詩(shī)共八章,取喻多奇,因而給人“光怪陸離,眩人耳目”的感覺(jué),仔細誦讀,方可發(fā)現各章之間確有內在脈絡(luò )流動(dòng),且有機交融,渾然一體。首章“騂騂角弓,翩其反矣”,是用角弓不可松弛暗喻兄弟之間不可疏遠?!靶值芑枰觥币讶缜八?,是同類(lèi)連及,并無(wú)確指,著(zhù)重點(diǎn)是同宗兄弟?!靶值芑枰?,無(wú)胥遠矣”,為全詩(shī)主題句,以下各章,多方申述,皆以此為本。第二章敘說(shuō)疏遠王室父兄的危害?!盃栔h矣,民胥然矣;爾之教矣,民胥效矣”,四句皆以語(yǔ)氣詞煞尾,父兄口氣,語(yǔ)重心長(cháng)。作為君王而與自家兄弟疏遠,結果必然是上行下效,民風(fēng)丕變,教化不存。第三章用兄弟之間善與不善的兩種不同結果增強說(shuō)服的效果。和善的兄弟相互平安相處,泰然自得,不和的兄弟相互殘害,不能自保。如果說(shuō)這一章還是因說(shuō)理的需要而作的正反兩方面的假設,那么第四章則是通過(guò)現實(shí)中已成為風(fēng)氣的責人不責己的小人做法直言王行不善的社會(huì )惡果?!懊裰疅o(wú)良,相怨一方;受爵不讓?zhuān)劣诩核雇觥?,不善良的兄弟間只知相互怨怒,不顧禮儀道德,為爭爵祿地位各不相讓?zhuān)婕耙患盒±阃舜蟮?。所以鐘惺云:“‘相怨一方’,說(shuō)盡千古人情?!芫舨蛔尅窍嘣怪?。故‘老馬’以下皆承此意?!保ā对u點(diǎn)詩(shī)經(jīng)》)第五、六兩章以奇特的比喻、切直的口吻從正反兩方面勸誘周王。只有自身行為合乎禮儀,才能引導小民相親為善?!袄像R反為駒,不顧其后”,取譬新奇,以物喻人,指責小人不知優(yōu)老而顛倒常情的乖戾荒唐,一個(gè)“反”字凸現出強烈的感情色彩?!叭缡骋损|,如酌孔取”,正面教導養老之道。第六章更是新意新語(yǔ)競出?!拔憬题?,如涂涂附”;用猿猴不用教也會(huì )上樹(shù),泥巴涂在泥上自然粘牢比喻小人本性無(wú)德,善于攀附,如果上行不正,其行必有過(guò)之。后兩句“君子有徽猷,小人與屬”,又是正面勸戒,如果周王有美德,小民也會(huì )改變惡習,相親為善的。此意與后世所謂“君子之德風(fēng),小人之德草”,正相一致。詩(shī)的最后兩章以雪花見(jiàn)日而消融,反喻小人之驕橫而無(wú)所節制和不可理喻?!澳舷逻z,式居婁驕”和“如蠻如髦”說(shuō)的是小人,卻暗指周王無(wú)道。有鑒于此,詩(shī)人不禁長(cháng)嘆“我是用憂(yōu)”,此“憂(yōu)”非為自身憂(yōu),也非為小人憂(yōu),而是為國家為天下而深懷憂(yōu)患。全詩(shī)因是父兄口吻,所以“少微婉,多切直”(陳子展《詩(shī)經(jīng)直解》引孫緘語(yǔ)),少了一些通常意義上的詩(shī)味。又正因為是父兄口吻,全詩(shī)以氣貫通,或取譬,或直言,都在光怪陸離中顯示出一種酣暢,一種奔涌的激情。孫鑛所給的“風(fēng)骨自高奇”的評價(jià)可謂知音之論。