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雜曲歌辭。少年行三首全文
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雜曲歌辭。少年行三首

zhùyǐnměijiǔ,,
jiànshuǐméi。。
jīng經(jīng)guò過(guò)yāntài,,
jiétuōbìngzhōu。。
shàoniánzhuàng,,
fènlièyǒushí時(shí)。。
yīngōujiàn,,
zhēngxiāng。。
língniánshàojīnshìdōng,,
yínānbáichūnfēng風(fēng)。。
luòhuājìnyóuchù,,
xiàojiǔzhōng。。
雜曲歌辭。少年行三首譯文

擊筑飲美酒,劍歌易水湄。像高漸離一樣在燕市擊筑飲酒,像荊軻一樣在易水上彈劍悲歌。

經(jīng)過(guò)燕太子,結托并州兒。應結識像燕太子丹這樣的愛(ài)賢之士,要結交像并州俠士一般的朋友。

少年負壯氣,奮烈自有時(shí)。少年身負壯志,將來(lái)自有奮發(fā)激烈之時(shí)。

因擊魯句踐,爭博勿相欺。若再遇到像魯勾踐這樣的俠士,應該事先自報家門(mén),若有爭博之時(shí),請多多包函,幸勿相欺啊。

五陵年少金市東,銀鞍白馬度春風(fēng)。在長(cháng)安金市之東,五陵的貴公子騎著(zhù)銀鞍白馬,滿(mǎn)面春風(fēng)。

落花踏盡游何處,笑入胡姬酒肆中。他們在游春賞花之后,最?lèi)?ài)到哪里去呢?他們常常笑入到胡姬的酒肆中飲酒尋樂(lè )。

像高漸離一樣在燕市擊筑飲酒,像荊軻一樣在易水上彈劍悲歌。 應結識像燕太子丹這樣的愛(ài)賢之士,要結交像并州俠士一般的朋友。 少年身負壯志,將來(lái)自有奮發(fā)激烈之時(shí)。 若再遇到像魯勾踐這樣的俠士,應該事先自報家門(mén),若有爭博之時(shí),請多多包函,幸勿相欺啊。 在長(cháng)安金市之東,五陵的貴公子騎著(zhù)銀鞍白馬,滿(mǎn)面春風(fēng)。 他們在游春賞花之后,最?lèi)?ài)到哪里去呢?他們常常笑入到胡姬的酒肆中飲酒尋樂(lè )。

雜曲歌辭。少年行三首注解
1
湄:岸邊。
2
燕太子:名丹,燕王喜之太子。
3
并州兒:并州一帶重義氣輕生死的青年男子。兒,指年輕人。
4
擊:一作“聲”。
5
魯句踐:人名,趙國之俠客。
6
爭博:因賭博而相爭。
7
五陵:本指漢朝五個(gè)皇帝的陵墓所在,為當時(shí)豪家貴族的聚居地。此泛指家居長(cháng)安的豪貴之家。
8
金市:唐代東都洛陽(yáng)有金市。此系指長(cháng)安西市,因可兌換金銀,故名。
9
胡姬:泛指當時(shí)西域及外國的少女。當時(shí)長(cháng)安多有胡人開(kāi)酒肆者,店中多胡姬歌舞侍酒。
雜曲歌辭。少年行三首賞析

在中國古典詩(shī)歌史上,盡管專(zhuān)門(mén)吟詠少年的詩(shī)數量不及模山范水、狀物言志之作,但這類(lèi)詩(shī)大都寫(xiě)得富有詩(shī)味,頗具特色。李白的《少年行二首》便是這方面的代表作。第一首用五古的形式,跡近詠史,實(shí)是抒情,寫(xiě)一個(gè)少年的信念和追求。詩(shī)開(kāi)頭運用荊軻的典故,表現少年對荊軻事跡的向往和憧憬。對英雄人物的追慕,是青少年們所共有的心理特征。整首詩(shī)從易水餞飲落筆,但不脫不粘,若即若離,從對荊軻的身世感慨跳躍到對自己的身世感慨,把由荊軻身上所煥發(fā)出來(lái)的豪情壯志,注入到自己的精神世界中,凝結成一種激揚奮發(fā)的豪情與堅定的人生信念:“少年負壯氣,奮烈自有時(shí)”。接著(zhù)寫(xiě)魯句踐。魯句踐是戰國時(shí)代的人,和當時(shí)的荊軻在邯鄲下棋賭博,最后卻互相爭吵起來(lái)。這里仍然以荊軻的故事抒情達意,恰到好處地表現了少年的心理特征。第二首用七絕的形式,描摹刻畫(huà),情態(tài)畢露。三言?xún)烧Z(yǔ)就勾畫(huà)出一個(gè)任氣逞能的豪俠少年形象?!拔辶昴晟俳鹗袞|,銀鞍白馬度春風(fēng)”說(shuō)明他的家世豪貴,生活豪華;“落花踏盡游何處,笑入胡姬酒肆中”顯示其豪放、倜儻、爽朗、率真,展示其無(wú)限的青春活力。在春風(fēng)得意之際,這些五陵俠少馳騁著(zhù)駿馬,沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光,出入于花海酒肆,無(wú)拘無(wú)束,在歡歌笑語(yǔ)中忘懷了一切,不知什么叫時(shí)光與金錢(qián),不知什么是愁苦與憂(yōu)思。這里沒(méi)有明顯的是非褒貶,也沒(méi)有暗示出什么微言大義。這些青少年,是幸福的。從這些青少年的身上,似乎可以讓人感受到盛唐的國威給這些時(shí)代的幸運兒帶來(lái)的狂歡與激情,似乎也可以感受到詩(shī)人在其中傾注的人生理想。李白的《少年行二首》,刻劃的是豪爽倜儻的少年形象,因而,詩(shī)中寫(xiě)少年緊扣其個(gè)性特點(diǎn)下筆。敲打著(zhù)樂(lè )器喝著(zhù)酒,背著(zhù)寶劍唱著(zhù)歌,騎著(zhù)白馬踏著(zhù)落花,風(fēng)流豪爽的少年形象躍然紙上,栩栩如生。從中,讀者不難窺見(jiàn)任氣逞能的少年李白的影子。這是李白對自己年輕時(shí)候的一種回憶,也只有李白才會(huì )寫(xiě)出這樣的詩(shī)句。全詩(shī)語(yǔ)言豪邁俊爽,寓剛于柔,剛柔并濟,渾然天成。

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